2019年(秋季版)一年級語文下冊 識字(二)識字5《夜晚 繁星 亮晶晶》教案 蘇教版.doc
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2019年(秋季版)一年級語文下冊 識字(二)識字5《夜晚 繁星 亮晶晶》教案 蘇教版 教學目的: 1、仔細觀察圖畫,認識圖上所描繪的事物,并認識所聯(lián)系的詞語。 2、學會本課左右結(jié)構(gòu)的字及獨體字。 教具準備:教學掛圖、詞卡 教學過程: (第一課時) 一、課前說: 說說夏天的夜晚有什么特征。(如天氣,天空,人等) 二、課內(nèi)悟: 1、導入: 上節(jié)課,我們已經(jīng)學會了有關(guān)夏天特征的詞語,那么,夏天的夜晚又是怎樣的一番美景呢? 新授: 1、(出示掛圖)圖上畫了什么?你看到了什么? 2、引導有順序地觀察圖畫,相機學習詞語。 3、天上有些什么?這是什么時候? 出示:夜晚 繁星 亮晶晶 (1)正音:“星、晶”是后鼻音。 (2)還有什么東西也是亮晶晶的? (3)指導朗讀。 4、你們知道天上畫的是什么星星嗎? 出示:牽牛 織女 北斗星 (1)正音: 織(翹舌音) 女(鼻音) (2)你們聽過牛郎織女的故事嗎?師可簡單說一說。 (3)指導朗讀。 5、看圖上誰也在跟小朋友講這個牛郎織女的故事呢? 相機出示:爺爺 奶奶 小丁丁 (1)正音:奶(鼻音) 了(后鼻音,注意讀準輕聲) (2)指導朗讀。 6、還能從哪里看出這是夏天呢? 相機出示:竹椅 蒲扇 螢火蟲 (1)正音:扇(翹舌音) 螢(后鼻音) (2)螢火蟲是什么樣子的?你能向大家介紹介紹嗎? (3)指導朗讀。 7、齊讀韻文 三、教學生字 1、(出示生字詞)復(fù)習鞏固生字字音。 2、這些生字中,哪些是獨體字?哪些是左右結(jié)構(gòu)的字? 3、記一記“奶、織、女、斗”的筆順。 4、反饋檢查。 5、指導書寫。 奶:右面的“乃”要寫得稍微大些,“ㄋ”要一筆寫成,不要寫歪了。 織:左窄右寬 女、丁、斗:都要寫在田字格的中間 6、生描紅、仿寫,師巡視指導。 四、課后練: 1、填空: 奶:是( )結(jié)構(gòu)的字,第3筆是( ),第4筆是( )。 織:是( )結(jié)構(gòu)的字,共( )筆,第2筆是( )。 2、比一比,組詞: 奶( ) 織( ) ?。? ) 斗( ) 女( ) 只( ) 手( ) 頭( ) 一找牛郎和織女的故事,看一看,講一講給家長聽。 教學后記:“奶”的較難掌握。 第二課時 一、 復(fù)習導入 1、小組長帶同學們復(fù)習生字詞。 2、開小火車認讀老師生字籮里的生字。 3、各個小組準備一下,馬上我們來比賽讀課文,看哪個小組讀得最美。 二、學寫生字 1、出示生字:星 爺 奶 扇 織 女 斗 認讀生字。 認識新部首“戶字頭”。 2、小組內(nèi)同伴討論:你會記住哪個字?怎樣記? 3、 交流討論結(jié)果。 注意“奶”的“女字旁”的第三筆是“提”。 (1) 生字書空。 (2) 數(shù)筆畫。 4、游戲擴詞—生字開花。 5、指導寫字。 6、播放音樂,學生寫字,教師行間巡視輔導。 教后記: 1、學會了本課生字和由這些生字組成的詞語,以及認識了新部首。 2、通過仔細觀察圖畫,認識了圖上描繪的事物,并能夠與所學的詞語聯(lián)系 起來。 3、能夠在堂上背誦課文,積累詞語,體會到了鄉(xiāng)村夏夜的情趣。 小學教育資料 好好學習,天天向上! 第 4 頁 共 4 頁- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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