2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《豐富的圖形世界》同步練習(xí)1（無答案） 魯教版.doc

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2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 《豐富的圖形世界》同步練習(xí)1（無答案） 魯教版 一 選擇題（103=30分） 1． 將下左圖中的三角形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，所得的幾何體是（ ）。 2．選擇下列四塊不同形狀中的一塊白鐵皮，做一個(gè)圓錐形臺(tái)燈罩，你認(rèn)為最合適是（ ）。 3．下面四個(gè)圖形中，是三棱柱的側(cè)面展開圖的為 （ ）。 4．如下左圖，用水平的平面截幾何體，所得幾何體的截面圖形標(biāo)號(hào)是（ ）。 5．如下左圖中的俯視圖是（ ）。 6．下面的平面圖形中是扇形的編號(hào)是（ ）。 7．將下左圖所示的立方體盒子（其余各面無任何標(biāo)記）展開成一個(gè)平面圖形，則以下圖中可能是（ ） 8．用一個(gè)平面去截一個(gè)長(zhǎng)方體，截面不可能是（ ）。 （A）梯形 （B）五邊形 （C）六邊形 （D）圓 9．在一個(gè)正方體的玻璃容器內(nèi)裝了一些水，把容器按不同方式傾斜一點(diǎn)，容器內(nèi)水面的形狀不可能是（ ）。 10．小明用如下左圖所示的膠漆滾從左到右滾涂墻壁，下列平面圖形中符合膠漆滾涂出 的圖案是（ ） 二 填空題（103=30分） 11．圓錐有兩個(gè)面，其中一個(gè)是 面，另一個(gè)是 面，這兩個(gè)面相交成一條 線． 12．將下列圖形沿虛線折疊，把折出的幾何體的名稱填在相應(yīng)的橫線上． 答： ； ； ． 13．圓柱的側(cè)面展開圖是 ，圓錐的側(cè)面展開圖是 ． 14．運(yùn)用自己的語言描述棱柱與圓柱的區(qū)別（至少回答出兩項(xiàng)不同點(diǎn)）。 （1）__________________ ________；（2）_____ ______________________。 15．一直棱柱有2n個(gè)頂點(diǎn)，那么它共有_____條棱. 16．桌上放著一個(gè)圓錐和一個(gè)正方體，請(qǐng)說出下面三幅圖形分別是從哪個(gè)方向看到的？ 17．把一塊三角板以一條直角邊為軸旋轉(zhuǎn)成的幾何體是 。 18．右圖中共有三角形 個(gè)。 19．仔細(xì)觀察，用一個(gè)平面截一個(gè)正方體所得截面形狀，試寫出這些截面的名稱： 想一想：用一個(gè)平面截一個(gè)正方體，截面的形狀可能是七邊形嗎？ 。 20．在正方體展開圖上標(biāo)有A、B、C、D、……、M、N等字樣（如右圖所示），當(dāng)將它折疊成正方形時(shí)，點(diǎn)A與點(diǎn) 重合，點(diǎn)H點(diǎn) 重合，點(diǎn)N點(diǎn) 重合。 三 解答題（85=40分） 21．根據(jù)要求，畫出下列幾何體的視圖： 22．（1）找出三種幾何體，分別用一個(gè)平面去截它們，可以得到圓形的截面；（2）找出三種幾何體，分別用一個(gè)平面去截它們，可以得到三角形的截面。 23．根據(jù)下面的三視圖，請(qǐng)寫出立體圖形的名稱；再畫出這個(gè)物體的立體圖形． 24．請(qǐng)你分別在下列多邊形的同一頂點(diǎn)出發(fā)畫對(duì)角線： 想一想：依此規(guī)律可以把10邊形分成 個(gè)三角形． 25．是否存在一個(gè)有10個(gè)面、24條棱和18個(gè)頂點(diǎn)構(gòu)成的棱柱？若存在，請(qǐng)指出是幾棱柱；如果不存在，請(qǐng)說明理由。 26．如圖，在圓錐底面圓周B點(diǎn)有一只螞蟻，要從圓錐體側(cè)面爬一圈后，再回到B點(diǎn)，請(qǐng)你結(jié)合圓錐的展開圖設(shè)計(jì)一條最短路徑。 27．下圖是一張長(zhǎng)方形硬紙片，正好分成15個(gè)小正方形，試把它們剪成3份，每份有5個(gè)小正方形相連，折起來都可以成為一個(gè)沒有蓋的正方體紙盒。 28．如圖，沿長(zhǎng)方形紙片上的虛線剪下的陰影部分，恰好能圍成一圓柱，設(shè)圓半徑為r （1） 用含r的代數(shù)式表示圓柱的體積； （2） 當(dāng)r＝8.91cm，圓周率取3.14時(shí)，求圓柱的體積。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁