2018-2019學年中考物理 電流和電路模塊 串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律訓練（含解析） 滬科版.doc

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電流和電路模塊-串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律訓練 一、單選題 1.下列說中正確的是（） A.串聯(lián)電路中的各處電流是不變的B.串聯(lián)電路的各處的電流也可能會不等 C.并聯(lián)電路中干路中的電流不一定大于任一支路中的電流D.并聯(lián)電路中各支路中的電流不可能相等 2.如圖是某同學在一次實驗探究中所連接的電路，開關S1， S2都閉合時，電流表的示數(shù)是1.2A，S2斷開時，電流表的示數(shù)變化了0.5A，下列判斷正確的是（ ） A.通過L1的電流為1.2AB.通過L1的電流為0.5A C.通過L2的電流為0.7AD.通過L2的電流為0.5A 3.如圖所示的電路，電源電壓不變．閉合開關S后，兩電阻正常工作，比較A、B、C、D四處的電流大小，其中可能正確的是（ ） A.IA＞IDB.IB＞ICC.IA＜IBD.IC=ID 4.如圖所示，小明用電流表來測量a、b、c、d四處的電流，他把測量結果記錄在草稿紙上，由于不小心丟失了其中兩個數(shù)據(jù)，只剩下了0.2安、0.3安兩個電流值，則另兩個丟失的電流值不可能是下面的哪個數(shù)值（　　） A.0.1安B.0.2安C.0.3安D.0.5安 5.把兩個小燈串聯(lián)后接入電路中，發(fā)現(xiàn)兩個小燈的亮暗程度不同，經(jīng)測量通過較暗電燈的電流是0.4A，那么通過較亮電燈的電流將（） A.大于0.4AB.小于0.4AC.等于0.4AD.無法確定 6.如圖（a）所示，當開關S閉合時，兩只電流表的指針所指位置均為如圖（b）所示，則電燈L1中的電流是（ ） A.1.6AB.0.32AC.1.28AD.1.92A 7.如圖所示電路，閉合開關后，比較a、b、c、d四處電流的大小，其中正確的是（ ） A.Ia=IdB.Ia＜IbC.Ib＞IcD.Ic=Id 8.在如圖所示的電路中，電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.3安和0.4安，若將電路中的某兩個電阻的位置互換，電流表A1和A2的示數(shù)卻不變，則電流表A的示數(shù)可能為（　?。? ? A.0.45安B.0.65安C.0.55安D.0.60安 二、填空題 9.如圖所示的電路中，電源為新的三節(jié)干電池，電流表A1的示數(shù)為0.6A，電流表A2的示數(shù)為0.1A，則燈泡L1兩端的電壓為________V，流過燈泡L1與燈泡L2的電流之比為________． 10.丁丁和冬冬同學分別設計了“探究并聯(lián)電路中電流關系”的實驗，他們的實驗電路圖及數(shù)據(jù)記錄如下所示． （1）根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)可以得到： 并聯(lián)電路中的總電流________各支路電流之和（選填“大于”、“小于”或“等于”）． （2）冬冬同學根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)認為并聯(lián)電路中各支路的電流一定相等，這是因為他選用的兩個電阻R1、R2之間的大小關系是R1________R2（選填“大于”、“小于”或“等于”）． （3）你認為丁丁、冬冬同學的實驗應如何改進？ 丁?。篲_______；冬冬：　________ 11.某同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖1所示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖2所示． （1）該同學發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉較A2小，所以他認為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個用電器，電流都會減弱一些”．你認為他的判斷是________（填：“正確”或“錯誤”）的，出現(xiàn)電流表指針偏轉角度不同的原因是________。 （2）另一同學連接的電路如圖3所示．他認為：若兩燈亮度相同，則說明流過兩燈電流相等，這觀點對嗎？ 答：________，因為________。 （3）連接電路后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。 方法 操作 現(xiàn)象 結論 方法是否可行 方法1 把其中一燈泡從燈座中取下 另一燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián) ________ 方法2 把任意一根導線斷開 兩燈熄滅 兩燈一定是串聯(lián) ________ 12.對比“探究物質質量與體積的關系”和“測定物質的密度”兩個實驗，實驗目的________，需要測量的物理量________（均選填“相同”或“不同”）。在探究串聯(lián)電路中電流特點的實驗中，使用電流表時，所測電流不得超過它的________。在如圖所示電路中，將電流表分別接在A、B、C三個不同位置，多次改變電源電壓，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示，分析比較實驗數(shù)據(jù)及相關條件，可得出的初步結論是：________。 13.如圖甲所示為小明用電流表測燈泡L1與L2并聯(lián)電路中通過燈泡L1電流的電路，應將導線接頭M接電流表的________（選填“-” 或“0.6”）接線柱，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過燈泡L1中的電流為________A。 14.在“用電流表測電流”的實驗中，某同學接成圖（a）所示的電路；當開關閉合后，兩燈都發(fā)光，兩個電流表的指針所指位置均為圖（b）所示，則燈L2的電流為________A，燈L1的電流為________A． 三、實驗探究題 15.小明等三人實驗小組用如圖所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關系，其實驗過程如下： （1）小明想先用電流表測量“C”點處的電流，已經(jīng)連接了部分電路，請你按要求用筆畫線代替導線將實物圖連接完整. （2）在把電流表分別接入到電路中的A、B、C處后，將第一次測出的電流填入下表： A處的電流IA B處的電流IB C處的電流IC 第一次測量 0.1 0.12 0.22 第二次測量 0.2 0.24 0.44 第三次測量 0.25 0.3 0.55 為了防止個別偶然因素的影響，他們采用了以下兩種方法之一來重復實驗，完成了第二次和第三次測量. 方法一：改變電源電壓； 方法二：更換其中一條支路中的燈泡（規(guī)格不同）； 請你根據(jù)他們的實驗步驟和有關數(shù)據(jù)回答下列問題. 在拆接電路時，開關必須________. 上面設計的表格中存在的不足之處是________. 表格補充完整后，通過對上面數(shù)據(jù)的分析可知：后面兩次實驗是采用方法________來進行的，在第三次測量時，C處的電流表量程應選________. 實驗的結論：并聯(lián)電路中________. 16.如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖： （1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是________（填“相同”或“不相同”）的，連接電路時開關必須________． （2）電流表接在B處實驗時的指針如圖乙所示，此時電流為________A． 電表的位置 A B C 電流I/A 0.32 1.6 （3）如表是該同學實驗中的另兩組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是________，造成錯誤的原因________． （4）實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光，造成其中一個小燈泡不發(fā)光原因可能是 A.通過該燈泡的電流小B.該燈泡的燈絲斷了C.該燈泡燈絲短路了D.該燈泡靠近負極． （5）實驗結束小明又借來一直電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點，他先將電壓表正確接在AB兩點間測出了L1的電壓，接著再電壓表接A的導線改接到C點測L2的電壓，你認為他的做法是________（選填“正確的”或“錯誤的”）． 17.某實驗小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表： 次數(shù) Ia/A Ib/A Ic/A 1 0.10 0.20 1.50 2 0.20 0.30 0.48 3 0.25 0.50 0.70 （1）下表所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是________，造成錯誤的原因是________． （2）測量三次的目的是：________． （3）在實驗中我們可以采用________的方法改變電流的大小從而進行三次實驗； （4）分析數(shù)據(jù)、結合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見：________． 四、綜合題 18.認真觀察分析電路圖并解答下面的問題： （1）如果要使燈L1、L2串聯(lián)，則應閉合開關________、斷開開關________． （2）如果串聯(lián)時電流表的示數(shù)為0.25A，則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少？ （3）閉合開關________、斷開開關________，燈L1、L2構成并聯(lián)． （4）如果并聯(lián)時電流表的示數(shù)I為0.8A，通過L1的電流I1為0.35A，計算得出通過L2的電流I2．  答案解析部分 一、單選題 1.【答案】A 【解析】【分析】根據(jù)串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流特點選擇． 串聯(lián)電路中的各處電流是相等，不變。故A正確； 串聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，故 B不正確； 并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，所以干路電流一定比任一支路上的電流都大，故C不正確； 并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，各支路中的電流可能相等。故 D不正確； 故選A 【點評】串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律． 2.【答案】D 【解析】【解答】解：開關S1， S2都閉合時，電路為兩燈并聯(lián)，電流表的示數(shù)是1.2A，即干路上的電流為1.2A；當開關S2斷開時，只有L1一盞燈，電流表的示數(shù)變化了0.5A，即干路電流減小了0.5A，說明L2的電流為0.5A； 則通過L1的電流為1.2A﹣0.5A=0.7A， 故ABC錯誤，D正確． 故選D． 【分析】開關的斷開和閉合使電路的結構發(fā)生了改變，當開關S1， S2都閉合時，電流表測干路上的電流，當開關S2斷開時，只有L1一盞燈的簡單電路，根據(jù)電流表的示數(shù)變化了0.5A，可確定通過L2的電流，以及通過L1的電流． 3.【答案】B 【解析】【解答】解：由圖可知，A和D處測量的是干路中的總電流，B和C處測量的是兩支路的電流，故IA=ID=IB+IC．所以IA＞IB， IA=ID， ID＞IC．故ACD錯誤；因用電器的阻值不能判斷，故不能確定IB和IC的關系，因此IB＞IC有可能． 故選B． 【分析】根據(jù)并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和的特點分析，同時根據(jù)歐姆定律可知：在兩端的電壓相同時，用電器的阻值不能判斷時，通過用電器的電流大小就不能判斷． 4.【答案】B 【解析】【解答】解：由圖L1、L2并聯(lián)，b在L1支路上，c在L2支路上，a、b在干路上， A、三個電流值為0.1A、0.2A、0.3A，電流大的0.3A為干路電流，一條支路電流為0.1A，另一支路電流為0.2A，故A有可能； B、三個電流值為0.2A、0.2A、0.3A，電流大的0.3A為干路電流，電流小的為支路電流，但0.2A+0.2A＞0.3A，所以B不可能； C、三個電流值為0.2A、0.3A、0.3A，電流大的0.3A為干路電流，其中一條支路為0.2A，另一支路為0.1A，所以C有可能； D、三個電流值為0.2A、0.3A、0.5A，電流大的0.5A為干路電流，其中一條支路為0.2A，另一支路為0.3A，所以D有可能． 故選B． 【分析】由圖兩燈并聯(lián)，c、b在支路上，a、b在干路上，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點分析解答． 5.【答案】C 【解析】【解答】試題分析：由題意可知，兩燈泡串聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點可知通過它們的電流關系． 解：由題意可知，兩燈泡串聯(lián)， ∵串聯(lián)電路中各處的電流相等， ∴通過兩燈泡的電流相等，即通過較暗燈泡的電流和通過較亮燈泡的電流相等，即均為0.4A， 而燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，與通過燈泡的電流無直接關系． 故選C． 【分析】本題考查了串聯(lián)電路的電流特點，關鍵是抓住關鍵點“兩只電燈電燈串聯(lián)”，是一道基礎題目． 6.【答案】C 【解析】【解答】由圖可知，兩個燈泡并聯(lián)，電流表A1測量干路電流，電流表A2測量L2的電流.并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和.A1的示數(shù)應為1.6A，A2的示數(shù)應為0.32A ，所以，電燈L1中的電流是I1=I-I2=1.6A -0.32A =1.28A.C符合題意. 故答案為：C. 【分析】并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和，兩只電流表的指針所指位置，表明所選量程不同. 7.【答案】A 【解析】【解答】由圖可知：a、d在并聯(lián)電路的干路上，b、c分別在兩支路上，由并聯(lián)電路中電流的特點知，干路中的電流等于各支路電流之和； 所以，A選項符合題意，B、D選項中的關系錯誤；雖兩燈并聯(lián)，兩燈兩端的電壓相等，但由于燈泡的阻值不知，所以不能判斷通過燈泡的電流大??；故C選項說法錯誤． 故答案為：A． 【分析】根據(jù)并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和的特點分析，同時根據(jù)歐姆定律可知：在兩端的電壓相同時，用電器的阻值不能判斷時，通過用電器的電流大小就不能判斷． 8.【答案】C 【解析】【解答】解：畫出等效電路圖，如圖所示，R1、R2、R3并聯(lián)，電流表A1測量通過R2、R3的電流之和，電流表A2測量通過R1、R2的電流之和； ①若互換R1、R2的位置，兩電流表的示數(shù)不變，則R1=R2，因為電流表A2的示數(shù)為0.4A，所以I1=I2=0.2A；因為電流表A1的示數(shù)為0.3A，則I2+I3=0.3A；所以I3=0.1A； 所以干路上的電流： I=I1+I2+I3=0.2A+0.2A+0.1A=0.5A； ②若互換R2、R3的位置，兩電流表的示數(shù)不變，則R2=R3，因為電流表A1的示數(shù)為0.3A，所以I2=I3=0.15A；因為電流表A2的示數(shù)為0.4A，則I1+I2=0.4A；所以I1=0.4A﹣0.15A=0.25A； 所以干路的電流： I=I1+I2+I3=0.25A+0.15A+0.15A=0.55A； ③若互換R1、R3的位置，兩電流表的示數(shù)不變，則R1=R3；而若R1=R3則兩電流表的示數(shù)就應相同，所以不可能是互換R1、R3的位置． 由上分析，可知電流表A的示數(shù)可能為0.5A或0.55A． 故選C． 【分析】（1）分析電路圖，畫出等效電路圖如圖所示，R1、R2、R3并聯(lián)，電流表A1測量通過R2、R3的電流之和，電流表A2測量通過R1、R2的電流之和； （2）將R1、R2、R3中的某兩個電阻互換位置而其他條件不變時，兩電流表的示數(shù)不變，三電阻兩端的電壓相等，根據(jù)歐姆定律可知所換的兩電阻大小相等，求出三條支路的電流，再求流過干路的電流值． 二、填空題 9.【答案】4.5；1：5 【解析】【解答】解：電路的等效電路圖如下圖所示： ∵并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等， ∴電源由三節(jié)干電池串聯(lián)組成時，電源的電壓為4.5V，即兩燈泡兩端的電壓均為4.5V， ∵并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和， ∴通過L2的電流： I2=I﹣I1=0.6A﹣0.1A=0.5A， 流過燈泡L1與燈泡L2的電流之比： I1：I2=0.1A：0.5A=1：5． 故答案為：4.5；1：5 【分析】由實物電路圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電流表A1測干路電流，電流表A2測L1支路的電流，電壓表測電源的電壓；根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點可知兩燈泡兩端的電壓關系，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點求出通過L2的電流，進一步求出流過燈泡L1與燈泡L2的電流之比． 10.【答案】等于；等于；干路中串接滑動變阻器，多測幾組數(shù)值；R1、R2換成阻值不同的電阻　 【解析】【解答】解：（1）可以得出在并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和； （2）冬冬使用的兩個電阻是相同的，故兩個支路的電流相等； （3）丁丁的電路中串聯(lián)入滑動變阻器，多測幾組數(shù)據(jù)； 冬冬的電路要換用不同阻值的電阻做實驗． 故本題答案為：等于；等于；干路中串接滑動變阻器，多測幾組數(shù)值；R1、R2換成阻值不同的電阻． 【分析】（1）可以得出干路中的電流與支路中的電流的關系； （2）從數(shù)據(jù)中可以看出冬冬的兩個電阻是相同的，故兩個支路的電流相等； （3）丁丁的實驗只做了一次，沒有普通性；冬冬的兩個電阻相同，沒有一般性． 11.【答案】錯誤；電流表所選的量程不；不對；不能以燈泡的亮度來衡量通過電流的強；可行；不可行 【解析】【解答】 （1）串聯(lián)電路中電流處處相等，出現(xiàn)電流表A1指針偏轉較A2小，說明兩個電流表的量程不一致造成指針偏轉角度不一樣，量程大的指針偏轉角度小；他的判斷是錯誤的，原因是兩只電流表所選的量程不同。 （2）燈泡亮度是由燈泡實際功率決定的。如果兩個燈泡電阻不相同，即使流過兩燈泡的電流相同，兩燈泡的亮度也不相同，因此乙的觀點不對；泡的亮度與燈泡的實際功率有關，不能以燈泡的亮度來衡量通過電流的強弱。 （3）①方法1：把其中一個燈泡從燈座上取走，燈座處斷路，另一盞燈不能工作，各用電器之間互相影響，所以兩個燈泡是串聯(lián)的，方法可行．②方法2：在串聯(lián)電路中，斷開任意一條導線，所有的用電器都不能工作．但是在并聯(lián)電路中，只有斷開干路上的導線，所有的用電器都不能工作．所以兩個燈泡可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)。 【分析】串聯(lián)電路電流規(guī)律探究實驗，實驗現(xiàn)象分析，實驗方法評估。 12.【答案】不同；相同；量程；串聯(lián)電路中電流處處相等 【解析】【解答】解：探究物質質量與體積的關系，要測量質量和體積兩個物理量，目的是得出質量與體積成正比； 測定物質的密度，也要測量質量和體積兩個物理量，但目的是求出物質的密度，所以目的不同，所測物理相同； 根據(jù)電流表的使用規(guī)則，使用電流表時，電流不得超過它的量程； 如圖所示的三組數(shù)據(jù)中，A、B、C三處電流都相等，所以可得初步結論：串聯(lián)電路電流處處相等. 故答案為：不同；相同；量程；串聯(lián)電路中電流處處相等． 【分析】（1）根據(jù)探究物質質量與體積的關系”和“測定物質的密度”實驗的目的和要測量的物理量分析回答； （2）用電流測電流時，電流表要選擇合適的量程：若量程選擇過小，則指針偏轉角度過大，有可能損壞電流表；若量程選擇過大，指針偏轉角度過小，測量誤差較大； （3）分析表中數(shù)據(jù)得出結論． 13.【答案】一；0.26 【解析】【解答】由于電流表測的是通過燈泡L1電流的電路，所以連接燈泡L2的導線不能過電流表，故應將導線接頭M接電流表的“—”位置，由圖乙可知電流表選取的量程是0到0.6A，再根據(jù)指針的指向，故讀數(shù)為0.26A。 【分析】電流表的接法與讀數(shù)。 14.【答案】0.32；1.28 【解析】【解答】解：由圖a、b可知兩電流表分別測量的是干路和支路電流，即據(jù)右圖可知：I總=1.6A，I2=0.32A 所以，由并聯(lián)電路電流的規(guī)律：I=I1+I2得I1=I﹣I2=1.6A﹣0.32A=1.28A； 故答案為：0.32；1.28； 【分析】由圖a可知兩電流表分別測量的是干路和支路電流，由圖b可讀出大小量程的讀數(shù)，進而得出兩個燈泡的電流． 三、實驗探究題 15.【答案】（1）解：連接如圖： （2）斷開；缺少電流單位；一；“0-0.6A”；干路的電流等于各支路電流之和 【解析】【解答】解：（1）用電流表測量“C”點處的電流，也就是測干路電流，讓電流表接在干路上，電流從正接線柱流入負接線柱流出，干路電流和超過0.6A，量程用大的，連接如圖： ； （2）電學實驗的基本操作中，在拆接電路時，開關必須斷開.記錄表格的設計要有實驗次數(shù)，需測的物理量名稱和字母及單位，上面設計的表格中存在的不足之處是缺少電流單位.若采用方法二，只更換其中一條支路中的燈泡，則不換的燈泡通過的電流值不變．但分析表中數(shù)據(jù)，電流值都發(fā)生了改變，則判定采用方法一來完成后兩次實驗；分析表中的數(shù)據(jù)可以得出：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和． 故答案為：（1） ； （2）斷開；缺少電流單位；一； “0-0.6A”；干路的電流等于各支路電流之和. 【分析】（1）根據(jù)電路圖，按順序連接實物時，注意電流表的量程的選擇； （2）為了保護電路，在拆接電路時，開關必須斷開；在設計表格時，有關物理量一欄要有單位；根據(jù)電流和電阻、電壓的關系分析所采用的方法，若改變電壓，則兩條支路的電流都會改變；若改變一個支路的電阻，則只有一個支路的電流改變；并聯(lián)電路的電流規(guī)律：并聯(lián)電路中干路的電流等于各支路電流之和． 16.【答案】（1）不相同；斷開 （2）0.32 （3）C；讀數(shù)時看錯了電流表量程 （4）C （5）錯誤的 【解析】【解答】解：（1）實驗中，應選擇兩個規(guī)格不同的小燈泡，連接電路時開關必須斷開開關．（2）由圖示電流表可知，其量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數(shù)為0.32A．（3）由表中實驗數(shù)據(jù)可知，C處電流讀數(shù)為1.6A，為A、B兩處電流的5倍，C處電流值是錯誤的，讀數(shù)時看錯了電流表量程，把小量程看成大量程了，導致讀數(shù)錯誤．（4）A、由于兩燈泡串聯(lián)，通過兩燈泡的電流相等，故A錯誤； B、如果一個燈泡的燈絲斷了，電路斷路，兩燈泡都不亮，不符合題意，故B錯誤； C、如果燈泡短路，則該燈泡不亮，另一個燈泡發(fā)光，符合題意，故C正確； D、燈泡是否發(fā)光與燈泡在電路中的位置無關，故D錯誤；故選C．（5）把電壓表接A的導線改接到C點時，電壓表正負接線柱接反了，電壓表指針將反向偏轉，不能測L2的電壓，該同學的做法是錯誤的．故答案為：（1）不相同；斷開；（2）0.32；（3）1.6；讀數(shù)時看錯了電流表量程；（4）C；（5）錯誤的． 【分析】（1）為得出普遍結論，應使用不同規(guī)格的實驗器材進行多次實驗；連接實驗電路時，應斷開開關；（2）由圖示電流表確定其量程與分度值，然后讀出其示數(shù)；（3）對電流表讀數(shù)時要先確定其量程與分度值，否則讀數(shù)可能會出錯．（4）兩燈泡串聯(lián)，一燈泡發(fā)光而另一個燈泡不亮，則不亮的燈泡可能短路．（5）連接電路時，電表正負接線柱不要接法，否則電表指針將反向偏轉． 17.【答案】（1）1.50A；使用小量程，卻用大量程讀數(shù) （2）使結論更具有普遍性、可靠性，找出普遍規(guī)律 （3）更換不同規(guī)格的小燈泡 （4）使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流 【解析】【解答】解：（1）第1次測量C點的電流數(shù)值1.50A明顯的比其它兩次要大，所以此處數(shù)值錯誤；分析第二、三次測量發(fā)現(xiàn)：A、B兩點電流的和與C點相等，第一次也可能相等，則電流值為0.3A，0.3A和1.50A在電流表的位置相同，只是量程不同，所以判斷是讀錯了量程，接入小量程卻按大量程讀的數(shù)．（2）實驗進行三次使結論更具有普遍性、可靠性，避免了偶然性的發(fā)生；（3）要想使實驗結論具有普遍性，可以更換不同規(guī)格的小燈泡，使電流大小不同，看規(guī)律是否相同．（4）一個電流表分別測量三點的電流誤差較大，為減小誤差可以使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流．故答案為：（1）1.50A；使用小量程，卻用大量程讀數(shù)；（2）使結論更具有普遍性、可靠性，找出普遍規(guī)律；（3）更換不同規(guī)格的小燈泡；（4）使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流． 【分析】（1）要找出明顯錯誤的數(shù)值，就要看哪個數(shù)據(jù)與另外兩次測量數(shù)據(jù)相差很大，這個數(shù)據(jù)有錯誤．在找出錯誤數(shù)據(jù)的基礎上，分析另外兩次實驗的數(shù)據(jù)規(guī)律，看是否是讀數(shù)時依據(jù)的量程出現(xiàn)問題．（2）任何結論的得出都要多次測量找規(guī)律，這樣得出的結論更有普遍性．（3）實驗時可以更換小燈泡，看看不同的電流是否都有相同的結論．（4）該實驗用一個電流表分別測量三個地方電流，這樣的誤差要大一些，可以考慮對這個問題的改進方法． 四、綜合題 18.【答案】（1）S1；S2S3 （2）解：已知兩盞燈泡是串聯(lián)在一起的，故通過兩盞燈泡的電流是相等的，即都等于電流表的示數(shù)，I1=I2═0.25A； （3）s2s3；s1 （4）解：并聯(lián)電路中，各支路電流之和等于干路電流，故通過L2的電流I2=I﹣I1=0.8A﹣0.35A=0.45A； 【解析】【解答】解：（1）當閉合開關S1，斷開開關S2、S3時，電流從電源正極出發(fā)后依次經(jīng)過兩盞燈泡，則它們是串聯(lián)在一起的；（3）當閉合開關S2、S3，斷開開關S1時，兩盞燈泡的兩端分別連在一起，電流分別經(jīng)過兩盞燈泡后回到電源的負極，它們這種連接方式是并聯(lián)；故答案為：（1）s1；s2s3；（2）0.25A；0.25A．（3）s2s3；s1．（4）0.45A． 【分析】解決此題要知道兩燈泡首尾相連在電源兩端是串聯(lián)，如果并聯(lián)，即讓燈泡的兩端分別連在一起，結合電路圖選擇合適的開關組合，組成題目要求的燈泡連接方式； 串聯(lián)電路中，電流處處相等；并聯(lián)電路中，各支路電流之和等于干路電流．