2019年六年級語文下冊期末試卷-六年級語文試題.doc
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2019年六年級語文下冊期末試卷-六年級語文試題 校名____ 班級____ 姓名____ 得分____ (卷首語:親愛的同學們,經(jīng)歷過春天的辛勤耕耘,終于到了采擷盛夏的碩果時刻!相信你一定能夠發(fā)揮最好的狀態(tài),在試卷上留下你美觀的字跡,反復推敲的答案,同時還有你良好的學習習慣和充滿希望的期待。加油!) 〔卷面整潔2分〕 一、 字詞小博士。(學習語文,字詞是基礎,細心完成吧!)(14分) 1、 根據(jù)拼音寫工整美觀的漢字。(8分) mi guī p sa xī shēng tng lng bǔ chn ( ) ( ) ( ) ( ) shu xuē zhng peng jio hu y zhu bīng diāo ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 按照要求填上成語。(6分) 評一評人物: 孔子( ) 孫悟空( ) 贊一贊景物: 煙臺的海( ) 三亞落日( ) 聊一聊話題: 抗震救災( ) 珍惜時光( ) 二、 句子小精靈。(句子練習,請看清要求?。?分) 1、 把句子寫生動有趣。(2分) 螢火蟲在夜空飛來飛去。 _____________________。 2、 加上適當?shù)年P聯(lián)詞合并這三句話。(2分) 天游峰的掃路人年過七十了。 天游峰的掃路人不愿意離開他深愛的崗位。 天游峰的掃路人自信、豁達、以苦為樂。 ______________________________________________________________________ 3、同學們,課外,你一定積累了很多古詩句吧!試著補充這些膾炙人口的詩句:“秦時明月漢時關,__________。”“__________,一片冰心在玉壺?!薄拔覄裉旃囟稊\,__________?!保?分) 三、 小小美文家。(調(diào)動平時積累,完成填空?。?7分) 1、 ______,______,______,看不出______,也看不出______,無日______。(《夾竹桃》)(3分) 2、 孔子有關復習的名言有“______,______”。水在孔子的眼中是“____”“ ____”“ ____”“ ____”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟“_________,__________?!保?分) 3、 老師在我們心中永遠是天使,永遠是______,是______。福樓拜告誡莫泊桑:青年人貴在堅持,才氣就是______。劉老師通過放理想的風箏,在學生的心田播下了___、___、___的種子。(3分) 4、 本學期,我們學習了發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)中的課文,分別是《_______》、《________》、《________》。請你用一句話來表達自己對戰(zhàn)爭的看法:_______________________。(4分) 5、 “那些禿頂在楓樹下,微微泛著紅光。遇到楓葉密集,偶爾有些空隙,那邊有人走過時,就會一閃一閃地亮,像沙里的瓷片?!边@段描寫出自_____(誰)的小說《 ______ 》,寫的是_____。(誰)我還知道小說中這些人物:_____、_____、_____。(3分) 四、閱讀小能手。(短文閱讀,多讀幾遍,不要漏做哦?。?0分) (一)廣玉蘭(12分) 廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhn dnɡ)放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆(zuān zhuān)了進去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開著的玉蘭花,潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉,甜美、純潔,惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋(diāo tio)謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似(s sh)的紫紅色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種子。遠遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。 1、選擇正確的讀音。(用橫線畫出來)(2分) 2、按要求寫詞語。(2.5分) “迫不及待”的近義詞是______,“熱熱鬧鬧”的反義詞是______,再寫三個AABB式的詞_____、 ______、_____。 3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把_____比作____,這樣比的好處:_________________。(1+0.5+0.5+1=3分) 4、本段是按___的寫法,寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態(tài)?_______________________________。(1+2=3分) 5、“遠遠看上去,一株廣玉蘭就像是一個數(shù)世同堂、生生不息的大家族。”是作者的聯(lián)想,請選擇一種喜歡的花,也寫一個由此花引起的聯(lián)想。 ____________________________(1.5分) (二)西 湖 的 “綠”(18分) (作者:宗 璞p) 六月間,我第四次來到西子湖畔……奇怪的很,這次卻有著乎不同的印象。六月并不是好時候,沒有花,沒有雪,沒有春光,也沒有秋意。那幾天,有的是滿湖煙雨,山光水色,俱是一片迷蒙。西湖,仿佛在半醒半睡??諝庵?,彌漫著經(jīng)了雨的梔(zhī zh)子花的甜香?!? 雨中去訪靈隱,一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天, 蒼翠欲滴 ,似乎飄著的雨絲也是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木,有的 綠得發(fā)黑 , 深極了 , 濃極了 ; 有的綠得發(fā)藍 , 淺極了,亮極了 。峰下蜿蜒的小徑,布滿青苔,直綠到石頭縫里。在冷泉亭上小坐,直覺得遍體生涼,心曠神怡。亭旁溪水錚淙(cng zōng),說是溪水,其實表達不出那奔流的氣勢,平穩(wěn)處也是碧澄澄的,流得急了,水花飛濺,如飛珠滾玉一般,在這一片綠色的影子中顯得分外好看。 西湖勝景很多,各處有不同的好處,即便一個綠色,也各有不同。黃龍洞綠得幽,屏風山綠得野,九曲十八洞綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤(t dī),兩邊都是湖水,遠水如煙,近水著了微雨,也泛起一層銀灰的顏色。走著走著,忽見路旁的樹十分古怪,一棵棵樹身雖然離得較遠,卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺,似乎是從樹梢一直綠到地下。走進看時,原來是樹身上布滿了青苔,綠陰陰的蘇堤,更加綠了幾分。有的青苔,形狀也有趣,如耕牛,如牧人,如樹木,如云霞,有的整片看來,布局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔,給我的印象是堅韌不拔,不知當初蘇公對它們的印象怎樣。 在花港觀魚,看到了又一種綠。那是滿池的新奇,圓圓的綠葉,或亭亭立于水上,或宛轉(zhuǎn)靠在水面,只覺得一種蓬勃勃的生機。跳躍滿池。綠色,本來是生命的顏色,我最愛看初春的楊柳嫩枝,那樣鮮,那樣亮,柳枝兒一擺,似乎蹬著腳告訴你,春天來了。荷葉,則要持重一些,初夏,則更成熟一些,但那透過活潑的綠色表現(xiàn)出來的茁壯的生命力,是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾著,簡直好像滿池都要裙袂(mi quē)飛揚,翩然起舞了。 1、劃去不正確的讀音。(2分) 2、按要求寫詞語。 (1.5分) 寫出描寫“綠”的成語:表示綠得顏色濃的: ,表示綠得時間長的: ,表示綠得面廣的: 。 3、仿寫句子,注意帶點的詞語。 (2分) (1)六月并不是好時候,沒有花,沒有雪,沒有春光,也沒有秋意。(寫排比句) ____________________________________________________________________。 (2)水花飛濺,如飛珠滾玉般,在這一片綠色的影子中顯得分外好看。(寫比喻句)__________________________________________________________________。 4、閱讀短文,填空。(4.5分) (1)短文通過描寫___、___、___、___、___幾處的“綠”,表現(xiàn)西湖的盛景,表達了 。(3.5分) (2)在花港觀魚,作者看了一種綠,那是 。 (1分) 5、細讀第2自然段,回答問題。(8分) (1)用“~~~~”畫出表現(xiàn)“我”內(nèi)心感受的兩個詞語,并說說是一種什么樣的感受?( 1+1=2分) 。 (2)這一自然段寫了西湖怎樣的特點?(2分) 。 (3)你去過杭州嗎?除了杭州西湖,你還知道哪些風景名勝(寫兩處)?請你寫下來。( 1分) 。 (4)請你仿照作者寫西湖“綠”的寫法,抓住某一景物的特點,寫下來。(3分) 。 五、未來小作家。(審清習作要求,大膽表達吧!)(30分) 題目:我真想____ 友情提示:一直以來,你有沒有特別想做的事?或者特別想說的話?給你一次機會,用你的筆寫下來吧! 要求:1、先把題目補充完整。 2、圍繞一個中心展開敘述,真實地表達自己的想法。 3、內(nèi)容具體,語句通順,敘述有條理,字數(shù)400個以上。 200 400 (卷尾語:同學們!終于完成了這張試卷,是不是很有成就感?可不要驕傲,仔細檢查喲!希望你取得理想的成績?。? 參考答案: 一、1、玫瑰 菩薩 犧牲 螳螂捕蟬 瘦削 帳篷 教誨 玉琢冰雕 2、孔子(誨人不倦、見賢思齊等) 孫悟空(大鬧天宮、火眼金睛等) 煙臺的海(水平如鏡等) 三亞落日(美妙絕倫等)抗震救災(眾志成城等) 珍惜時光(白駒過隙等) 二、1、寫擬人或比喻都行。 2、由于……雖然……但是…… 3、六年級必背古詩:萬里長征人未還。洛陽親友如相問。不拘一格降人才。 三、1、略。 2、學而時習之,不亦說乎!溫故而知新,可以為師矣。等。有德行、有情義、有志向、善施教化。問渠那得清如許,為有源頭活水來。 3、略。 4、《盧溝橋烽火》《半截蠟燭》《聶將軍與日本小姑娘》。表達對和平的向往、對正義的堅持、對侵略者的憎恨都可以得分。 5、曹文軒 ,《草房子》,陸鶴(或禿鶴),寫出另外三個即可。 四、(一)1、綻(zhn)放, 鉆(zuān),凋(diāo),似(sh) 2、爭先恐后、冷冷清清、略。 3、略。比喻的好處,只要找出兩種事物的相似處并適當分析即可。 4、總分,含羞帶放、剛剛綻放、盛開、花瓣凋謝。 5、對花的描寫得1分,由此引起的聯(lián)想得0.5分。 (二)1、正確讀音:梔(zh),淙(cng),堤(dī),袂(mi)。 2、蒼翠欲滴, 萬古長青,一碧千里。 3、排比句詞語出現(xiàn)必須要有3次及以上。比喻句要能抓住事物間的相似處。 4﹙1﹚、短文通過描寫飛來峰、黃龍洞、屏風山、蘇堤 、花港觀魚幾方面的“綠”,表現(xiàn)西湖的盛景,表達了作者熱愛祖國大好河山(或西湖美景)的真摯感情﹙2﹚滿池的新奇,圓圓的綠葉,或亭亭立于水上,…… 5、(1)遍體生涼、心曠神怡,每個詞0.5分。感受1分。 (2)寫了西湖靈隱寺綠得發(fā)黑、發(fā)藍的景色。(3)答出兩處即得一分。(4)圍繞一個中心,按一定的順序記敘,就給分。 五、作文評分標準: 1、字跡工整、美觀。2分。 2、內(nèi)容具體,中心明確,層次清楚,有真情實感,字數(shù)符合要求。即為一等文,扣0-3分;依次為二等文,扣4-6分;三等文,扣7-9分;四等文,扣10-12分,不及格扣12分以上。 3、錯別字、病句等,酌情扣1-3分。 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 8 頁 共 8 頁- 配套講稿:
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- 2019 六年級 語文 下冊 期末試卷 語文試題
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