2020年一年級語文下冊 第30課《棉花姑娘》探究活動設(shè)計素材 新人教版.doc
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2020年一年級語文下冊 第30課《棉花姑娘》探究活動設(shè)計素材 新人教版 1.小調(diào)查:《我們的好朋友》 通過查閱資料或向別人請教,尋找益鳥和益蟲,用圖片或文字的形式做好記錄,想一想應(yīng)該怎樣保護(hù)它們,回到班級進(jìn)行交流。 2.你還知道哪些鳥或昆蟲?把找到的資料用圖片或文字記錄下來,請爸爸媽媽評一評。 愛護(hù)益蟲、鳥類和其他有益動物 【目標(biāo)】 使學(xué)生知道常見的益蟲、鳥類及一些有益小動物的名稱,并能識別; 使學(xué)生知道益蟲、鳥類和一些有益動物對人類的作用,教育學(xué)生自覺愛護(hù)益蟲、鳥類和一些有益的小動物。 【途徑與方法】 通過活動學(xué)習(xí)有關(guān)益蟲、鳥類和一些有益動物方面的知識; 利用班隊會、晨會及班級黑板報宣傳介紹有關(guān)益蟲、益鳥的知識; 要求學(xué)生之間互相監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)同學(xué)傷害益蟲、鳥類及其他有益動物應(yīng)及時制止,并向班干部和老師反映。 【活動過程】 一、準(zhǔn)備 1.發(fā)動學(xué)生收集自己最了解、最喜歡的益蟲和小動物的圖片。 2.教師備好相關(guān)益蟲、鳥類的錄像資料。 3.學(xué)生準(zhǔn)備貓頭鷹等相關(guān)動物和鳥類的頭飾。 4.帶學(xué)生到公園進(jìn)行一次有關(guān)保護(hù)益蟲、鳥類及有益動物的宣傳活動。 二、過程 1.中隊長:“愛護(hù)鳥類、益蟲和其他有益動物”主題中隊會現(xiàn)在開始。 同學(xué)們,你們還記得《棉花姑娘》這篇課文中的內(nèi)容嗎? 中隊長:同學(xué)們說得都很對!從課文中我們認(rèn)識了一些對人類有用的鳥類和益蟲。其實在大自然里還有許許多多人類的好朋友。 2.學(xué)生戴相關(guān)頭飾扮演一些有關(guān)的益蟲、鳥類及有益的小動物上。 中隊長:同學(xué)們,今天我們請來了幾位特殊的嘉賓,大家歡迎他們。 ?。ǘ霹N等十位動物分別介紹自己。) 中隊長:以上十位,只是鳥兒和蟲兒的代表,其實對人類有益的鳥、蟲還有好多好多。如果沒有這些益鳥、益蟲和有益的小動物,不但大自然將會失去鶯歌燕舞鳥語花香的生氣,而且,生態(tài)環(huán)境將會失去平衡,人類將會遭災(zāi)。同學(xué)們,你們說我們應(yīng)不應(yīng)該感謝這些人類的好朋友? 中隊長:請少先隊員代表給這十位動物代表戴大紅花。 中隊長:同學(xué)們,我們平時開展了許多競賽活動。今天這十位嘉賓還要給我們做評委,看看哪個小隊在愛護(hù)益蟲、鳥類和有益動物的活動中表現(xiàn)最為突出。貓頭鷹爺爺還要給活動開展得好的小隊加分。下面請各小隊展示活動。 第一小隊小隊長:我們小隊進(jìn)行了一次愛護(hù)益蟲、鳥類和有益動物的征文比賽,下面請一等獎獲得者朗讀她的獲獎?wù)魑摹? ?。ɡ首x后,貓頭鷹爺爺總結(jié)評分。) 第二小隊小隊長:我們小隊辦了一期《愛護(hù)有益的動物》的板報,請大家欣賞。 (第二小隊小隊長給大家介紹完板報內(nèi)容后,貓頭鷹爺爺總結(jié)評分。) 第三小隊小隊長:我們小隊準(zhǔn)備了一個小品《護(hù)蛙小隊文明護(hù)蛙行動》,請大家欣賞。 (第三小隊隊員給大家表演完后,貓頭鷹爺爺總結(jié)評分。) 第四小隊小隊長;我們小隊秋游時,參觀了愛鳥林,并進(jìn)行了愛鳥簽名活動,還掛了愛鳥、護(hù)林標(biāo)牌,請大家看錄像。 ?。ㄤ浵裱菔镜谌£牷顒舆^程后,貓頭鷹爺爺總結(jié)評分。) 第四小隊小隊長:下面請我們小隊的代表宣讀《倡議書》。下周一,我們將把《倡議書》貼在校園內(nèi),讓所有的少先隊員都來參加我們的活動。 中隊長:哎呀!現(xiàn)在每個小隊都得了十分,一時難分勝負(fù),怎么辦呢?這樣吧!我們加一項識搶答賽,來一決勝負(fù)。我先出必答題,請各小隊準(zhǔn)備。 第一題:1981年9月,我國規(guī)定哪一周為愛鳥周(4月底至5月初)? 第二題:請在五秒鐘內(nèi),說出五種益鳥(黃鶴、山雀、貓頭鷹……)的名稱。 第三題:請在五秒鐘內(nèi),說出五種益蟲(螳螂、蜻蜓、螞蟻……)的名稱。 第四題:請在五秒鐘內(nèi),說出五種常見動物(蛇、青蛙、壁虎……)的名稱。 (貓頭鷹爺爺給答勝的小隊各加十分。) 中隊長:下面,我要出搶答題了,請各小隊準(zhǔn)備。 第一題:蚯蚓是益蟲還是害蟲?(益蟲) 第二題:貓最愛吃什么動物?(老鼠) 第三題:白蟻是益蟲還是害蟲?(害蟲) 第四題:青蛙的孩子叫什么?(蝌蚪) (貓頭鷹爺爺給答勝的小隊各加十分。) 中隊長:貓頭鷹爺爺,你看今天比賽的結(jié)果怎么樣? 貓頭鷹爺爺:下面我宣布,獲得金牌的是第(?。┬£牎+@得銀牌的是第(?。┬£牎? 貓頭鷹爺爺:來!來!來!孩子們,爺爺給你們戴獎牌。 小杜鵑妹妹(飛上臺):貓頭鷹爺爺,看到少先隊員們這么愛護(hù)我們鳥類、益蟲和有益動物,我們心里可真高興??!今后我們一定要吃好多好多害蟲,永遠(yuǎn)做人類的好朋友。 貓頭鷹爺爺:少先隊員們,為了感謝你們,小杜鵑們還準(zhǔn)備了節(jié)目,你們想看嗎?(學(xué)生齊答:想看?。? 貓頭鷹爺爺:情欣賞表演唱《小杜鵑》。 中隊長:請輔導(dǎo)員給我們講話。 輔導(dǎo)員:同學(xué)們,今天的隊會開得非常成功,祝賀大家!鳥類、昆蟲和動物中的絕大多數(shù)都是人類的好朋友,我們應(yīng)該愛護(hù)它們,平時做到不捕捉,不傷害益鳥、益蟲和有益動物,發(fā)現(xiàn)有人捕捉、傷害益鳥、益蟲和有益動物要及時制止,或匯報有關(guān)管理部門,做一名自覺愛護(hù)益鳥、益蟲和有益動物的好兒童。 【實踐延伸】 1.收看中央電視臺《動物世界》節(jié)目。 2.在春、秋游時由教師或家長帶領(lǐng)參觀動物園。 3.收集有關(guān)益蟲、鳥類或有益動物的圖片、文字資料。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí),天天向上! 第 5 頁 共 5 頁- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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