2019年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Recycle2第一課時(shí)教案 人教PEP.doc
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2019年六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Recycle2第一課時(shí)教案 人教PEP 一、教學(xué)內(nèi)容: 第一課時(shí):Let’s read (P62), Read and tick or cross 二、教學(xué)目標(biāo)與要求 1. 能夠聽、說、讀Let’s read部分的對(duì)話并正確回答對(duì)話后的問題。 2. 能夠讀懂并回書寫簡(jiǎn)單的英語(yǔ)請(qǐng)柬。 三、教學(xué)重點(diǎn) 本課時(shí)的重難點(diǎn)是能聽、說、認(rèn)讀對(duì)話,能用can句型,表述會(huì)做什么,并且能書寫簡(jiǎn)單的英語(yǔ)請(qǐng)柬. 四、教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)生會(huì)表達(dá)自己能做什么并能正確書寫英語(yǔ)請(qǐng)柬。 五、課前準(zhǔn)備 1.教師準(zhǔn)備一些鉛畫紙。 2.教師準(zhǔn)備一個(gè)英語(yǔ)請(qǐng)柬。 3. 教師準(zhǔn)備音樂、課文磁帶。 4. 教師準(zhǔn)備單詞卡片。 六、教學(xué)步驟 1.熱身(Warm-up) 放復(fù)習(xí)一單元中的歌曲Let’s read 部分的對(duì)話并正確回答對(duì)話的問題。 2. 預(yù)習(xí)(Preview) 教師出學(xué)生體檢表,提問:How tall are you now? How tall were you in Grade 1? How heavy are you now? How heavy were you at 7 years old? 教師根據(jù)體檢表中的記載判斷學(xué)生說的是否正確。教師再問:This is our last term. 3. 新課呈現(xiàn)(Presentation) 1、教師說:Boys and girls you’re students in Grade 6 now. You will leave soon and study in a middle school. So we’re going to have a farewell party next week.教師板書,領(lǐng)讀后啟發(fā)學(xué)生What shall we bring for the party? 2、教師啟發(fā)學(xué)生Would you like to give performances at the party? 讓學(xué)生能夠說:I can …….. 3、教師接下來說Zhang peng and Mike’s class is going to have a farewell party,too. What can zhang peng do? 學(xué)生獨(dú)立朗讀課文,回答教師的問題并提出不理解的句子。教師解答 4、教師放Let’s read對(duì)話,學(xué)生跟度,分角色朗讀。 5、Read and tick or cross 教師說:You can invite your parents to the party. You can invite your teachers,too 然后戰(zhàn)士英語(yǔ)請(qǐng)柬,說:Look this is an invitation. Can you read it? 指導(dǎo)學(xué)生朗讀請(qǐng)柬內(nèi)容。 4. 鞏固和擴(kuò)展(Consolidation and extension) 學(xué)生做本單元的活動(dòng)手冊(cè)配套練習(xí)。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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