2019年語(yǔ)文五年級(jí)上蘇教版期末模擬試卷(I).doc

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2019年語(yǔ)文五年級(jí)上蘇教版期末模擬試卷(I) 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分） biān c fnɡ x dun lin mnɡ f q sh （　 　?。?（　 　?。?（　 　?。?（　　 　　　　　?。? rn c jī xi ɡ b qnɡ yǒu d zhōnɡ （　　 ?。?（　　 　） （　 　?。?（　　　　 　　　?。? 二、在括號(hào)里正確的音、字下面畫“——”。（4分） 痛悼(do dio)　 押解(jiě ji）　 迫不(及　急)待　 妥 (貼 帖) 按捺(ni n)不住　給 (jǐ ɡěi）予　 首(曲　屈)一指　 端(詳祥) 三、詞語(yǔ)樂園。（10分） 1． 先組詞，后選詞填空。（3分） 錄 _________　_________　_________ 　 ⑴ 曾老有一個(gè)好習(xí)慣——每天都用日記（ ）自己的生活。 ⑵ 表哥被南京大學(xué)（ ）了，全家喜出望外。 ⑶ 寒假里，我們可以上網(wǎng)，但不能（ ）不健康的。 2． 先填空，再選擇其中的兩個(gè)寫一段話。（3分+2分+2分） 孜孜( )( )　　　自相(　　)(　　)　　　 (　　)( )風(fēng)霜 半(　　)而(　　)　　( )存( )遠(yuǎn)　　　(　　)雷不及(　　)耳 師傅領(lǐng)進(jìn)門，________________。 臺(tái)上三分鐘，______________ 。　　 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 四、按要求寫句子。（11分） 1．仿照例子改寫句子。（4分） ⑴ 例句：我走在田間小路上，金黃的菜花隨風(fēng)擺動(dòng)。 改為：我走在田間小路上，金黃的菜花向我點(diǎn)頭問好。 我躺在海面上，細(xì)浪在我耳邊回響著。 _______________________________________________________________ ⑵ 例句：大海很大很大。 改為：大海很大很大，一眼望不到邊。 他跳繩的水平真高。 _______________________________________________________________ 2． 在原句上用修改符號(hào)修改下面的病句。（2分） ⑴ 無(wú)論干什么事情，既然有滴水穿石的精神，都一定會(huì)成功。 ⑵ 李玟學(xué)習(xí)非常勤奮，被光榮地評(píng)為“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的稱號(hào)。 3． 用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（2分） ⑴ （　　 ）明天下雨，我們（　　 ）要去探望李老師。 ⑵ 一滴水（　　　）很小很小，（　　 ）無(wú)數(shù)滴水匯集起來(lái)，就可以形成江河湖海。 4． 把下列句子整理成一段通順的話。（3分） （　　 ）陽(yáng)光照在梧桐樹橢圓的葉子上面，一片嫩黃。 （　 ?。┎贿h(yuǎn)處的塔影，屹立不動(dòng)。 （　　 ）天空里的鴿影在劃著或長(zhǎng)或短，或遠(yuǎn)或近的弧線。 （　　 ）窗外的太陽(yáng)升得高了。 （　 ?。┧巧罹G肥大的葉子，給我心中增添了綠色的力量。 （　 ?。┰侔涯抗馐栈貋?lái)，則看到窗臺(tái)上擺著的幾盆君子蘭。 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分） 1．開始脫殼了！蟬蟲整個(gè)身體抽搐了幾下，背上立刻裂開了一道口子，蟬背露出來(lái)了。背上那_________________________也在很快地變化著，先是_________________，一會(huì)兒_______________。接著，________________，前面一雙___________________________，像____________________________。（《金蟬脫殼》） 2.透過(guò)舷窗望去， ， 。從那永不停息的濤聲中，人們仿佛聽到了鄧小平爺爺那震撼人心的聲音：“ ， ?！保ā对诖蠛Ｖ杏郎罚? 3.壁畫上的飛天，有的___________，___________；有的 ，___________；有的___________，___________；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的___________，__________……（《莫高窟》） 4．牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 ， 。（《所見》） 六、語(yǔ)文綜合實(shí)踐。（7分） 1．我縣不少學(xué)校都與西部地區(qū)一些學(xué)校開展了“心連心，手拉手”活動(dòng)，為他們送去了衣服、文具、書籍……雖然這些東西都不是新的、貴的，卻體現(xiàn)了大家的愛心。這真是___________________________________。(填歇后語(yǔ))(1分) 2．“青山說(shuō)：攀登吧，飽覽無(wú)限的風(fēng)光，滿懷少年的豪情！綠水說(shuō)：前進(jìn)吧，奔向浩瀚的大海，顯示少年的胸襟！”我也能仿照它寫兩句詩(shī)：___________說(shuō)：______________，_______________________________！______________說(shuō)：__________________，________________________________！（2分） 3．現(xiàn)在正在考試，但你的好友王晨有一題不會(huì)做，他向你求援，希望你幫助他，這時(shí)你會(huì)怎么拒絕他，把自己想說(shuō)的話寫下來(lái)。（2分） _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 4．本學(xué)期所讀的課外書中，我最欣賞的人物是_____________，因?yàn)開_____________________________________________________________。(2分) 七、閱讀短文，完成練習(xí)。（6分+12分） (一)課文片斷分析（6分） 有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識(shí)的種子。 十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！ 1．這片斷選自《 》，作者是 。(1分) 2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(1分) 心田（ ）　教誨（ ） 3．課文中 、 、 、 等詞語(yǔ)表達(dá)了作者對(duì)老師的尊敬和感激之情。(2分) 4．“十年樹木，百年樹人”的意思是：________________________________ _____________________。(2分) （二）母 雞 老舍 我一向討厭母雞。不知怎樣受了點(diǎn)驚恐，聽吧，它由前院嘎嘎到后院。由后院又嘎嘎到前院，沒完沒了，而且沒有什么理由：討厭！有時(shí)候它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根或沿著田埂，那么扯長(zhǎng)了聲，如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起小疙瘩來(lái)。 它永遠(yuǎn)不反抗公雞。可是，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子，更可惡的是它遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，乘其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來(lái)。 到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能使全世界都知道它這點(diǎn)成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不下去。 可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見了一只孵出一群小雛雞的母雞。 不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個(gè)鳥兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)，（ ）著頭兒聽；（ ）著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雛雞要馬上集合到它身邊來(lái)！ 當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，教它的兒女們吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓似的，它自己卻瘦了許多。假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。 它教給雛雞們啄食、掘地、用土洗澡；一天不知教多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——教它們擠在它的翅下、胸下得一點(diǎn)溫暖。它若伏在地上，雛雞們有的便爬在它的背上。啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。 在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳、頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。 它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘r雞。因?yàn)樗请u的母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。 我不敢再討厭母雞了。 1．照樣子寫詞。（1分） 如怨如訴 2．在第五小節(jié)（ ）中填上合適的字。（1分） 3． 這篇文章以感情變化為線索，寫出了老舍先生對(duì)母雞由討厭到 的過(guò)程。請(qǐng)你用“ ”畫出文中的過(guò)渡句。（1分） 4．作者從三個(gè)方面寫了討厭母雞的理由，請(qǐng)你將另外兩個(gè)理由寫出來(lái)。(2分) ① ② 它欺負(fù)忠厚的鴨子或其他母雞，卻不反抗公雞。 ③ 5．后來(lái)作者改變了對(duì)母雞的態(tài)度和看法的原因是什么？（2分） 6． 第六小節(jié)中，“連大公雞也怕它三分”與文中哪句話照應(yīng)？這樣寫的用意是什么？（2分） 7． 改變了對(duì)母雞看法的老舍再聽到母雞的叫聲又會(huì)怎么描寫呢？請(qǐng)你試著寫一寫。（3分） 八、習(xí)作。（30分，其中書寫分3分） 這世界上有各種各樣的聲音。有時(shí)，事情過(guò)去很久了，但是聽到的聲音卻還回響在耳畔，讓我們難以忘懷。請(qǐng)以“ 的聲音”為題記敘一件你難以忘記的事情。注意寫出真情實(shí)感。400字以上。 友情提醒：試卷做完了，可要認(rèn)真復(fù)查哦！ 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)