九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 2.1.2 氧氣的制法同步練習(xí) 滬教版.doc
《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 2.1.2 氧氣的制法同步練習(xí) 滬教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 2.1.2 氧氣的制法同步練習(xí) 滬教版.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
氧氣的制法 知識(shí)點(diǎn) 1 氧氣的工業(yè)制法 1.下列關(guān)于工業(yè)制取氧氣說(shuō)法不正確的是( ) A.工業(yè)制氧氣的方法是分離液態(tài)空氣 B.該過(guò)程屬于物理變化 C.該方法利用的是氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同 D.經(jīng)過(guò)凈化除塵后的空氣屬于純凈物 知識(shí)點(diǎn) 2 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 2.學(xué)習(xí)和運(yùn)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)探究方法,離不開(kāi)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。某同學(xué)在進(jìn)行“氧氣的制取”實(shí)驗(yàn)時(shí),選擇適當(dāng)儀器組裝成如圖2-1-3所示的實(shí)驗(yàn)裝置。如果要調(diào)整試管高度,下列操作正確的是( ) 圖2-1-3 A.只調(diào)節(jié)旋鈕A B.只調(diào)節(jié)旋鈕B C.只調(diào)節(jié)旋鈕C D.調(diào)節(jié)旋鈕A、B、C 3.下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是(省略?shī)A持和加熱裝置)( ) 圖2-1-4 4.證明集氣瓶中充滿氧氣的方法是( ) A.將帶火星的木條放在瓶口 B.將燃著的木條伸入瓶中 C.將帶火星的木條伸入瓶中 D.將熄滅的木條放在瓶口 5.加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作中正確的是( ) A.固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí),試管口略向上傾斜 B.開(kāi)始加熱時(shí),導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡立即收集 C.加熱試管時(shí),先使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng) D.停止加熱時(shí),先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面 6.圖2-1-5為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀受熱制氧氣,并用甲、乙兩種方法收集氧氣的裝置圖。 圖2-1-5 (1)寫出圖中所標(biāo)序號(hào)的儀器名稱。 a________;b________;c________;d________。 (2)指出圖中錯(cuò)誤:①_____________________________________________________; ②________________________________________________________________________; ③________________________________________________________________________。 (3)加熱高錳酸鉀制取氧氣,試管口要__________傾斜,原因是防止________________使試管炸裂;若采用排水法收集氧氣時(shí),等到________________時(shí)才能開(kāi)始收集,判斷氧氣已經(jīng)集滿是看到___________________,實(shí)驗(yàn)結(jié)束要先______________再________________,以免因試管內(nèi)壓強(qiáng)減小而產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象。 知識(shí)點(diǎn) 3 催化劑 7.下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中,正確的是( ) A.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少 B.化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加 C.催化劑可增大化學(xué)反應(yīng)速率 D.化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化 8.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),必須滿足的條件是( ) A.必須使用催化劑 B.必須用含氧元素的物質(zhì)作反應(yīng)物 C.必須用排水法收集 D.必須用帶火星的木條檢驗(yàn)是否收集滿 9.檢查裝置的氣密性有下列操作步驟,其正確的操作順序?yàn)? ) ①用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口 ②用手掌捂在試管的外壁,使管內(nèi)氣體受熱膨脹 ③把導(dǎo)管的一端插入盛有水的燒杯中 ④把手移開(kāi),觀察導(dǎo)管內(nèi)水位是否上升形成一段水柱 ⑤觀察導(dǎo)管口是否有氣泡產(chǎn)生 A.①③②⑤④ B.①②③④⑤ C.①③②④⑤ D.②①③⑤④ 10.[xx麗水]如圖2-1-6是“用過(guò)氧化氫溶液制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟,其中操作錯(cuò)誤的是( ) 圖2-1-6 11. 當(dāng)大氣壓為1.01105 Pa時(shí),液態(tài)氮的沸點(diǎn)是-196 ℃,液態(tài)氧的沸點(diǎn)是-183 ℃,液態(tài)氦的沸點(diǎn)是-219 ℃,液態(tài)二氧化碳的沸點(diǎn)是-78 ℃,在分離液態(tài)空氣的時(shí)候,上述氣體隨溫度升高而被分離出來(lái)的順序?yàn)? ) A.氮?dú)狻⒀鯕?、氦氣、二氧化? B.氦氣、二氧化碳、氧氣、氮?dú)? C.二氧化碳、氧氣、氮?dú)狻⒑? D.氦氣、氮?dú)狻⒀鯕?、二氧化? 12.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.二氧化錳是催化劑 B.與高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置相同 C.可用向下排空氣法收集 D.可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣 13.[xx曲靖改編]化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),請(qǐng)結(jié)合圖2-1-7回答問(wèn)題。 圖2-1-7 (1)圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱是____________。 (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_____________________________,加熱時(shí)試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是___________。 (3)通常情況下,硫化氫氣體是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸(H2S)。實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體與稀鹽酸反應(yīng)制取硫化氫氣體時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)_______(填字母),若用D裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。為了防止中毒和污染空氣,多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液吸收,生成硫化鈉和水,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)_________________________。 14. [xx衢州]實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣,現(xiàn)對(duì)一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱,加熱過(guò)程中涉及的相關(guān)量隨時(shí)間變化的圖像正確的是( ) 圖2-1-8 15.[xx淄博改編]圖2-1-9是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。 圖2-1-9 (1)寫出A裝置中任意兩種儀器的名稱:________、________。 (2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)。檢驗(yàn)氧氣的方法是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)選用3%的過(guò)氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣,你認(rèn)為最理想的發(fā)生裝置是________(填字母),可采用的收集方法是__________________________,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:________________________________。 詳解詳析 1.D 2.A 3.D 4.A 5.C [解析] 加熱固體藥品時(shí),試管口要略低于試管底部,防止冷凝水倒流入試管底部,引起試管炸裂。開(kāi)始加熱時(shí),試管中尚有空氣未排盡,立即收集會(huì)使收集的氧氣中混有空氣,應(yīng)等氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí)再收集。加熱試管時(shí),要先預(yù)熱,可使酒精燈火焰在試管下方來(lái)回移動(dòng)進(jìn)行預(yù)熱。停止加熱時(shí),若先熄滅酒精燈再將導(dǎo)管移出水面會(huì)導(dǎo)致水倒流入試管,引起試管炸裂。 6.(1)酒精燈 試管 鐵架臺(tái) 集氣瓶 (2)①試管口未塞一小團(tuán)棉花?、谠嚬軆?nèi)導(dǎo)管伸入過(guò)長(zhǎng)?、垡抑袑?dǎo)管未伸至接近集氣瓶底部 (3)略向下 冷凝水倒流 氣泡連續(xù)、均勻冒出 瓶口外側(cè)有大氣泡冒出 將導(dǎo)管移出水面 熄滅酒精燈 7.C 8.B 9.A 10.D [解析] 要區(qū)分氧氣的驗(yàn)滿和檢驗(yàn)方法。 11.D 12.C [解析] 氧氣的密度比空氣略大,應(yīng)該用向上排空氣法收集。 13.(1)錐形瓶 (2)氯酸鉀氯化鉀+氧氣 防止冷凝水倒流使試管炸裂 (3)B a 硫化氫+氫氧化鈉―→硫化鈉+水 14.D [解析] 加熱高錳酸鉀放出氧氣,固體中氧元素的質(zhì)量減小,當(dāng)高錳酸鉀完全分解時(shí)不再變化。 15.(1)錐形瓶 長(zhǎng)頸漏斗(合理即可) (2)D 將帶火星的木條置于集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,則證明是氧氣 (3)C 排水法(或向上排空氣法) 過(guò)氧化氫水+氧氣- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 2.1.2 氧氣的制法同步練習(xí) 滬教版 九年級(jí) 化學(xué) 上冊(cè) 身邊 化學(xué)物質(zhì) 性質(zhì) 活潑 氧氣 2.1 制法 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3723116.html