裝配圖車輛管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)（有程序工程）

裝配圖車輛管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)（有程序工程）,裝配,車輛,管理,系統(tǒng),設(shè)計(jì),程序,工程 2011 屆畢業(yè) 實(shí)習(xí) 實(shí)習(xí)報(bào)告 系 部： 計(jì)算機(jī)與信息科學(xué)系 學(xué)生姓名： 陳 飛 學(xué) 號 ： 310070307 專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班 級： 計(jì)本 0703 完成時(shí)間： 2011 年 6 月 一 、 實(shí)習(xí)目的： 對于計(jì)算機(jī) 本科 專業(yè)的學(xué)生來說，不僅要求具有一定的理論知識和軟 件編程 能力 ,而且還要求同學(xué)們具有較強(qiáng)的硬件設(shè)計(jì)能力和實(shí) 際動(dòng)手能力。為此在教學(xué) 中除了安排大量的實(shí)驗(yàn)課外，還應(yīng)組織外出 實(shí)習(xí)這樣一種特殊的教學(xué)過程 ,這樣 可擴(kuò)大學(xué)生的知識面，增強(qiáng)感性知識，補(bǔ)充課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)的不足。同時(shí)它 對學(xué)生理解課堂教學(xué)中的理論問題，提高實(shí)際動(dòng)手能力以及初步掌握工程技術(shù)課 題設(shè)計(jì)的入門方法等均有很重要的意義 。 二、 實(shí)習(xí) 時(shí)間 ： 2011-3-6 至 2011-5-30 三 、 實(shí)習(xí) 內(nèi)容 ： 為了多掌握一些計(jì)算機(jī)的軟、硬件知識，也為了今后的走向社會工作崗位打 下良好的基礎(chǔ)，我 在 一家計(jì)算機(jī)組網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的 公 司 實(shí)習(xí)，通過此次實(shí)習(xí)，我 對自己的專業(yè)有了更全面、更深入的認(rèn)識，看到了自己專業(yè)知識上的不足，同時(shí) 也提高了自己的觀察分析、交流溝通、組織協(xié)調(diào)等能力 。 這次我在這家公司做的 工作是參與開發(fā)對各分公司內(nèi)，各單位送的設(shè)備臺帳來計(jì)算分公司內(nèi)的員工 數(shù)和 生成測算匯總表上報(bào)的自動(dòng)化系統(tǒng)。我主要參與的是需求分析階段 ， 設(shè)計(jì)編碼階 段和測試調(diào)節(jié)器試階段。 這個(gè)系統(tǒng)的需求比較簡單，主要是根據(jù)用戶輸入的各種臺帳（送電、配電、 變電設(shè)備臺帳及用電戶數(shù)、用電設(shè)備、試驗(yàn)儀表臺帳），調(diào)用數(shù)據(jù)庫內(nèi)的定員測 算標(biāo)準(zhǔn)，由此測算出供電局所需的勞動(dòng)定員。因此在需求 分析階段先是集中開了 一次會，由項(xiàng)目經(jīng)理介紹整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)背景。 設(shè)計(jì)階段主要是大家一起討論，集眾人之長，各抒己見。我也是充分感受到 團(tuán)結(jié)、合作在工作中的重要性。在這些討論中，我都能夠積極參與其中，對相關(guān) 問題都能夠運(yùn)用現(xiàn)有的知識發(fā)表獨(dú)特見解和解題思路，并得到項(xiàng)目經(jīng)理和工程師 的肯定，從而也增加了我開發(fā)項(xiàng)目的信心。而且在學(xué)習(xí)使用新接觸的軟件 powerdesigner 和 Visual Sourcesafe 的過程中，我根據(jù)它們跟 SQL Sever 數(shù) 據(jù)庫的知識關(guān)聯(lián)性把三個(gè)內(nèi)容聯(lián)系起來學(xué)習(xí)，能夠很快的掌握它們的核心概念和 應(yīng) 用方法，從而進(jìn)一步提高了自己的自學(xué)能力，因?yàn)楝F(xiàn)代社會技術(shù)變革快，我們 要不斷接納新技術(shù)，學(xué)習(xí)的能力成為人提升自我，發(fā)展自我的不可缺少的手段， 另外多了解科技發(fā)展前沿，也有利于我們接觸新事物，并不斷更新知識。從中我 也認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，大學(xué)所學(xué)的知識是根基，這些基礎(chǔ)知識將 對我以后的學(xué)習(xí)能力具有非常重要的作用。但在參與討論過程中我也發(fā)現(xiàn)自己理 論基礎(chǔ)不扎實(shí)，有很多知識的細(xì)節(jié)已遺忘，對于遇到的眾多問題我都能夠積極地 翻閱各種相關(guān)資料，也主動(dòng)向大家請教并最終得到解決和提升自我素質(zhì)。 編碼階段我們應(yīng)用 SQL 語言 編寫定員測算的函數(shù)和存儲過程，這些算法都比 較簡單，但由于我之前對 SQL 語言的語法規(guī)則不熟悉，開發(fā)過程較慢。有了對 SQL 的熟悉和嘗試后，我便可較快的應(yīng)用游標(biāo)寫了存儲過程和函數(shù)。這個(gè)過程中 我最大的體會就是認(rèn)識到所學(xué)知識要扎實(shí)的重要性，我自進(jìn)入大學(xué)以來都是并不 只為應(yīng)付考試而學(xué)，而是以培養(yǎng)能力為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這次實(shí)習(xí)的實(shí)踐也是檢驗(yàn)知識 水平的過程，實(shí)踐中我更加深了對已掌握知識的應(yīng)用細(xì)節(jié)和應(yīng)注意的問題。 調(diào)試和測試階段寫好定員測算的存儲過程后，我們便進(jìn)入了程序的調(diào)試和測 試階段，這是一個(gè)通過自定義一些記錄和插入標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)數(shù)據(jù)庫的 各張表中，調(diào)試所 寫程序的過程。這個(gè)過程也暴露了我粗心的壞毛病，其實(shí)所寫的程序并不難，而 調(diào)試所發(fā)現(xiàn)的問題主要都是一些語法錯(cuò)誤，這也警惕我做事關(guān)鍵是要細(xì)心，關(guān)注 每一個(gè)細(xì)節(jié)，只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。另外算法分析失當(dāng)也是使得程序難于調(diào)試 的主要原因。這就告誡了我在項(xiàng)目開發(fā)過程中要注意前期工作，還有做事要有計(jì) 劃！ 這時(shí)數(shù)據(jù)庫的開發(fā)基本上結(jié)束了，在項(xiàng)目開發(fā)的后期，我們還應(yīng)用 Excel 設(shè)計(jì)了臺帳的輸入、輸出、分析表的模版，這樣便可在脫機(jī)狀態(tài)下讀取用戶輸入 的數(shù)據(jù)，并實(shí)現(xiàn)用戶輸入界面與數(shù)據(jù)庫表、臺帳關(guān)聯(lián)。 不知不覺 ,短暫的計(jì)算機(jī) 專業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束了。這次實(shí)習(xí)就像一次輕松愉快的旅 行，開拓了我的視野，提升了我的技能 ,也加強(qiáng)了我的動(dòng)手能力，讓我與電腦編 程進(jìn)行了一次零距離接觸，是我人生旅途中一次彌足珍貴的經(jīng)歷。在 這次專業(yè)實(shí) 習(xí)我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得 。 四 、 心得體會 ： 第一 是要真誠 。 你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。 第一天去實(shí)習(xí)單位，心里不可避免的有些疑惑：不知道老師怎么樣，應(yīng)該去怎么 做啊，要去干些什么呢等等吧！踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和 他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上 見到他們都要微笑的說聲： “ 早上好 ” ，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被 我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師，同事對朋友的尊重關(guān)心， 也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和老師們打成一片，很 好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我 當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。 第二是溝通 。 要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要 跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到實(shí)習(xí)單位，老師并不了解你的工作 學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做那些工作，不清楚你想了解的知識，所以跟老師很好的 溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可缺少的鑰匙。 通過溝通了解，老師我我有了大體了解，邊有針對性的教我一些知識，我對代碼 編寫，算法設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)故障排除，系統(tǒng)建模比較感興趣，所以老師就讓我獨(dú)立的 完成一些小部門程序編寫與測試工作。如單簡的數(shù)學(xué)公式轉(zhuǎn)換為電腦編碼，小型 模塊的調(diào)試等，直接或間接的讓我參加到系 統(tǒng)的開發(fā)中去，在這方面的工作中， 我真正學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，鞏固了舊知 識，掌握了新知識，甚至在實(shí)踐中推翻了書本上舊有的不合實(shí)際的知識，這才真 正體現(xiàn)了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。 第三是激情與耐心 。 激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西， 卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說，想做電腦編程這一塊，激 情與耐心必不可少，在產(chǎn)品更新方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，不斷的更新， 這就需要你有激情，耐心的去不斷的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)水平。在一些具體的 工作當(dāng)中也是這樣的：記得剛來 實(shí)習(xí)單位的時(shí)候老師安排我去綜合部安裝 winXP 操作系統(tǒng)，我本想對我來說是非常簡單的事，可沒想到出現(xiàn)了很多問題，開始是 硬件問題：光驅(qū)不能用使我在一開始安裝系統(tǒng)時(shí)就出現(xiàn)了急躁的情緒，順利解決 后， XP 系統(tǒng)的驅(qū)動(dòng)問題又讓我大傷腦筋！一開始有一些外部硬件設(shè)備安裝后無 法使用，我通過硬件監(jiān)測軟件查看硬件型號，再到網(wǎng)上找驅(qū)動(dòng)程序，到最后終于 把系統(tǒng)安裝成功，通過自己的捉摸，調(diào)試，自此，我算是真正的搞明白的計(jì)算機(jī) 的硬件安裝，維護(hù)和更新，接著我又進(jìn)行了各種計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的反復(fù)安裝調(diào) 試，一遍又一遍的調(diào)試安裝，自然有些煩，但我用我的 熱情耐心克服這些困難， 問老師，查資料，一個(gè)個(gè)問題迎刃而解，自己在這方面的知識得到了充實(shí)。這些 在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握 了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善 于鉆研。像這樣工作我深深地感覺到?jīng)]有激情與耐心是做不好的。 第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng) 。 細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基 本素質(zhì)，基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。實(shí)習(xí)期間，我承擔(dān)的是試測工作和小型模塊的 調(diào)試檢測工作，在做這些工作的過程中，我深刻的感受到了作為信息管理者和程 序編輯者的思路和 敏感是多么的重要，比如有可能用戶的文檔是未經(jīng)許可和身份 認(rèn)證的，所以在服務(wù)權(quán)限中對上報(bào)文件夾做了只能查閱而不能隨意修改的處理， 而管理員的職責(zé)是將文件夾中的文檔作初步審查，審查包括文檔中是否包含錯(cuò)誤 的信息、是否包含虛假信息、是否存在數(shù)據(jù)不一致等方面。所以說要做好這些事 情，不細(xì)心負(fù)責(zé)，沒有基本的專業(yè)素養(yǎng)，是很容易出現(xiàn)漏洞的。 第五是 “ 主動(dòng)出擊 ” 。 當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在中 心機(jī)房的時(shí)候，我會主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫老師做一些力所能及的事情，并 會積極地尋找合適的時(shí)間， 向老師請教問題，跟老師像朋友 那樣交流，談生活 學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和老師走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，老師就會更 愿意更多的指導(dǎo)我。獲得更大的收獲。記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)和我一同來實(shí)習(xí)的學(xué)生因 有事請了一天假，我就自高奮勇，去幫助做他當(dāng)天應(yīng)該做的測試和編碼工作，等 當(dāng)天工作做完的時(shí)候，我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知 識，并且還得到了老師的認(rèn)可。 第六是 講究條理 。 如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究 條理性的好習(xí)慣。 “ 做什么事情都要有條理， ” 這是從小爸爸給我的忠告。在實(shí) 習(xí)單位工作的時(shí)候日常的文件材料很多，這就需要很有條 理的去整理好，以免用 的時(shí)候翻箱倒柜的去找，耽擱時(shí)間，浪費(fèi)精力，誤了事情。所以項(xiàng)目主管的桌子 上總是收拾得井井有條。這一點(diǎn)對我感觸很深，同時(shí)讓我聯(lián)想到在一本書上看到 這么一個(gè)故事，一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的美籍華人當(dāng)部門經(jīng)理時(shí)，總裁驚 訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿信件。 他說， “ 雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理。 ” 總 裁于是把這種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運(yùn)作變得有序，效率也提高了。所 以說：養(yǎng)成講究條理的好習(xí)慣，能讓我們在工作中受益非淺。 整個(gè)的實(shí)習(xí)過程是 緊張而愉快的，我得工作態(tài)度和成效已得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事 們的肯定。努力過后，我學(xué)到了很多，也驗(yàn)證了之前所學(xué)的知識，并從實(shí)踐中掌 握得更加深刻了，而且也了解到學(xué)習(xí)是一種樂趣，善于提出問題可快速提高自己 的能力，善于發(fā)現(xiàn)問題；積極參與討論可從其他人中取長補(bǔ)短，并在協(xié)作完成任 務(wù)中鍛煉出團(tuán)結(jié)友愛品格。今后，我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，高尚的思 想覺悟，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在社會工作崗位中取得新的突破。