九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第五課 少年的擔(dān)當(dāng) 第2框 少年當(dāng)自強學(xué)案 新人教版.doc
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少年當(dāng)自強 1、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 我們與國家之間的關(guān)系 2、 當(dāng)今時代,我們青少年的責(zé)任 3、 我們要有情懷和抱負(fù)的原因 4、 我們要有情懷和抱負(fù) 2、 學(xué)習(xí)重難點 重點:我們國家之間的關(guān)系 難點:我們要有情懷和抱負(fù) 3、 自主學(xué)習(xí) 1、 我們與國家之間的關(guān)系:①個人的命運與 息息相關(guān),個人的未來與 緊密相連。②青年興則 ,青年強則 。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng), , 。 2、 當(dāng)今時代,我們青少年的責(zé)任:①青少年的責(zé)任是 ,不同的歷史時期有不同的責(zé)任。②我們這一代青少年必將肩負(fù)起實現(xiàn)“ ”奮斗目標(biāo)的重任,成為國家的棟梁。③要為建設(shè)祖國做好準(zhǔn)備。我們要 ,志存高遠, , ,努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中建功立業(yè),創(chuàng)造自己精彩的人生。 3、 我們要有情懷和抱負(fù)的原因:青少年承載著 。青少年的品格影響著國家未來發(fā)展。 4、 我們要有情懷和抱負(fù):對國家:我們要傳承、發(fā)揚 ,增強愛國情感,弘揚 ,踐行社會主義核心價值觀,并將其轉(zhuǎn)化為自己的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣,做有 、 、 的中國人,成為中華民族的棟梁。 對人類:我們生活的世界充滿希望,也充滿挑戰(zhàn)。我們不能因 而放棄夢想,不能因 而放棄追求?!皣辉谟诿裣嘤H”,民相親要從我們做起。我們要 、 、 ,向國際社會傳遞 、 、 ,成為連接中國與世界的紐帶,承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。 4、 合作探究 1、 鄧稼先,1924年出生于安徽懷寧縣一個書香門第之家。1937年北平淪陷后秘密參加抗日聚會。1945年抗戰(zhàn)勝利后,鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè),在昆明參加了共產(chǎn)黨的外圍組織“民青”,投身于爭取民主、反對國民黨獨裁統(tǒng)治的斗爭。1947年他通過了赴美研究生考試,于翌年秋赴美學(xué)習(xí)。1950年8月,鄧稼先在美國獲得博士學(xué)位后,謝絕了恩師和同校好友的挽留,毅然決定回國。 此后的八年間,他進行了中國原子彈理論的研究。......解決了關(guān)系中國原子彈試驗成敗的關(guān)鍵性難題。1964年10月,中國成功爆炸的第一顆原子彈,就是由他最后簽字確認(rèn)的設(shè)計方案。他又同于敏等人投入對氫彈的研究,最后制成了氫彈并試驗成功。1986年7月29日,鄧稼先去世。他臨終叮嚀:“不要讓人家把我們落得太遠.....” 思考:從鄧稼先的身上,你看到哪些優(yōu)秀品質(zhì)? 師點撥:熱愛祖國、積極投身于科研事業(yè)、刻苦鉆研、超越自我。 2、習(xí)近平總書記在十九大報告中指出:“中國夢是我們這一代,更是青年一代的?!鼻嗄昱d則國家興,青年強則國家強。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望。中國夢是歷史的、現(xiàn)實的,也是未來的;是我們這一代的,更是青年一代的。中華民族偉大復(fù)興的中國夢將在一代代青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。 思考:青少年應(yīng)樹立怎樣的夢想? 師點撥:少年的夢想,與個人的人生目標(biāo)緊密相連的;少年的夢想,與時代的脈搏緊密相連,青少年必將肩負(fù)起實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的重任,成為國家的棟梁。 3、xx年11月30日,中國國家主席習(xí)近平抵達巴黎布爾歇展覽中心,出席氣候變化大會開幕式并發(fā)表題為《攜手構(gòu)建合作共贏,公平合理的氣候變化治理機制》的重要講話,強調(diào)各方要展現(xiàn)誠意、堅定信心、齊心協(xié)力,推動建立公平有效的全球應(yīng)對氣候變化機制,實現(xiàn)更高水平全球可持續(xù)發(fā)展,構(gòu)建合作共贏的國際關(guān)系。 氣候變化關(guān)系你我他,為應(yīng)對氣候變化,青少年可以做些什么? 師點撥:我們生活的世界充滿希望,也充滿挑戰(zhàn)。我們不能因現(xiàn)實復(fù)雜而放棄夢想,不能因理想遙遠而放棄追求。“國之交在于民相親”,民相親要從我們做起。我們要尊重差異、理解不同、包容多樣文化,向國際社會傳遞中國聲音、講好中國故事、展現(xiàn)中國風(fēng)貌,成為連接中國與世界的紐帶,承擔(dān)起推動人類共同發(fā)展的責(zé)任。 5、 隨堂檢測 1、 在學(xué)習(xí)了“少年當(dāng)自強”后,九年級(2)班同學(xué)圍繞“個人的命運與國家命運”展開了熱烈討論。下列觀點你認(rèn)為正確的有 ( B ) ①個人命運與國家命運息息相關(guān),國家命運決定個人命運 ②個人的前途和命運總是與國家興衰、民族的榮辱聯(lián)系在一起的 ③個人命運決定國家命運,只有個人得以發(fā)展,國家才能發(fā)展 ④國家、民族瀕臨滅亡邊緣,個人的生存都難以保障,前途更無從談起 A、 ①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④ 2、xx年全國兩會期間,中國政府開展“我向總理說句話”網(wǎng)民建言活動,網(wǎng)友可以通過論壇、微信等平臺建言獻策。以下對該活動分析正確的是 ( A ) ①每個人都是社會成員,要積極參與社會活動,直接管理國家,推動社會建設(shè) ②個人命運與國家命運息息相關(guān),國家建設(shè)需要全民關(guān)注與參與 ③青少年應(yīng)該一刻不停地關(guān)注社會問題,樹立憂患意識和使命感 ④每個人的思想和行為影響著、構(gòu)建著社會整體,國家進步需要成員的推動 A、 ①②③ B、①②④ C、②④ D、①③④ 3、xx年5月4日五四青年節(jié),在這個屬于青春的節(jié)日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平來到北京大學(xué)考察時強調(diào),核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求,是最持久、最深層的力量。廣大青年要從現(xiàn)在做起,從自己做起,勤學(xué)、修德、明辨、篤實,是社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循,并身體力行大力將其推廣到全社會去。 (1) 社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容是什么? 答:富強、民主、文明、和諧(國家層面);自由、平等、公正、法治(社會層面); 愛國、敬業(yè)、誠信、友善(個人層面)。 (2) 我們在今后的學(xué)習(xí)、生活中應(yīng)怎樣培育和踐行社會主義核心價值觀? 答:①以積極的心態(tài),自覺接受社會主義核心價值觀的教育,深刻理解其內(nèi)涵; ②在日常的學(xué)習(xí)、生活中,規(guī)范行為習(xí)慣,從點滴小事做起,提高基本素質(zhì); ③積極參加社會實踐活動,以實際行動培育踐行社會主義核心價值觀。 4、xx年4日,習(xí)近平總書記在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上講話時指出:“全面建成小康社會,廣大青年是生力軍和突擊隊。希望我國廣大青年充分展現(xiàn)自己的抱負(fù)和激情,胸懷理想、錘煉品格,腳踏實地、艱苦奮斗,不斷書寫奉獻青春的時代篇章?!薄扒嗄耆顺瘹馀畈?,是全社會最富有活力、最具有創(chuàng)造性的群體。黨和人民對廣大青年寄予厚望?!? 據(jù)以上材料,請談?wù)勀愕睦斫狻? 答:青少年要展現(xiàn)自己的抱負(fù)和激情,胸懷理想、鍛煉品格,腳踏實地、艱苦奮斗。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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