七年級道德與法治上冊 第四單元 生命的思考 第八課 探問生命 第1框《生命可以永恒嗎》課堂達(dá)標(biāo) 新人教版.doc

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《生命可以永恒嗎》 一、單項選擇題 1.關(guān)于生命的認(rèn)識，正確的有（ ） ①人的生命是短暫的，我們應(yīng)該珍惜生命的每一寸時光 ②人的生命來之不易，生命屬于我們只有一次 ③生命可貴，為了生存，我們可以放棄其他一切 ④地球上的生命是大自然的奇跡 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.勵志書《羊皮卷》中說：“生命的孕育是一個偉大的歷程，是大自然數(shù)千萬年演化的結(jié)果，經(jīng)歷了無數(shù)的威脅與考驗才贏得了降生的機會?！币虼?，我們每一個人“一生下來就是冠軍”。這啟示我們（ ） A.我們的生命對自己重要，對他人、對社會不重要 B.人生充滿了挫折和失敗 C.生命來之不易，我們應(yīng)該倍加珍惜 D.我們的生命屬于自然而不屬于社會 3.我們的生命皆由時間構(gòu)成，片刻時間的浪費，便是虛度了一部分的生命?！边@句話啟示我們（ ） A.要珍惜時間，讓生命充實和富有意義 B.必須爭分奪秒，否則就是浪費生命 C.只要節(jié)約時間，就能延長自己的生命 D.時間不會逆轉(zhuǎn)，生命不可重復(fù) 4.近來，人們的心靈被一些“最美的故事”深深打動。“最美女教師”張麗莉、“最美司機”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍等他們在危急時刻舍己救人。他們的“美”主要體現(xiàn)在（ ） A.熱愛生命，豐富和創(chuàng)造人類的精神文明成果 B.具有為中華之崛起而奮斗的理想 C.生命是在無數(shù)偶然性中產(chǎn)生的 D.沒有珍愛自己的生命，對自己不負(fù)責(zé)任 二、材料分析題(共1題,共10分) 1.思考生命是從認(rèn)識死亡開始的。最初見到死亡，我還是個沒有經(jīng)歷過痛苦的天真的小女孩兒。一天，正在外祖父種滿花草的院子里玩“扮家家酒”的游戲。我的小辮兒上插幾朵藍(lán)紫色的喇叭花，在忙著給自己準(zhǔn)備午餐一一將泥土裹在葡萄葉子里做“餃子”。忽然，一陣驚天動地的哭聲和悲愴的樂聲傳來。我愣了一下，飛快地跑出院子。一支長長的送葬隊伍正緩緩地從門前經(jīng)過…… 我沒有像其他小孩子那樣追著隊伍又喊又跳，就那么呆呆地站在路邊，頭上還插著幾朵藍(lán)紫色的喇叭花。這事過去很久，我都不能夠忘記，那樂聲里所訴說的生命的秘密和悲涼，是那么深那么痛地開啟了我小小的心靈。以后，我長大了。在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母親的死亡。他們?nèi)耸俏易顡磹鄣挠H人：母親給了我生命，而外祖父、外祖母撫養(yǎng)了我。十九歲，在一場車禍中，我也經(jīng)歷了死亡，曾在生與死織成的暗夜里掙扎了七天七夜…… 活過來以后才明白：死亡就是對這個世界毫無感知，沒有愛沒有恨沒有快樂，當(dāng)然也沒有痛苦。由此也才徹悟：那愛那快樂，連同痛苦也都是如此珍貴，因為它標(biāo)志生命的存在。隨著閱歷的增加，那種對于死亡的恐懼變得淡薄了，我已知道那是必然，死神同每一個人簽約，沒有人可以違約。結(jié)局一樣，過程卻可以截然不同……在學(xué)會奮斗的同時，我也得到了享受和欣賞生命的自然和美麗。 節(jié)選自趙澤華的《欣賞生命》〉 （1）作者“在二十多年的生命里，先后目睹了外祖父、外祖母和母親的死亡”，說明了一個什么道理？ （2）你怎樣理解“死神同每一個人簽約，沒有人可以違約”？ （3）“享受和欣賞生命的自然和美麗”給了我們什么啟示？