九年級道德與法治上冊 第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價值 第2框 參與民主生活教案 新人教版.doc

《九年級道德與法治上冊 第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價值 第2框 參與民主生活教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治上冊 第二單元 民主與法治 第三課 追求民主價值 第2框 參與民主生活教案 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

　參與民主生活 1　教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 知識目標(biāo) 知道行使民主權(quán)利的意義和做法；知道增強民主意識的意義和做法 能力目標(biāo) 通過參與民主生活，增強分析判斷能力；能夠以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高參與民主生活的水平 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 自覺參與民主生活，增強社會責(zé)任感和主人翁意識；增加熱愛社會主義民主的情感；逐步形成尊重、寬容、批判和妥協(xié)的民主態(tài)度 【重點難點】 教學(xué)重點：行使民主權(quán)利。 教學(xué)難點：增強民主意識。 2　教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 某中學(xué)門前的馬路兩側(cè)，擠滿了賣菜、賣小吃、賣水果、賣小玩具的攤位，經(jīng)常出現(xiàn)不能進出的擁堵現(xiàn)象，不僅給學(xué)生進出校園帶來極大的不便，也影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序。同學(xué)們對此議論紛紛，認為出現(xiàn)這種情況是政府有關(guān)部門的工作沒做好。小明同學(xué)認為，對于政府有關(guān)部門的工作，我們無權(quán)過問，也沒有辦法過問。 想一想：小明同學(xué)的觀點正確嗎？為什么？(學(xué)生從不同的角度闡述) 教師總結(jié)：小明同學(xué)的觀點是錯誤的。作為國家的小主人，我們應(yīng)當(dāng)積極參與民主生活，學(xué)會依法行使民主權(quán)利。 二、新課講授 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：行使民主權(quán)利 (一)行使民主權(quán)利的意義 1．瀏覽一組圖片。 　　　　　　 有序投票　　　　　 參加職工代表大會 　　　　 政協(xié)委員調(diào)研　　　　　　　 依法信訪 2．思考：圖片反映了什么？有什么意義？ 3．教師總結(jié)：(1)公民參與是社會主義民主的要求，也是公民的一項權(quán)利。(2)公民參與民主生活，需要不斷推進社會主義民主的制度化、規(guī)范化和程序化建設(shè)。 (二)行使民主權(quán)利 1．材料呈現(xiàn)：2018年2月23日上午，黑龍江省委副書記、省長陸昊主持召開省政府常務(wù)會議，會議決定，為保證中小學(xué)生身心健康、有充足睡眠時間，從3月1日新學(xué)期開學(xué)起，全省小學(xué)生、初中生早晨到校時間由目前早7：10后不同時間推遲到全省統(tǒng)一早8：00，高中生由目前早6：30后不同時間推遲到全省統(tǒng)一早7：30。調(diào)整學(xué)生早上的上學(xué)時間，屬于公共決策，不應(yīng)由教育部門單方面決策，而應(yīng)當(dāng)廣泛聽取家長的意見，進行民主決策。 2．思考：參與民主決策是行使民主權(quán)利嗎？你還知道哪些行使民主權(quán)利的做法？ 提示：民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式，參與民主決策是在行使民主權(quán)利。 3．師生共同總結(jié)：(1)民主選舉是人民實現(xiàn)民主權(quán)利的一種重要形式。(2)民主決策是保障人民利益得到充分實現(xiàn)的有效方式。(3)民主監(jiān)督是公民參與民主生活、行使公民監(jiān)督權(quán)的具體體現(xiàn)。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：增強民主意識 (一)增強民主意識的意義 1．材料呈現(xiàn)：近日，榆林市公安局榆陽分局依法查處并刑事拘留一名在網(wǎng)上編造、故意傳播虛假恐怖信息的網(wǎng)民。2018年2月11日，北京西單大悅城持械傷人事件發(fā)生后，網(wǎng)民趙某某(男，漢族，33歲，山東滕州人)為吸引網(wǎng)民注意力，利用互聯(lián)網(wǎng)編造、故意傳播虛假恐怖信息，故意制造恐慌氣氛，嚴(yán)重擾亂社會秩序。趙某某對其涉嫌犯罪的事實供認不諱。目前，趙某某已被公安機關(guān)依法采取刑事強制措施。網(wǎng)警提醒：互聯(lián)網(wǎng)不是法外之地，在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)布信息應(yīng)遵守法律法規(guī)，對編造、故意傳播虛假恐怖信息，或明知是虛假信息仍故意在網(wǎng)絡(luò)上傳播引起社會恐慌，嚴(yán)重擾亂社會秩序的行為，公安機關(guān)將依法嚴(yán)懲。 2．思考：增強民主意識有什么意義？ 3．教師講解：(1)一個國家和社會民主生活的質(zhì)量和水平，與公民的民主意識密切相關(guān)。(2)我國公民參與民主生活，要求具有社會責(zé)任感和主人翁意識，不斷增強分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，立場正確、邏輯清晰地表達觀點和意見，逐步提高依法有序參與民主生活的能力。(3)增強我國公民的民主意識，有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命力的重要保證。 (二)增強民主意識的做法 1．問題提出：現(xiàn)在國家大力弘揚社會主義核心價值觀，作為主要內(nèi)容之一的民主，我們在日常生活中應(yīng)該怎么看待，怎樣自覺培育民主素養(yǎng)呢？ 2．討論：學(xué)生分組討論，一起解決問題。 3．問題解決：(1)公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。(2)公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協(xié)商的民主態(tài)度。(3)公民要通過依法參與公共事務(wù)，在實踐中逐步增強民主意識。 4．作業(yè)布置：搜集總結(jié)增強民主意識的具體做法。 三、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了行使民主權(quán)利的意義和做法，知道了增強民主意識的意義和做法，對民主權(quán)利有了更多的認識，了解了如何行使民主權(quán)利，特別是行使好自己的監(jiān)督權(quán)。一個國家擁有什么素養(yǎng)的公民，就會有什么樣的未來。所以要自覺增強民主意識。增強社會責(zé)任感和主人翁意識，不斷增強分析判斷能力，以理性、公正、客觀的態(tài)度全面、深刻、辯證地看問題，逐步提高公民依法參與民主生活的水平。 3　板書設(shè)計 參與民主生活行使民主權(quán)利行使民主權(quán)利的意義 行使民主權(quán)利的做法 增強民主意識增強民主意識的意義 增強民主意識的做法 4　教學(xué)反思 本節(jié)課內(nèi)容有條理，脈絡(luò)清晰，主要學(xué)習(xí)了兩個問題，一個是行使民主權(quán)利的意義和做法，一個是增強民主意識的意義和做法，其中行使民主權(quán)利的做法是本課的重點，要結(jié)合現(xiàn)實生活中較為典型的案例幫助學(xué)生加深理解，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。增強民主意識的知識有一定學(xué)習(xí)難度，教學(xué)中要多聯(lián)系我國的國情。