七年級道德與法治上冊 第一單元 相逢是首歌 第1課 我與同伴共成長 第1框 第3框 男同學(xué)女同學(xué)教學(xué)設(shè)計 魯人版五四制.doc

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男同學(xué) 女同學(xué) 課標(biāo)要求： 學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c同齡人交往，建立同學(xué)間的真誠友誼，正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往與友誼，把握原則與尺度。 教學(xué)目標(biāo) 情感態(tài)度價值觀目標(biāo)： 通過開展交流分享、閱讀感悟等活動，認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往是學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，不回避與異性同學(xué)的交往，主動建立與異性同學(xué)的純潔友誼。 能力目標(biāo) 通過開展情境模擬、辯論等活動，提高對異性同學(xué)間交往方式的辨析能力，正確認(rèn)識異性同學(xué)之間的交往和友誼，把握與異性同學(xué)交往的原則和尺度，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往。 知識目標(biāo) 通過開展討論分析等活動，理解異性同學(xué)之間正常交往的重要意義，了解與異性同學(xué)交往的原則和尺度。 教學(xué)重點：蕩起友誼的雙槳 教學(xué)難點：不可缺少的交往 課型：新授課 學(xué)情分析： 現(xiàn)在的初中學(xué)生普遍比較活躍，交往能力較強(qiáng)。但在與異性交往方面存在著不同的情況，有的表現(xiàn)過于拘謹(jǐn)，采取回避的態(tài)度；有的表現(xiàn)過于熱情，男女同學(xué)過分親密，比較隨意，不能把握好原則和尺度。這些都與不能正確認(rèn)識異性交往原則和尺度有關(guān)，需要教師的正確引導(dǎo)。 教法：體驗式教學(xué)、情景式教學(xué) 學(xué)法：閱讀、討論、表演 課時：1課時 教學(xué)過程： 播放數(shù)字故事《相逢是首歌》，讓學(xué)生重溫男女同學(xué)一起生活的美好，在歌聲“相逢是首歌，歌手是你和我”中開始本節(jié)課的話題：男同學(xué) 女同學(xué)（PPT）（設(shè)計意圖：培養(yǎng)學(xué)生的班級意識，建立班級情感和同學(xué)情感） 第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課 活動一：認(rèn)識男同學(xué)女同學(xué)（3分鐘） 說一說：男女同學(xué)的特點各是什么？ 學(xué)生展示：學(xué)生暢所欲言，不限定優(yōu)缺點。 （設(shè)計意圖：讓學(xué)生在說男女同學(xué)各自特點的同時，認(rèn)識到自己作為男生或女生存在的劣勢，懂得需要優(yōu)勢互補(bǔ)，就需要男女同學(xué)相互交往，相互合作。） 教師總結(jié)： 導(dǎo)語：男同學(xué)女同學(xué)都是校園生活中的靚麗風(fēng)景，男女同學(xué)各展優(yōu)勢，各盡所能，我們的生活才會多姿多彩。男女同學(xué)交往，建立純潔的友誼，是學(xué)習(xí)生活的重要組成部分，是我們不可缺少的交往 第二環(huán)節(jié)：師生合作 探究新知 一、不可缺少的交往 活動二：辯論（8分鐘） 辯題：男生女生交往的利與弊 正方：利大于弊 反方：弊大于利 要求：以小組為單位搜集材料，整理論據(jù)，正方兩方輪流闡述自己觀點。 （設(shè)計意圖：讓學(xué)生在辯論中找到男女生交往的利與弊，并在辯論中認(rèn)識到男女生交往的重要作用。） 教師總結(jié)： 男女生交往的重要意義：可以擴(kuò)大我們的交往范圍，擁有更多朋友；可以學(xué)習(xí)異性同學(xué)的性格優(yōu)勢，增強(qiáng)我們的進(jìn)取意識，促進(jìn)個性全面、健康發(fā)展；可以在學(xué)業(yè)上取長補(bǔ)短，有利于我們學(xué)習(xí)進(jìn)步。（學(xué)生齊讀） 情景故事：《非常的野餐》（2分鐘） 某中學(xué)組織同學(xué)外出野餐，第一天，老師讓同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學(xué)合席而餐，則出現(xiàn)了另一番情景：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風(fēng)度；女生則個個細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風(fēng)韻。學(xué)生思考： 兩次野餐中男女同學(xué)的表現(xiàn)為什么會如此不同？ 學(xué)生回答： 教師：解釋“異性效應(yīng)”。（2分鐘） 俗話說，“男女搭配 干活不累”，一個人在異性面前更想表現(xiàn)出自己最美好的一面。從而激發(fā)起自己行為的積極性和創(chuàng)作性。感到更愉快，干得更出色，更起勁。行為表現(xiàn)的更注意，更規(guī)范。這就是“異性效應(yīng)”。 你在與異性交往的過程中有過與“優(yōu)勢互補(bǔ)” 的體驗嗎 ？（找1-2個同學(xué)與同學(xué)們一起分享） 教師： 男女生交往積極作用的前提是要以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞浇煌７駝t,就會產(chǎn)生消極的作用：1產(chǎn)生煩惱、影響學(xué)習(xí) 2、不利身心健康. 二、蕩起友誼的的雙槳 活動三：現(xiàn)場表演（PPT）（8分鐘） 以小組為單位表演2-3中交往方式，并解說。要求至少有一種錯誤的交往方式，然后讓同學(xué)們評價，并說明男女生交往應(yīng)注意什么？（設(shè)計意圖：讓學(xué)生積極參與，通過表演、判斷，懂得在交往中要以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往，把握異性交往原則。從而達(dá)到教育的目的。） 異性交往的原則：自然、適度（PPT）（出示學(xué)生交往的照片） 與異性交往，做到六“不” ：不過分拘謹(jǐn)，不過分親密 ；不過分隨便，不輕浮做作； 不過多單獨相處，不過分熱情親近 （先讓學(xué)生在書上找出并學(xué)生齊讀） 環(huán)節(jié)三：心靈對話（PPT）（10分鐘） 找一個學(xué)生讀教材P17材料，讓學(xué)生思考并回答教材設(shè)問。 學(xué)生回答，師生點評 （設(shè)計意圖：充分利用教材資源、學(xué)生生成的資源對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)學(xué)生正確對待異性交往，甚至“早戀”。并充分發(fā)揮學(xué)生的作用，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力、想象力以及客觀評價學(xué)生的水平和能力。） 花季別種相思樹（PPT）（3分鐘） 教師引導(dǎo)：正確對待“早戀”： “早戀” ，是出于積極接近異性時期的少男少女正常的表現(xiàn)。少男少女因為性發(fā)育開始成熟，本能地產(chǎn)生互相愛慕的一種情感。 “早戀”可能是“單戀”，可能是“暗戀”。 早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們經(jīng)常被它的芬芳吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又經(jīng)常被無情地刺傷。 青少年該如何處理這份朦朧的感情呢？ 首先，不要對自己的自然情感有犯罪感。對異性有好感，就如同樹要發(fā)芽、長枝、開花、結(jié)果一樣正常，但也要清楚地認(rèn)識到青少年早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。 其次，在青春期階段最好不要輕易隨便地表達(dá)感情，把眼光放遠(yuǎn)點。 環(huán)節(jié)四：小結(jié):（3分鐘） 擴(kuò)大交往范圍，擁有更多朋友 不可缺少的交往 學(xué)習(xí)性格優(yōu)勢，促進(jìn)全面發(fā)展 男同學(xué) 女同學(xué) （重要性） 取長補(bǔ)短，有利于學(xué)習(xí)進(jìn)步 蕩起友誼的雙槳 異性交往的原則 花季別種相思樹 環(huán)節(jié)五：教師寄語 情感升華（1分鐘） 每個人都會走過青春萌動的花季，當(dāng)你聽到心中花開的聲音時，請珍惜它的純潔和美好！ 正因為這份純潔和美好，才更需要我們慎重處理。在理性選擇中我們把握青春，在承擔(dān)責(zé)任重我們長大成人！