九年級物理全冊 20.3 電磁鐵 電磁繼電器學案 （新版）新人教版.doc

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20.3 電磁鐵 電磁繼電器 科目 物理 班級： 學生姓名 課題 20.3電磁鐵 電磁繼電器 課 型 新授 課時 1 主備教師 備課組長簽字 學習目標： 1、了解電磁繼電器 2、初步認識物理知識的實際應用. 學習重點 了解電磁繼電器的結(jié)構(gòu) 學習難點 電磁繼電器的工作原理 一、課前準備 1、電磁鐵的磁性有無可以通過 來控制，電磁鐵的磁性強弱可以通過 大小來控制，電磁鐵的南北極可以通過 來控制。 2、在右圖中標出通電螺線管的N,S極 磁極間的相互作用規(guī)律是 , 3、 聲音是由物體的 產(chǎn)生的。 二、課堂學習 (一)電磁繼電器： 閱讀課本76頁,結(jié)合圖9.5-1，9.5-2，9.5-3和繼電器實物，完成下列內(nèi)容: 1.繼電器作用：利用_________________________電路的通斷,來間接地控制___________________________電路的裝置。 2. 電磁繼電器的構(gòu)造:由______________,______________,_____________ 和______________構(gòu)成。 3. 電磁繼電器的工作原理： 結(jié)合課件視頻，觀察電磁繼電器的工作過程,總結(jié)電磁繼電器工作原理： 通電時電磁鐵______________，把___________吸下來，使______________和___________接觸，高壓工作電路閉合； 斷電時電磁鐵_____________，彈簧把__________拉起來，使___________和_________分開，切斷高壓工作電路。 5、電磁繼電器實質(zhì):就是利用______________來控制工作電路的一種開關(guān). 4．如右圖所示的電動機的工作電路中，當?shù)蛪嚎刂齐娐方油〞r,電磁鐵____________,把__________吸下來,使_________和_________接觸,高壓工作電路閉合,_________轉(zhuǎn)動。 5．如圖所示的自動控制電路中，當開關(guān)S閉合時，工作電路的情況是(　 ) A.電動機轉(zhuǎn)起來,電鈴響 B.電動機轉(zhuǎn)起來,電鈴不響 C.電動機不轉(zhuǎn),電鈴響 D.電動機不轉(zhuǎn),電鈴不響 三、隨堂檢測 一、必做題： 1．揚聲器主要應用了電流的（ ） A.熱效應 B.化學效應 C.磁效應 D.三種效應都用到了 2．電磁繼電器里電磁鐵的鐵心常用軟鐵而不用鋼，這是因為 （ ） A.軟鐵能被磁化,而鋼不能被磁化 B.軟鐵易被磁化，而鋼不易被磁化 C.在磁化時，軟鐵具有的磁性比鋼強 D.磁化后，軟鐵的磁性易消失，而鋼的磁性不易消失 3．如右圖是王強同學在探究性學習活動中為某倉庫設(shè)計的一種防盜報警器,其踏板放在倉庫的門口,電鈴和燈泡放在值班室內(nèi),觀察電路可知,這個報警器的工作原理是:有人踩踏板時,__________________, 無人踩踏板時____________________ 4．如下圖9所示的自動控制電路中，當開關(guān)S斷開時，工作電路的情況是(　 )A.燈亮,電動機轉(zhuǎn)起來,電鈴響 B.燈亮,電動機轉(zhuǎn)起來,電鈴不響 C.燈不亮,電動機不轉(zhuǎn),電鈴響 D.燈亮,電動機不轉(zhuǎn),電鈴響 四、拓展延伸 5、 電磁繼電器的工作過程是利用了( ) A.電磁效應 B.電流的磁效應 C.電流的熱效應 D.通電導線在磁場中受到了磁場力的作用. 6．如右圖所示,是火警自動報警原理圖.發(fā)生火警時,將會發(fā)生下列變化：a.溫度升高使雙金屬片彎曲；b.接通觸點使工作電路中有電流通過；c.電磁鐵有磁性；d.銜鐵被吸下；e.接觸點使控制電路中有電流通過；f.電燈亮、電鈴響，發(fā)出警報，這些變化的正確順序是（ ） A.a、b、c、d、e、f B.a、e、c、d、b、f C.a、b、d、c、e、f D.a、e、d、c、b、f 7．利用電流通斷可控制電磁鐵磁性的_________________制成了電磁繼電器;利用電流的強弱可控制電磁鐵磁性的________________制成了揚聲器. 五、小結(jié)反思 參考答案 一、 課前準備： 1、電流有無 電流強弱 電流的方向 2、同名磁極相互排斥 異名磁極相互吸引 3、振動 二、課堂學習： 1、低壓電路 高壓電路 2、電磁鐵 銜鐵 彈簧 觸點 3、有磁性 C D E 4、電磁鐵 5、有磁性 C D E 電動機 6、C 三、隨堂檢測 1、C 2、D 3、低壓控制電路接通 電鈴響 低壓控制電路斷開 燈亮 4、B 5、B 6、C 7、有無 強弱