2019春三年級音樂下冊 第10課《只怕不抵抗》教案 湘藝版.doc

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《只怕不抵抗》 教學年級：三年級下冊 教學內容：湘藝版三年級音樂下第十課《只怕不抵抗》 教學目標： 1、 準確演唱《只怕不抵抗》的樂譜。 2、認識延長音記號，了解它在音樂表現(xiàn)中的作用 3、能用飽滿的歌聲唱好《只怕不抵抗》，努力表現(xiàn)抗日戰(zhàn)爭時期廣大兒童的愛國熱情和年紀雖小志氣高的精神面貌 教學重難點：三個不同的“只怕不抵抗 教具準備：鋼琴、多媒體課件。 教學過程： 1、導入新課 師：你們看到過哪些抗日戰(zhàn)爭的影片、還記得影片中的哪些小英雄？ 生：討論、回答問題、雨來、劉胡蘭…… 師：你喜歡這些小英雄嗎？ 生：喜歡。 師：在這些影片中我們常能聽到一些好聽的歌曲，你記得有那些？ 生：《閃閃的紅星》、《共產兒童團團歌》、《歌唱二小放牛郎》…… 師：那今天我們還要學唱一首小英雄們唱的歌，我們先來聽一聽。 2、聽錄音 指導學生邊聽邊輕聲歌唱。 3、分析歌曲 師：你在唱的過程中發(fā)現(xiàn)哪些句子不易唱好？ 生：沖鋒到戰(zhàn)場 師：“沖”字是后半拍起唱，“鋒字”唱兩拍，“到”里的附點四分音符唱一拍半，“場”唱三拍，跟老師來演唱。還有嗎？ 生：“只怕不抵抗”三句 師：一句一句分析，一句一句范唱，學生橫唱。 生：最后有一個“ ”記號 師：這叫延長音記號，看象不象眼睛，上面象眉毛，它一般置于音符或休止的上方或下方，一般從延長一般為原則。 再次聽音樂，邊聽邊劃拍唱，能基本唱準。 4、學唱歌曲 跟琴輕聲唱，邊唱邊劃拍 有感情的進行演唱 分組分句進行演唱 5、學唱歌譜 認音名，放慢速度，跟琴把音名音高認準 跟琴輕輕劃拍唱樂譜 個別樂句跟老師來唱一唱 師生接口唱 齊唱樂譜 6、創(chuàng)編動作 再次歌唱詞要求能更準確、更有感情 師：請你們想想小英雄的形象，你覺得這些歌詞應配上哪些動作，自己討論。 學生自己表演 老師給加上一些動作 一起跟音樂來表演 加上打擊樂器伴奏進行演唱 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁