2019版九年級數(shù)學(xué)暑期作業(yè) 數(shù)據(jù)的分析 測試1 平均數(shù)(一) 魯教版五四制.doc
《2019版九年級數(shù)學(xué)暑期作業(yè) 數(shù)據(jù)的分析 測試1 平均數(shù)(一) 魯教版五四制.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版九年級數(shù)學(xué)暑期作業(yè) 數(shù)據(jù)的分析 測試1 平均數(shù)(一) 魯教版五四制.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019版九年級數(shù)學(xué)暑期作業(yè) 數(shù)據(jù)的分析 測試1 平均數(shù) (一) 魯教版五四制 一、填空題 1.一組數(shù)據(jù)中有3個7,4個11和3個9,那么它們的平均數(shù)是______. 2.某組學(xué)生進行“引體向上”測試,有2名學(xué)生做了8次,其余4名學(xué)生分別做了10次、7次、6次、9次,那么這組學(xué)生的平均成績?yōu)開_____次,在平均成績之上的有______人. 3.某校一次歌詠比賽中,7位評委給8年級(1)班的歌曲打分如下:9.65,9.70,9.68,9.75,9.72,9.65,9.78,去掉一個最高分,再去掉一個最低分,計算平均分為該班最后得分,則8年級(1)班最后得分是______分. 二、選擇題 4.如果數(shù)據(jù)2,3,x,4的平均數(shù)是3,那么x等于( ). (A)2 (B)3 (C)3.5 (D)4 5.某居民大院月底統(tǒng)計用電情況,其中3戶用電45度,5戶用電50度,6戶用電42度,則每戶平均用電( ). (A)41度 (B)42度 (C)45.5度 (D)46度 三、解答題 6.甲、乙兩支儀仗隊隊員的身高(單位:厘米)如下: 甲隊:178 177 179 178 177 178 177 179 178 179; 乙隊:178 179 176 178 180 178 176 178 177 180. (1)將下表填完整: 身高(厘米) 176 177 178 179 180 甲隊(人數(shù)) 3 4 0 乙隊(人數(shù)) 2 1 1 (2)甲隊隊員身高的平均數(shù)為______厘米,乙隊隊員身高的平均數(shù)為______厘米; (3)你認為哪支儀仗隊更為整齊?簡要說明理由. 綜合、運用、診斷 一、填空題 8.某公園對游園人數(shù)進行了10天統(tǒng)計,結(jié)果有4天是每天900人游園,有2天是每天1100人游園,有4天是每天800人游園,那么這10天平均每天游園人數(shù)是______人. 9.如果10名學(xué)生的平均身高為1.65米,其中2名學(xué)生的平均身高為1.75米,那么余下8名學(xué)生的平均身高是______米. 10.某校規(guī)定學(xué)生的學(xué)期體育成績由三部分組成:體育課外活動占學(xué)期成績的10%,理論測試占30%,體育技能測試占60%,一名同學(xué)上述三項成績依次為90,92,73分,則這名同學(xué)本學(xué)期的體育成績?yōu)開_____分,可以看出,三項成績中______的成績對學(xué)期成績的影響最大. 二、選擇題 11.為了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的水資源的利用情況,市水利管理部門抽查了部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在一個月中的用水情況,其中用水15噸的有3家,用水20噸的有5家,用水30噸的有7家,那么平均每家企業(yè)1個月用水( ). (A)23.7噸 (B)21.6噸 (C)20噸 (D)5.416噸 12.m個x1,n個x2和r個x3,由這些數(shù)據(jù)組成一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是( ). (A) (B) (C) (D) 三、解答題 13..四川汶川大地震發(fā)生后,某中學(xué)八年級(1)班共有40名同學(xué)參加了“我為災(zāi)區(qū)獻愛心”的活動.活動結(jié)束后,生活委員小林將捐款情況進行了統(tǒng)計,并繪制成如右的統(tǒng)計圖. (1)求這40名同學(xué)捐款的平均數(shù); (2)該校共有學(xué)生1200名,請根據(jù)該班的捐款情況,估計這個中學(xué)的捐款總數(shù)大約是多少元? 15.某地為了解從2004年以來初中學(xué)生參加基礎(chǔ)教育課程改革的情況,隨機調(diào)查了本地區(qū)1000名初中學(xué)習(xí)能力優(yōu)秀的學(xué)生.調(diào)查時,每名學(xué)生可在動手能力、表達能力、創(chuàng)造能力、解題技巧、閱讀能力和自主學(xué)習(xí)等六個方面中選擇自己認為是優(yōu)秀的項.調(diào)查后繪制了如下圖所示的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖反映的信息解答下列問題: (1)學(xué)生獲得優(yōu)秀人數(shù)最多的一項和最有待加強的一項各是什么? (2)這1000名學(xué)生平均每人獲得幾個項目優(yōu)秀? (3)若該地區(qū)共有2萬名初中學(xué)生,請估計他們表達能力為優(yōu)秀的學(xué)生有多少人?- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019版九年級數(shù)學(xué)暑期作業(yè) 數(shù)據(jù)的分析 測試1 平均數(shù)一 魯教版五四制 2019 九年級 數(shù)學(xué) 暑期 作業(yè) 數(shù)據(jù) 分析 測試 平均數(shù) 魯教版 五四
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3698539.html