2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.3 倒數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)案(新版)新人教版.doc
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2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.3 倒數(shù)的認(rèn)識(shí)學(xué)案(新版)新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、理解倒數(shù)的意義,自主總結(jié)出求倒數(shù)的方法。 2、經(jīng)歷提出問(wèn)題、自探問(wèn)題、應(yīng)用知識(shí)的過(guò)程。3、學(xué)會(huì)與人合作,愿與人交流。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)是理解倒數(shù)的意義和怎樣求倒數(shù);2、難點(diǎn)是掌握求倒數(shù)的方法。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、口算:(1) 6 40 (2) 3 80 2、今天我們一起來(lái)研究“倒數(shù)”,看看他們有什么秘密? 二、探索新知: 1、計(jì)算例1并觀察比較這些算式,想一想它們有什么共同特點(diǎn)? 2、請(qǐng)你給出倒數(shù)的定義:______________________________________________________ 3、說(shuō)一說(shuō)你是怎么理解“互為倒數(shù)”的? 判斷 “是倒數(shù)”這句話對(duì)嗎?為什么? ☆友情小提示:倒數(shù)是指兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系,這兩個(gè)數(shù)相互依存,一個(gè)數(shù)不能叫倒數(shù) 4、自學(xué)例2,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你是怎樣找到的倒數(shù)的?怎樣找到6的倒數(shù)? 5、你能歸納出求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法嗎?______________________________________ ☆友情小提示:求倒數(shù)的方法 (1)寫(xiě)出的倒數(shù): 求一個(gè)分?jǐn)?shù)的倒數(shù),只要把分子、分母調(diào)換位置就行。 (2)寫(xiě)出6的倒數(shù):先把整數(shù)看成分母是1的分?jǐn)?shù),再交換分子和分母的位置。 6= 6、想一想0和1它們有沒(méi)有倒數(shù)?倒數(shù)是多少?_______________________________ ☆友情小提示:① 因?yàn)?與任何數(shù)相乘都不等于1,所以0沒(méi)有倒數(shù)。 ② 因?yàn)?1=1,根據(jù)“乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)”,所以1的倒數(shù)是1。 三、知識(shí)應(yīng)用:獨(dú)立完成書(shū)本P24“做一做”。(組長(zhǎng)檢查核對(duì),提出質(zhì)疑。) 四、層級(jí)訓(xùn)練:1、鞏固訓(xùn)練:P25練習(xí)六第1、2、4題 2、辨析練習(xí):P25練習(xí)六第3題。 3、開(kāi)放性訓(xùn)練:( ?。剑ā 。剑ā 。ā 。? 五、總結(jié)梳理:回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí),說(shuō)一說(shuō)你有哪些收獲? 學(xué)習(xí)心得__________( a.我很棒,成功了; b.我的收獲很大,但仍需努力。) 自我展示臺(tái):(寫(xiě)出你的發(fā)現(xiàn)或見(jiàn)解) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 2 頁(yè) 共 2 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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