七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第九課 珍視生命 第1框 守護生命互動訓練A 新人教版.doc

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守護生命 一、單項選擇題(共8題,共100分) 1.青少年應該選擇健康的生活方式。下列屬于健康生活方式的是（ ） A．學習勞累時，喝咖啡或啤酒提神 B．每天堅持玩網絡游戲提升游戲等級 C．心情煩悶時，寫日記傾訴苦悶 D．天氣炎熱時，和小伙伴到池塘游泳 2.當你遇到以下情況，你的選擇是（ ） A．陌生人要帶你去營業(yè)性歌舞廳玩——去，那里很刺激 B．買到假冒偽劣商品——算了，自認倒霉 C．有人向你勒索——給，才幾塊錢 D．同學邀請你去水流很急的地方游泳——不去，會有危險 3.在上海外灘陳毅廣場發(fā)生的踩踏事件中，36個生命離我們而去。據查證，去世的基本是年輕學生，有一個孩子只有12歲。面對擁擠的人流，下列自救方法，你認為正確的是（ ） ①要“逆”流而行②聯(lián)合你前后左右的人一起采用“人體麥克法”：即拉起手有節(jié)奏地一起喊：“后退！”③如果摔倒，要側身蜷蛐雙胳膊在頸后交叉，護住后腦、兩側太陽穴及內臟④一定要雙腳站穩(wěn)，抓住身邊一件牢固物體 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 4.具備自我保護意識是未成年人邁向成熟的重要一步。遇到下列情況時，以下做法恰當的是（ ） ①在擁擠的場合，如上下樓梯時，避開人流②去電影院或商場時，留意觀察安全出口、消防通道的位置③當火災發(fā)生時，通過跳窗、乘坐電梯等方式趕快離開火場④遇到大雨或洪災時，遠離堰塘、溪口、河流等處 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5.現在特別重視對學生的安全教育，中小學、幼兒園開展多種形式的安全教育活動，如緊急疏散演練、預防流感講座、防火和防震演習等。開展這些活動有利于（ ） ①增強青少年的安全防范意識②提高未成年人自我保護能力③牢記生命的寶貴，珍愛生命，善待生命④杜絕災害，讓成長之路一帆風順 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 6.以“守護精神家園、弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的西安市第61期道德講堂活動舉行。來自各區(qū)縣文明單位和社區(qū)的180余名群眾在看短片、講故事、談感悟、誦經典、送吉祥的過程中接受了道德的洗禮。舉辦這一主題活動（ ） ①是因為我們每個人的精神生命都流淌著民族文化的血脈，離不開傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)②能啟示我們守護精神家園，不能丟失優(yōu)秀的民族文化③能啟示我們在個人精神世界的充盈中發(fā)揚民族精神④能說明人類在發(fā)展過程中產生了不同的文化，每個國家和民族都有著自己的精神史詩 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 7.對下面漫畫中兩名學生的言行認識正確的是（ ） ①追求物質，盲目攀比②容易喪失對真、善、美的體驗③容易丟失精神世界的財富④我們的精神發(fā)育需要物質的支持 A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 8.某村村民王某向有關部門反映自己建房問題，在沒有得到滿意答復后，情緒激動的王某沖上三樓，后仰墜樓，經搶救無效死亡。這一慘劇警示我們（ ） ①要學會調控自己的情緒②每個人都不能有激烈的情緒反應③無論如何都不應輕易傷害身體，更不能放棄生命④生命只有一次，要珍視自己的肉體生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④