2019年蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1-4單元測(cè)試題.doc

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2019年蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1-4單元測(cè)試題 一、 填空。32% 1、判斷下面的式子是不是方程。 ①6＋X=19 ②X-3﹥9 ③36－22=14 ④0.5X=12 ⑤60－a=55＋b ⑥6A-22M 其中 是方程。（寫(xiě)序號(hào)） 2、如果X+1.5=5.5,那么2X= 3、有3個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是M，中間一個(gè)數(shù)可以表示成 ，最大的一個(gè)是 。 4、王明的位置在（5，5），坐在他正前面的同學(xué)的位置應(yīng)是 ，王明同桌的位置是 。 5、12和42的公因數(shù)有 ，它們的最小公倍數(shù)是 。 6、自然數(shù)A=B－1，A和B的最小公倍數(shù)是 ，最大公因數(shù)是 。 8、自然數(shù)a=5b，a、b的最小公倍數(shù)是 ，它們的最大公因數(shù)是 。 9、王師傅4天上一次夜班，李師傅6天上一次夜班。3月10號(hào)他們兩人同時(shí)上夜班，下一次兩人同時(shí)上夜班是 月 號(hào)。 10、育紅小學(xué)五年級(jí)（1）班學(xué)生人數(shù)在45～60之間。參加植樹(shù)活動(dòng)時(shí)，如果每6人一組或8人一組都剛好分完而無(wú)剩余。這個(gè)班有 人。 11、用邊長(zhǎng) 分米、 分米、 分米的正方形瓷磚都能正好鋪滿(mǎn)長(zhǎng)16分米、寬12分米的長(zhǎng)方形。 12、有兩根長(zhǎng)度分別是24厘米、32厘米的彩帶，把它們剪成長(zhǎng)度一樣的短彩帶，且沒(méi)有剩余，至少可以剪成 段。 13、一節(jié)課的時(shí)間是小時(shí)，把 看作單位“1”，平均分成 份，一節(jié)課相當(dāng)于這樣的 份。 14、2的分?jǐn)?shù)單位是 ，它里面有 個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。 15、在直線(xiàn)上填寫(xiě)對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)： 、 1 、 、 0 1 2 3 16、把7塊月餅平均分給3個(gè)人，2塊月餅是月餅總數(shù)的，每個(gè)人分得的月餅是月餅的總數(shù)的，每人分得塊。 二、判斷。5% 1、等式不一定是方程，方程一定是等式。 （ ） 2、數(shù)對(duì)中（2，3）既可以表示第2行第3列，也可以表示第2列第3行。（ ） 3、兩個(gè)數(shù)的乘積一定是他們的公倍數(shù)。 （ ） 4、44－X=12，方程的兩邊可以同時(shí)加X(jué)，方程的解不變。 （ ） 5、真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都大于1。 （ ） 三、選擇題。5% 1、小明把6X－8錯(cuò)寫(xiě)成6（X－8），結(jié)果比原來(lái)（ ） A、多8 B、少8 C、少40 D、多32 2、A、B、C是大于0的自然數(shù)，A＜B＜C， 那么( ) 。 A、＜ B、= C、＞ 3、是假分?jǐn)?shù) ，X有（ ）種可能。 A、8 B、9 C、無(wú)數(shù) 4、要使是真分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)，B應(yīng)是（ ）。 A、8 B、7 C、6 5、把5克鹽溶解在50克的水中，水占鹽水的（ ）。 A、 B、 C、 四、計(jì)算。24% 1、將下列各組數(shù)的最大公因數(shù)填入后面的括號(hào)內(nèi)。 15和16（ ） 45和60（ ） 12和72（ ） 7和9（ ） 2、將下列各組數(shù)的最小公倍數(shù)填入后面的括號(hào)內(nèi)。 30和40 （ ） 15和35（ ） 11和121（ ） 8和13（ ） 3、把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。（除不盡的保留三位小數(shù)） 8 4、把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。 0.9= 0.27= 1.43= 3.01= 5、解方程 X＋0.7=2.3 X－54=12 0.6 X=42 X2.5=0.8 五、解決問(wèn)題（5%7+3%） 1、（1）觀察圖一，用數(shù)對(duì)表示劉雷、程麗家所在的位置。 （2）李剛想到劉雷家玩，要向西走（ ）格，在向北走（ ）格。 （3）學(xué)校位置在（3，3），畫(huà)出李剛上學(xué)但必須經(jīng)過(guò)王平家的最近路線(xiàn)。 A B C 圖一 圖二 2、（1）觀察圖二，用數(shù)對(duì)表示三角形的三個(gè)頂點(diǎn)A、B、C、的位置。 （2）如果圖中三角形是一個(gè)三角形先向左平移5格,在向下平移3格得到的效果,你能畫(huà)出原來(lái)三角形所在的位置嗎? 3、找規(guī)律： 算一算：12和16的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的乘積是 ；12和16的乘積是 。6和15的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的乘積是 ；6和15的乘積是 。 想一想: 如果兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)是6，最小公倍數(shù)是120，已知其中一個(gè)數(shù)是30，則另一個(gè)數(shù)是 。 4、《中華人民共和國(guó)國(guó)旗法》規(guī)定，國(guó)旗的長(zhǎng)應(yīng)是寬的1.5倍。一面國(guó)旗長(zhǎng)183厘米，寬應(yīng)是多少厘米？（列方程解答） 5、一塊長(zhǎng)12厘米，寬9厘米的長(zhǎng)方形鐵皮。要把它剪成同樣大小，面積盡可能大的正方形，且沒(méi)有剩余。至少可以剪成多少個(gè)？ 6、龍華賓館用長(zhǎng)12厘米，寬9厘米的長(zhǎng)方形瓷磚在大廳里鋪一個(gè)實(shí)心正方形圖案，至少需要多少塊這樣的瓷磚？ 7、把50本故事書(shū)和39本科技書(shū)分別平均分給一個(gè)組的同學(xué)，結(jié)果故事書(shū)剩2本，科技書(shū)剩3本。這個(gè)組最多有幾位同學(xué)？ 8、把一根木棒鋸成了4段共花了21分鐘，據(jù)成8段要花多少小時(shí)？（用分?jǐn)?shù)表示結(jié)果） 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)