2019年小學(xué)四年級(jí)語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)《古詩文》(配教科版).doc

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2019年小學(xué)四年級(jí)語文專項(xiàng)復(fù)習(xí)《古詩文》(配教科版) 一、解釋下列詞語的意思，再寫出詩句的意思。 1.移舟泊煙渚，日暮客愁新。 移舟：________________ 泊：________________ 煙渚：________________ 詩句的意思是：___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 2.野曠天低樹, 江清月近人。 曠：________________ 天低樹：________________ 近：________________ 詩句的意思是：___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 3. 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 可憐：________________ 真珠：________________ 似:___________________ 詩句的意思是：___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 4.已分忍饑度殘歲，不堪歲里閏添長(zhǎng)。 已分: ________________ 閏: ________________ 詩句的意思是：___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ 二、填空。 1.《使至塞上》是____代詩人______寫的，詩的前兩句是_____________,_______________。 詩句的意思是：__________________________________________________________________。 后兩句寫了________、________、________、________幾種景物，向人們展現(xiàn)出了一幅邊塞圖。 2.《暮江吟》一詩中，巧用比喻的詩句是________________________,這首詩通過對(duì)黃昏時(shí)分江面特有的瑰麗風(fēng)光的描寫，從側(cè)面反映了詩人離開昏暗的朝廷以后__________的心情。 3.《憫農(nóng)》的作者是______朝__________?！皯憽钡囊馑际牵篲______,憫農(nóng)的意思是： _________________；詩中描寫農(nóng)作物長(zhǎng)勢(shì)的詩句：___________________________，_________________。這首詩表達(dá)了作者_(dá)___________________的思想感情。 4.《赤日炎炎》是______朝民歌，這首民歌摘自《__________》。詩中運(yùn)用了對(duì)比手法，描寫兩種人表現(xiàn)的詩句：____________________，___________________。這首詩反映了____________________，揭露了封建社會(huì)的不公平與不合理制度，抨擊了統(tǒng)治者_(dá)____________ 的本質(zhì)。 三、閱讀古詩，做練習(xí)。 （一）賣炭翁(節(jié)選) 賣炭翁, 伐薪燒炭南山中。 滿面塵灰煙火色, 兩鬢蒼蒼十指黑。 賣炭得錢何所營(yíng)? _______________。 ________________, 心憂炭賤愿天寒。 1.補(bǔ)充詩句。 2.這是_____代大詩人_________寫的一首樂府詩。 3.解釋下列字詞的意思。 薪:________________蒼蒼:_______________ 營(yíng): _______________炭賤: _______________ 4.詩中描述了老人_________________的艱辛,細(xì)致地刻畫了“_____________________”的矛盾心理,表達(dá)了詩人對(duì)勞動(dòng)人民的___________，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)與不合理制度的______________。 5.簡(jiǎn)單寫寫這首詩的意思。 _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ （二）宿建德江 移舟泊煙渚，日暮客愁新。 野曠天低樹, 江清月近人。 1. 這首詩的作者是_________代的詩人____________，這是一首_________言絕句。 2.題目中“宿”的意思是___________；“建德江”指的是_________________；“宿建德江”的意思是____________________________________________。 3. 《宿建德江》這首詩通過對(duì)____________的描寫，抒發(fā)了作者羈旅的惆悵,對(duì)故鄉(xiāng)的______ 之情。 古詩文專項(xiàng) 答案： 二、1.后兩句寫了大漠、烽煙、長(zhǎng)河、落日。 2.露似真珠月似弓 輕松愉快的心情 3. 詩句：稻云不雨不多黃，蕎麥空花早著霜。對(duì)農(nóng)民疾苦的深切同情。 4.詩歌反映了勞動(dòng)人民的愁苦與辛勞，抨擊了統(tǒng)治者好逸惡勞的本質(zhì)。 三、（一）2.唐 白居易 3.薪：砍伐下來當(dāng)柴燒的樹木。蒼蒼：本詩指老翁頭發(fā)花白。營(yíng)：經(jīng)營(yíng)、謀求。 炭賤：炭的價(jià)格太低了,不值錢。 4.伐薪燒炭 心憂炭賤愿天寒 勞動(dòng)人民的深切同情對(duì)統(tǒng)治階級(jí)與不合理制度的憤怒與抗議。 （二）3.景物 思念 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 5 頁 共 5 頁