語文八年級下冊第課《詩五首》《茅屋為秋風所破歌》.ppt
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,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,茅屋為秋風所破歌,杜甫,天津市北門東中學(xué)徐菁,茅屋為秋風所破歌,八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。風雨不動安如山。嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!,江南春絕句兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。,春夜喜雨,好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑云俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。,望岳,岱宗夫如何,齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當凌絕頂,一覽眾山小。,春望,國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。,科目三考試科目3實際道路考試技巧、視頻教程,科目四考試科目四模擬考試題C1科目四仿真考試,,★唐肅宗乾元二年(759),關(guān)中地區(qū)鬧饑災(zāi),民不聊生。這年秋天,杜甫棄官到秦州,又輾轉(zhuǎn)到四川。在親友的幫助下,杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂,過上了暫時安定的生活,他感到快樂和自足,于是歌唱春雨,尋花漫步,遣興江邊,以詩自娛。但是,這種表面上的安逸,掩飾不住他的貧窮,更不能沖淡他那一貫的憂國憂民情懷。上元二年(761)秋天,一場暴雨襲擊了他的茅屋,再一次把他從浪漫的隱居生活中敲醒,讓他面對現(xiàn)實讓他憂思,于是寫下了《茅屋為秋風所破歌》這首詩。,,寫作背景,,,★歌行,古代詩歌的一種。漢魏以下的樂府詩,題名為“歌”或“行”的頗多,二者雖名稱不同,其實并無嚴格區(qū)別。后遂有“歌行”一體。其音節(jié)、格律一般比較自由,富于變化。,本文體裁,討論與分析,1.描述:假如你是詩人,看到茅屋被吹破,茅草飄飄揚揚掛在樹梢上、灑落到低洼積水處時,你是什么心情?從本段中找出體現(xiàn)這一心情的詞語。,2.討論:茅草被卷走了,這些草如果拾起來,還可以修理茅屋。這時,一群頑童把草抱走了。這時詩人著急,他說:“南村群童欺我老無力”,杜甫寫此詩時只有49歲,為什么用一個“老”字,是否用得不準確?,3.問題:群童為何抱茅?,4.問題:“歸來倚杖自嘆息”,他嘆息什么?這一句的語氣和節(jié)奏應(yīng)該怎樣讀?,秋風破屋的情景,群童抱茅的感嘆,長夜沾濕的苦痛,,,,推己及人的胸懷,痛惜,痛心,痛苦,憂國憂民,全詩描寫自己飽經(jīng)離亂、困苦凄涼的生活,體現(xiàn)自己要讓天下寒士得到歡樂的情懷,由已及人感人至深,特別是最后一段集中表現(xiàn)了詩人憂國憂民的崇高思想境界。,課文結(jié)構(gòu),杜甫《又呈吳郎》,★入門聞號啕,幼子餓已卒。所愧為人父,無食致夭折。,杜甫《自京邑赴奉先詠懷五百字》,★窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)熱,,★長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。,,屈原《離騷》,★先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。,范仲淹《岳陽樓記》,,★位卑未敢忘憂國陸游,★天下興亡,匹天有責顧炎武,其他詩句,譯文參考,深秋八月,狂風怒吼,卷走了我的草屋上的幾層茅草。茅草飄飛,飛過浣花溪,散落在江邊,高的掛在高大樹林的枝頭,低的落在水塘和水邊地里。,南村的一群頑童欺負我年老無力,竟狠心這樣當面做盜賊,毫無顧忌地抱著茅草跑進竹林里去。我喊得唇焦口燥再也喊不出聲來了,只好回來靠著手杖自己嘆氣。,一會兒狂風停息,烏云像墨一樣黑,秋日的天色灰蒙蒙的接近黃昏。被子用了多年冷得像鐵一樣,孩子睡相不好,把被里都蹬破了。因為屋頂漏水,床上沒干燥的地方,而雨水還像麻線一樣不斷流。自從安史之亂之后,自己睡眠就不好,漫漫長夜渾身沾濕,如何才能捱到天亮呢?,如何才能得到千萬間寬大的房子,徹底庇護天下貧寒的讀書人,讓他們都高高興興的,在狂風暴雨中也不會傾倒,安穩(wěn)得像山岳一樣呢?唉!什么時候,我的眼前能一下子出現(xiàn)這種寬大的房子,即使我的茅屋被狂風吹破,我自己被凍死了也心甘情愿!,,,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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