2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 9《冬夜的燈光》習(xí)題 魯教版五四制.doc
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2019年六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 9《冬夜的燈光》習(xí)題 魯教版五四制 一 基礎(chǔ)演練 1.《冬夜的燈光》,作者__,____人,體裁____ 2.內(nèi)容概括: 3.主題: 4.情感: 文章重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及特殊句的作用? ?、兕}目的含義 ?、谖恼轮忻黠@感到一種鮮明的對(duì)比手法,這種對(duì)比表現(xiàn)在哪些方面?這些對(duì)比都是什么? ?、勰闵畹谩拔摇笔窃鯓拥囊粋€(gè)人?用具體的事實(shí)加以說(shuō)明。 ?、芪奈驳脑?shī)句如何理解?有什么作用? ?、莸谝欢巫詈笠痪湓捲谖闹杏惺裁醋饔?? 二、自主探究 1.預(yù)習(xí)檢測(cè),給下列加點(diǎn)的字注音。 無(wú)垠( )偏僻( ) 穹隆( ) 征兆( )引擎( )猝不及防( ) 三、能力提高 我和我的妻子珍妮特拋下我們自己的診所,離開(kāi)我們的舒適可愛(ài)的家,來(lái)到8000公里外的加拿大西部,這個(gè)名叫奧克托克斯的荒涼小鎮(zhèn)。 我記得一個(gè)冬日之夜,有個(gè)農(nóng)民打電話來(lái)說(shuō)只有他一個(gè)人在家,而嬰兒正在發(fā)高燒。【】汽車(chē)?yán)镉信瘹?,他也不敢冒險(xiǎn)帶嬰兒上路。他聽(tīng)說(shuō)我不管多么晚也肯出診,因此請(qǐng)我上門(mén)去給他的嬰兒治病。 “我這里很容易找到。出鎮(zhèn)向西走六公里半,轉(zhuǎn)北走一公里半,轉(zhuǎn)西走三公里,再……” 我給他搞得糊里糊涂,( )他一點(diǎn)兒也不嫌麻煩地()又把他家的路線又說(shuō)了一遍,我( )弄不清楚。 “我知道該怎么辦了。醫(yī)生,我會(huì)打電話給沿途農(nóng)家,叫他們開(kāi)亮點(diǎn)燈。你看著燈光開(kāi)車(chē)到我這里來(lái),我會(huì)把開(kāi)著車(chē)頭燈的卡車(chē)放在大門(mén)口,那樣你就找得到了?!蔽矣X(jué)得這個(gè)方法不錯(cuò)。 啟程前,我出去觀察了一下阿爾伯達(dá)上空廣闊無(wú)邊的cāng qing ( )。在冬季里,我們隨時(shí)都要dīfng ( )風(fēng)暴,而山上堆積的烏云,可能就是寒天下雪的zhēng zho ( ). 每一年,都有人因事情突然發(fā)生,來(lái)不及防備()地在車(chē)?yán)飀ng jiāng ( )。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)荒原風(fēng)雪的兇猛襲擊的人,是不知道它的危險(xiǎn)性的。 我開(kāi)著車(chē)上路,車(chē)窗外面寒風(fēng)呼呼地怒吼著。【】,正如那位農(nóng)民所說(shuō)的,沿途農(nóng)家全部把燈開(kāi)亮了。①一路的燈光指引著我,使我終于找到了那個(gè)求醫(yī)的人家。②我急忙給嬰兒檢查病情。③平時(shí),一入夜荒野總是漆黑一片,因?yàn)槟菚r(shí)候的農(nóng)家夜里用燈是很節(jié)約的。④當(dāng)我收拾藥箱的時(shí)候,我心里在想:那么復(fù)雜的山村夜路,我怎能認(rèn)得路回去呢?⑤我給嬰兒打了針,再配了一些藥,然后又交代了怎樣護(hù)理,怎樣服藥。⑥這嬰兒燒得很厲害,不過(guò)沒(méi)有生命危險(xiǎn)。 這時(shí)候,外面已經(jīng)下起了大雪了。那農(nóng)人對(duì)我說(shuō),()回家不方便,()在他家過(guò)一夜。我婉言謝絕了。我還得趕回去,說(shuō)不定深夜還會(huì)有人來(lái)求診。我壯著膽子啟動(dòng) yǐn qn ( ),把汽車(chē)徐徐地駛離這戶人家的門(mén)口。說(shuō)實(shí)話,我的心里充滿了恐懼。(),車(chē)子在道路上開(kāi)了一會(huì),我就發(fā)覺(jué)我的恐懼和憂慮是多余的。沿途農(nóng)家的燈都【】開(kāi)著,通明閃亮的燈光仿佛在朝著我zh y( ),人們用他們的燈光送我前行。我的汽車(chē)每駛過(guò)一家,燈光隨后就熄滅,而前面的燈光還閃亮著,在等待著我……我沿途聽(tīng)到的,只是發(fā)動(dòng)機(jī)不斷發(fā)出的隆隆聲,以及風(fēng)的哀鳴和車(chē)輪碾雪的索索聲。當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)就像在黑暗中經(jīng)過(guò)燈塔一樣。 這時(shí),我開(kāi)始領(lǐng)悟到了_________________。 1、看拼寫(xiě)寫(xiě)詞語(yǔ) 2、照樣子給下面的句子換一種說(shuō)法: 例:教授、作家、記者……他們的口袋里都插著兩三枝筆。 教授、作家、記者……誰(shuí)的口袋里不插兩三枝筆呢? 沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)荒原風(fēng)雪的兇猛襲擊的人,是不知道它的危險(xiǎn)性的。 ________________________________________________________________ 3、把文中劃線的部分換成一個(gè)相應(yīng)的詞語(yǔ),寫(xiě)在后面的“()”里。 4、文章的第7自然段已被打亂了順序,請(qǐng)將正確的順序?qū)懺谙旅妫? ?。ā 。ā 。ā 。ā 。ā 。ā 。? 5、在文中的()里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。 6、在文中的【】里填入合適的由“然”組成的詞語(yǔ)。 7、簡(jiǎn)要寫(xiě)出這個(gè)故事的主要內(nèi)容。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 8、“當(dāng)時(shí)的那種感覺(jué)就像在黑暗中經(jīng)過(guò)燈塔一樣?!甭?lián)系上下文,寫(xiě)出你對(duì)這句話的理解。 _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 9、經(jīng)歷了這次夜間出診,“我”領(lǐng)悟到了什么呢?請(qǐng)聯(lián)系文章,把最后一個(gè)自然段補(bǔ)充完整。 附答案:三能力提高 1.蒼穹,堤防,征兆,凍僵,引擎,致意。 2.沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)荒原風(fēng)雪的兇猛襲擊的人,怎么會(huì)知道它的危險(xiǎn)性呢? 3.5.?,不厭其煩,仍然,猝不及防,如果,就,但是,(第三題的橫線呢?) 4.1-2-6-5-4-3 5. 6.雖然,顯然,? 7.文章里的主人公是一名醫(yī)生,在一個(gè)冬日夜里接到一個(gè)農(nóng)民打來(lái)的電話,說(shuō)是他的孩子得了重病,我于是連夜出診,但我不熟悉道路,是沿途的百姓點(diǎn)亮了自家的燈火,指引我找到了孩子的家,孩子的病得到了及時(shí)的治療。在我回家的路上沿途的百姓依然點(diǎn)著燈火,直到我順利回到家中,使我倍受感動(dòng)。 8.因?yàn)樽髡卟⒉皇煜さ缆?,天又黑路還不好,害怕找不到回家的路,因此心中十分焦急而無(wú)助,但是沒(méi)有想到沿途的百姓都亮起燈來(lái)給他照明,幫助他平安回家,他又十分感動(dòng),所以說(shuō)那種感覺(jué)就像黑暗中的燈塔一樣溫暖,就像雪中炭,及時(shí)雨一樣。 9.這時(shí),我才領(lǐng)悟到了幫助別人就是幫助自己。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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