2019年五年級上冊 22.滴水穿石的啟示.doc
《2019年五年級上冊 22.滴水穿石的啟示.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年五年級上冊 22.滴水穿石的啟示.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019年五年級上冊 22.滴水穿石的啟示 智慧小木屋 ◎有志者事竟成?!獎⑿? ◎業(yè)精于勤,荒于嬉?!n愈 ◎走得最慢的人,只要他不喪失目標,也比漫無目的徘徊的人走得快。——萊辛 開心一練 一、我會補全下列詞語,并用橫線標出與“滴水穿石”意思相近的詞語。 三心( ) 微不( ) ( )月琢 爐火( ) 堅持( ) 鍥而( ) ( )山( )嶺 ( )不倦 ( )而廢 持之( ) ( )不斷 光滑圓( ) 二、我會選用課文中的有關詞語填空。 1.他的魔術已經(jīng)玩到了出神入化的( ) 。 2.他時常( ),天生我才必有用。 3.他的那手絕活如今已是( )了。 4.做事要有始有終,不能( )。 5.這點事( ),你不必放在心上。 三、我能把下列反問句改成陳述句。 (1)如果我們也能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢? (2)古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進的道路上,不都是靠著這種“滴水穿石”的精神,才“滴穿”一塊塊“頑石”,最終取得成功的嗎? 四、我能按課文填空。 1.課文中列舉了 、 、 三個人物的事例, 說明古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進的道路上,都是靠這種 的精神,取得成功的。 2. 我們要銘記“滴水穿石”給予我們的啟示: 開心閱讀 五、課文片段我會讀。 現(xiàn)代著名書畫家齊白石,在他數(shù)( shǔ sh )十年的藝術生涯中, 始終沒有停止過揮毫作畫。他的畫室里掛著用以自勉的條幅:“不教(jiāo jio )一日閑過?!本褪堑搅送砟辏踩? rēng rng )然堅持每天花三幅。正是因為白石老人堅持不懈地創(chuàng)作,他的技藝才達到爐火純青的境界……你看,古今中外所有成就事業(yè)的人,在前進的道路上,不都是靠著這種“滴水穿石”的精神,才“滴穿” 一塊塊“頑石”,最終取得成功的嗎? 1.用“√”標出括號中正確的讀音。 2.從文中找出三組意思相反的詞: 3.文中“揮毫作畫”的“毫”意思 ,“堅持不懈”的“懈” 意思是 。 4.文中“不教一日閑過”這句話的意思是 在 你的積累中,也表達這一意思的名句有 5.文中“頑石”指的是 ,“滴穿”這個詞上加上引號, 表示 。 六、課外的短文,我也很有興趣。 石頭和溪水 一塊石頭順著山勢又蹦又跳地落到小溪里,擋住了溪水前進的路。那天然生成的棱角,像把鋒利的鋼刀,保護著軀體,大有不可侵犯之勢。 溪水唱著歌兒,由遠而近。石頭說:“伙伴,你還是繞道而行吧,不然,我會把你劈得落花流水?!? 溪水說:“我前進的道路是不會改變的,寧可粉身碎骨!”說完,挺身向前,后面伙伴如千軍萬馬,前赴后繼。 不知過了多久,石頭鋒利的棱角變禿了,高傲的身軀變小了,溪水依然唱著歌兒,嘩嘩地流著…… 1.用“——”畫出短文中的擬人句。 2.短文用 、 、 這三個詞語表明了溪水不繞道的堅定態(tài)度。 3.和“溪水唱著歌兒,由遠而近”照應的句子是 。 4.這則寓言說明了什么道理? 日積月累 一、古詩文賞析。 蠟梅(宋楊萬里) 蜜蜂底物是生涯,先作餱糧蠟作家。 歲晚略無花可采,卻將香蠟吐成花。 二、 在下面的橫線上填上相應的詞語。(填序號) A.變色龍 B.馬大哈 C.旱鴨子 D. 落湯雞 E.寄生蟲 1.不勞動,依靠別人養(yǎng)活的人叫 。 2.不會游泳的人叫 。 3.粗心大意的人叫 。 4.無原則的人叫 。 5.渾身濕透的人叫 。 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年五年級上冊 22.滴水穿石的啟示 2019 年級 上冊 22. 滴水穿石 啟示
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
相關搜索
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3620843.html