九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 步入化學(xué)殿堂 第二節(jié) 體驗(yàn)化學(xué)探究導(dǎo)學(xué)案（新版）魯教版.doc

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第二節(jié) 體驗(yàn)化學(xué)探究 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.知道科學(xué)探究式化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式和內(nèi)容； 2.通過蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)“提出問題”、“解決問題”、“活動(dòng)反思”的方法； 3.體驗(yàn)化學(xué)探究的樂趣。 【舊知回顧】 1.化學(xué)變化：______________________________________________________。 2.物理變化：______________________________________________________。 3.化學(xué)變化與物理變化的區(qū)別：______________________________________。 【新知學(xué)習(xí)】 一、從問題開始 1.活動(dòng)天地 1-3：觀察蠟燭燃燒并提出有探究價(jià)值的問題 你提出的問題： （1）______________________________________________________； （2）______________________________________________________。 2.閱讀課本第10頁《化學(xué)之謎》，了解化學(xué)家們未解決的問題。 （1）了解了這些化學(xué)之謎，你有什么感想？ （2）你還能提出一些化學(xué)上未解決的問題嗎？ 二、通過科學(xué)探究解決問題 1.科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)包括： （1）_____________________________；（2）_____________________________； （3）_____________________________；（4）_____________________________； （5）_____________________________。 2.實(shí)驗(yàn)探究 1-1：探究蠟燭燃燒的奧秘 發(fā)現(xiàn)并提出問題 你提出的問題是： _________________________________________________。 猜想與假設(shè) 你的猜想是：_______________________________________________________。 設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 結(jié)論與解釋 你獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： ________________________________________________。 反思與交流 你的反思是：________________________________________________________。 你還能提出哪些有待進(jìn)一步研究的問題是：_______________________________。 三、對(duì)探究活動(dòng)進(jìn)行反思 進(jìn)行《探究蠟燭燃燒奧秘》實(shí)驗(yàn)報(bào)告的填寫，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的反思。 【自我檢測(cè)】 1.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明蠟燭火焰的外焰溫度最高 2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明蠟燭燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳