2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題（二） 人教新課標(biāo).doc

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2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題（二） 人教新課標(biāo) 班級(jí)： 姓名： 一、填空。 （1）在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。 40平方分米＝（　　　）平方米 75厘米＝（　　?。┟住? 350千克＝（　 ?。﹪? （2）表示（　 　　?。?，還可以表示（　　 　　　　　?。?。 （3）的分?jǐn)?shù)單位是（　　?。校ā　　。﹤€(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。 （4）在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符號(hào)。 ○0.125 ○1 4○3 6.5千米○6千米 （5）在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 是（　　　）個(gè)　　　　0.875＝＝＝　　　　 （6）3米長(zhǎng)的鐵絲平均分成8段，每段長(zhǎng)米，用小數(shù)表示是（　　　）米。 （7）8和9的最大公因數(shù)是（　　　　　　），最小公倍數(shù)是（　　　　）。 12和72的最大公因數(shù)是（　　　　?。钚」稊?shù)是（　 　?。?。 （8）一項(xiàng)工程必須在30天完成，平均每天完成全部工程的。7天完成這項(xiàng)工程的。19天完成這項(xiàng)工程的。 （9）兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是180，最大公因數(shù)是30，其中一個(gè)數(shù)是90，另一個(gè)數(shù)是（ ）。 （10）a和b是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是（　　?。?，最小公倍數(shù)是（　　　?。? “1” ( ) “1” ( ) （11）在下面的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。 二、選擇題。將正確答案的序號(hào)填在題中的括號(hào)里。 （1）米表示的意義是把（ ）平均分成7份，表示其中的4份。 　　?、?米　　　　　　?、?米　　　　　　 　?、蹎挝? （2）一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子不變，分母擴(kuò)大4倍，這個(gè)分?jǐn)?shù)值就（　　?。? 　　　①不變　　　　　　?、跀U(kuò)大4倍　　　　　?、劭s小4倍 （3）甲每小時(shí)做7個(gè)零件，乙每小時(shí)做8個(gè)零件，做一個(gè)零件（　　?。? ①甲用的時(shí)間多　　?、谝矣玫臅r(shí)間多　　　?、蹆扇擞玫臅r(shí)間同樣多。 （4）把一個(gè)分?jǐn)?shù)約分，用分子和分母的（　　　）去約，比較簡(jiǎn)便。 ①公約數(shù)　　　　　　②最小公倍數(shù)　　　　?、圩畲蠊驍?shù) 三、把下面的假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。 　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　 四、把下面的分?jǐn)?shù)約分，是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。 　=　　　　 　=　　 　　　　1=　　 　　　= 　 　　　　= 五、把下面各組分?jǐn)?shù)通分。 　　　　和　　　　　　　　和　　　　　　　、和 六、（1）把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 0.8=　 1.7= 3.4= 4.875= 24.125= （2）下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，（除不盡的保留兩位小數(shù)）。 = 2= 3= = = = 七、解決問(wèn)題。 1、五（1）班有男生20人，比女生少5人，男、女生人數(shù)各占全班人數(shù)的幾分之幾？ 2、五（2）班上學(xué)期體育達(dá)標(biāo)的有52人，其中男生有28人，男、女生達(dá)標(biāo)人數(shù)各占達(dá)標(biāo)總?cè)藬?shù)的幾分之幾？ 3、一本科技書(shū)，小磊看過(guò)50頁(yè)，還剩下31頁(yè)沒(méi)有看，看過(guò)的和沒(méi)有看過(guò)的各占這本書(shū)總頁(yè)數(shù)的幾分之幾？ 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)