2019-2020年八年級政治上冊 師恩難忘 師情永存教案 人民版.doc

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2019-2020年八年級政治上冊 師恩難忘 師情永存教案 人民版 ————八年級二班 【主題解讀】 感恩是“投桃報李”，可老師卻從不索?。桓卸魇恰敖Y(jié)草銜環(huán)”，可老師卻默默無言。任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺留身影，師者如故，一代又一代，一年又一年。感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無法估量；師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！ 【班會設(shè)計】 一、班會地點：八年級（2）班教室 二、班會主題：師恩難忘 師情永存 三、班會目的： 1、認(rèn)識老師工作的辛苦，知道老師幫助了自己應(yīng)該說“謝謝”。在生活和學(xué)習(xí)中的點點滴滴中學(xué)會“感恩師長”。學(xué)會懂得用實際行動去關(guān)愛老師，尊重老師的勞動成果。 2、欣賞學(xué)校，發(fā)展對學(xué)校的熱愛情懷，做學(xué)習(xí)的有心人。深入感受學(xué)校為自己的成長所付出的辛勤汗水，激發(fā)熱愛母校，報效母校之志，為母校發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。 四、班會形式： 學(xué)生唱歌、朗誦、講故事。 五、班會流程 一、學(xué)生主持，引出班會主題“師恩難忘 師情永存” 二、全班同學(xué)集體詩朗誦:——《我愛您,老師》 三、學(xué)生講述搜集到的有關(guān)尊師重教的故事。 四、欣賞學(xué)生小品《家訪》 五、學(xué)生代表向在坐的任課教師獻(xiàn)花 六、詩朗誦-------《難忘母?！? 七、欣賞文藝委員帶來的一首歌《每當(dāng)我走過老師窗前》 八、全體同學(xué)宣誓 【主題班會過程】 一、學(xué)生主持，引出班會主題“師恩難忘 師情永存” 主持人(男,女):同學(xué)們,為了我們的健康成長,老師嘔心瀝血,三年如一日.而我們即將懷著老師多年的培育和愛護(hù),帶著老師殷勤的希望進(jìn)入新的學(xué)校,此時我們心里有千言萬語…… 男:風(fēng)沙能吹老歲月 女:但無論世事如何變幻 男女齊:我們都不會忘記母校,不會忘記我們的老師. 男:今天班會的主題是—— 男女齊:不忘恩師 不忘母校 女:是她,用辛勤的雙手幫助我們打開知識的門窗; 男:是她,用一滴又一滴的汗水灌溉了我們求知的心田; 女:是她,不辭辛勞,任憑雙鬢被粉塵染白; 男:是她,嘔心瀝血,用雙手托起明天的太陽; 女:是她,既平凡,又偉大; 男:是她,既嚴(yán)厲,雙慈愛; 男女齊:她,就是——我們的老師! 二、全班同學(xué)集體詩朗誦:——《我愛您,老師》 男:下面請聽由我們?nèi)嗤瑢W(xué)集體詩朗誦:——《我愛您,老師》 (全班同學(xué)動情地朗誦) 我愛您,老師 多少個季節(jié)輪回， 多少個春夏秋冬。 您是紅燭燃燒著亮麗生命， 您用真情傳播著智慧火種。 就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠， 就像那冬梅吟唱著早春的歌聲。 多少個不眠之夜， 您在漫漫的長夜里伏案。 不少個寒暑春秋， 您忙碌在三尺講臺。 青絲之間添了華發(fā)。 您用愛， 縮短著心與心的距離。 您是那陽光融化冷漠的冰雪， 引導(dǎo)我們走進(jìn)科學(xué)殿堂。 光榮的教師??！ 我們感謝您！ 老師像什么， 老師像紅燭， 照亮了知識的路程。 老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒播。 老師像園丁， 把幼小的我們培育成一棵大樹。 老師像一把金鑰匙， 把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識寶庫。 老師更像我們的媽媽， 天天陪伴在我們左右。 教給我們豐富多采的知識。 您那沾滿粉末的雙手； 您那慈善的諄諄教導(dǎo)； 您那新增的幾根銀發(fā)； 一一訴說著， 培育莘莘學(xué)子的艱辛。 老師，您是明燈。 為迷失方向的我們， 找到回家的路。 我們歌唱， 我們舉起真誠的酒杯， 用情滿四溢的赤誠。 祝福！ 老師，請您干杯。 請接受我們的獻(xiàn)禮吧。 我親愛的老師。 老師，辛苦了。 您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)教室， 教給我們豐富的知識。 您用辛勤的汗水， 哺育著春日剛破土的嫩芽。 您把調(diào)皮的我們， 教育成能幫助別人的人。 老師您把幼小的我們， 培育成成熟懂事的少年； 是您溫暖了我們的心靈， 您的保護(hù)讓我們健康成長。 您辛苦了，老師。 我們向您致以崇高的敬意！ 女:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干."這句詩正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實寫照.從古至今,有許多贊美老師的詩句和文章.同學(xué)們,根據(jù)自己的體驗,展開自己的想象力,我們可以把老師比作什么？ (同學(xué)們展開討論) 生1:我把老師比作母親,教我做人,催我成長; 生2:我把老師比作太陽,給我能量,照我成長; 生3:我把老師比作鋪路石,讓我踏著她走向遠(yuǎn)方; 生4:我把老師比作小草,默默無聞但精神高尚; 生5:我把老師比作大海,她有博大胸的胸襟和寬廣的胸懷; (同學(xué)們報以熱烈掌聲,主持人上臺) 三、學(xué)生講述搜集到的有關(guān)尊師重教的故事。 男:老師的形象平凡而又偉大,我國自古以來就有許多尊敬老師的事例,下面哪些同學(xué)能夠講一講關(guān)于尊師的故事？ 生6:上臺講《張良拾鞋》的故事(張良通過拾鞋,認(rèn)識一位長輩,長輩把幾本著作都交給了他,在他長期的影響下張良努力學(xué)習(xí),終于成為古代一位有名的軍事,政治家) (主持人宣布讓學(xué)生談聽后感) 生7:尊師重教是我們中華民族傳統(tǒng)美德,古人能夠這樣,我們現(xiàn)代人更應(yīng)該發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)(講故事接下去) 生8:有這么一位老師:她不顧自己體弱多病,每天早來晚走,精心關(guān)懷著班里的每一位同學(xué),像對待自己的孩子一樣精心呵護(hù)著他們的成長,不求任何代價.有一次,她感到身體極度不適,為了不誤課從家里打車到了學(xué)校堅持著走上了講臺,最后昏倒在講臺上這是多么崇高的敬業(yè)精神啊! 生9:聽了這則故事后,我深受感動,我仿佛看到許許多多的辛苦工作在自己平凡崗位上的園丁們,他們?yōu)榱讼乱淮某砷L,為了祖國的繁榮富強(qiáng),默默的貢獻(xiàn)著自己的一切,我們應(yīng)該自覺努力學(xué)習(xí)以此回報辛勤的園丁. 生10:講述一段關(guān)于新中國開國領(lǐng)袖毛澤東尊師的故事.新中國成立以后,毛澤東當(dāng)了國家主席,當(dāng)他了解到他在湖南師范就讀時曾開除過他的的校長如今生活窘迫時,立即匯去了錢并指示當(dāng)?shù)夭块T不要因為過去的事情為難老校長,,要給予與妥善安置.毛澤東還把過去的老師請到中南海共商治國大事. 生11:聽了這則故事后,我的感觸很深,我想,一代偉人都能如此的尊敬自己的老師,而我們更應(yīng)該如此,無論將來我在哪能里,我一定會永遠(yuǎn)記住我的老師,一日為師,終生為父. (同學(xué)們報以掌聲……主持人上臺) 女:正如故事中所說的那樣,尊敬老師就是尊重知識,尊重文明,尊敬老師也是一個人有良好品德,修養(yǎng)的具體表現(xiàn). 四、欣賞學(xué)生小品《家訪》 女:下面請欣賞生11,12表演的小品《家訪》,內(nèi)容:一位老師(生11)不辭勞苦多次家訪勸自己的學(xué)生(生12)嚴(yán)格規(guī)范自己,認(rèn)真學(xué)習(xí). 男:欣賞完小品,同學(xué)們自由發(fā)言,談一談自己的感觸. 生13:這個小品讓我想起了老師到我們家家訪時的一幕一幕,老師不辭勞苦地辛勤教育我們,又不圖什么回報,我覺得他們才是新世紀(jì)最可愛的人,是我們腳下堅實的鋪路石.我們一定要用優(yōu)異的成績來回報他們. 生14:上述小品中的老師,真能引起我們的一番深思,在自己辛勤工作一整天后,還利用休息時間去學(xué)生家家訪,來激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,老師的這種無私的精神,怎能不使我們?nèi)プ鹁?去敬愛老師呢我們應(yīng)該不辜負(fù)老師對我們一番苦心的教誨,爭取用自己優(yōu)異的成績,換取老師心靈上的一點安慰. 生15 :看了這個小品以后,我深深地感到,老師是世界上最偉大,最值得我們敬佩的人,因為他們有著無私的愛,為我們付出了那么多,卻無所求.是的,老師就是蠟燭,點燃了自己照亮了別人,默默地奉獻(xiàn)著自己的一切.在這里,我想向老師道一聲:"您辛苦了!" 女:的確,老師很累,卻無怨無悔. 男:老師清貧,卻安貧樂道. 女:我們知道,您不需要鮮花和掌聲,您不看重享受和金錢. 男:您要的是我們的勤奮與求知,您要的是我們的進(jìn)步與成才. 男女齊:我們和每一點知識,我們的每一點進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血. 五、學(xué)生代表向在坐的任課教師獻(xiàn)花 女:三年的愛心澆灌,三年的耐心磨勵,您的黑發(fā)泛起點點霜花. 男:三年的歲月如梭,三年的辛勤耕耘,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛. 女:三年的春去春回,三年的執(zhí)著追求,您的眼睛注滿了殷殷囑托. 男:老師,讓我們懷著深深的敬意,為您獻(xiàn)上一束真摯的花. (放音樂,同時學(xué)生代表向在坐的任課教師獻(xiàn)花) 男女齊:老師,我們衷心地對您說一聲"謝謝您!" 六、詩朗誦《難忘母校》 女:有人說,母校像一顆蒼天大樹,庇護(hù)著顆顆幼苗. 男:有人說,母校像一艘乘風(fēng)快船,帶領(lǐng)我們邀游在知識的海洋. 男女齊:而我們要說:母校是我人生的搖籃,在這里鑄就了我執(zhí)著的追求,鍛造了我堅定的信念,在她博大的胸懷里充滿了陽光雨露. 女:下面請聽我們?nèi)嗤瑢W(xué)帶來的詩朗誦《難忘母?！? 如果，我們是花朵， 母校，就是美麗的花園； 如果，我們是魚兒， 母校，就是遼闊的海灣， 如果，我們是雄鷹， 母校，就是高原的藍(lán)天。 怎么舍得您呢？ 親如父母的老師。 怎么舍得您呢？ 情同手足的同學(xué)。 怎么舍得您呢？ 美麗可愛的校園。 老師，您的愛如絲絲春雨， 能使沙漠冒出新綠； 您的愛如三月的春風(fēng)， 呵護(hù)著幼小的心靈； 您的愛如溫暖的河流， 輕托我生命的小舟。 愿我們的奮斗， 能為您添新增光！ 在回首成長的歷程， 是充滿歡樂的海洋。 親愛的同學(xué)們， 但愿你沒有忘記， 我們朝夕相處的時光， 課堂上的爭論， 球場上的瘋狂， 燭光中的歌唱。 這一切，多么值得回想。 深愛著的母校， 請相信：今天我以十五中而驕傲！ 明日，十五中定會以我們而自豪！ 男:母校是我們學(xué)習(xí)知識的凈土,也是園丁們哺育花草的地方。 女:母校啊,我們祝福你,愿你永遠(yuǎn)是凈土,花園! 男:母親啊,我們祝福你,愿你永遠(yuǎn)這般美麗,寧靜! 七、欣賞文藝委員帶來的一首歌《每當(dāng)我走過老師窗前》 (生16聲情并茂的演唱,在場學(xué)生和老師流下了熱淚). 八、全體同學(xué)宣誓 男女齊:母校!老師!我們宣誓. (全班同學(xué)): 我們是待雕的璞玉， 我們是埋藏的寶藏。 經(jīng)過老師的精雕細(xì)琢， 經(jīng)過自己的艱苦磨煉， 我們一定能成為晶瑩奪目的美玉， 一定能放射出耀眼的光芒！ 我們要頑強(qiáng)拼搏，共同進(jìn)步； 我們要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新； 我們要求真務(wù)實，沉靜有序。 用進(jìn)取書寫成長， 用輝煌記錄青春。 氣有浩然，學(xué)無止境， 海到天邊天作岸 山登絕頂我為峰！ 男:祖國正值花季,未來在向我們招手. 女:我們將懷著您的希望遠(yuǎn)航. 男:愿我們的歌聲永遠(yuǎn)伴隨您. 女:您的微笑將永遠(yuǎn)鼓勵我去追求,去探索. 男女齊:同學(xué)們,我們今天的活動就進(jìn)行到這兒,愿大家不負(fù)老師與學(xué)校多年的培育和希望,共同努力,以優(yōu)異的成績?yōu)槟感幑?