2019版高中語(yǔ)文 第六單元 11 呼蘭河傳限時(shí)練習(xí)題(含解析)新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》.doc
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2019版高中語(yǔ)文 第六單元 11 呼蘭河傳限時(shí)練習(xí)題(含解析)新人教版選修《中國(guó)小說(shuō)欣賞》 一、基礎(chǔ)鞏固 1.下列加點(diǎn)的字,讀音完全正確的一項(xiàng)是( ) A.波瀾(ln) 奔忙不迭(diē) 祈福(qǐ) 戕害(qiāng) B.漣漪(lin yī) 拯救(zhng) 聯(lián)袂(mi) 拙劣(zhuō) C.虔誠(chéng)(qin) 窗欞(lng) 畏葸(xǐ) 溫馴(xn) D.裸體(luǒ) 悲愴(chuāng) 否泰(pǐ) 緋聞(fěi) 解析:選C A項(xiàng),“迭”讀di,“祈”讀q; B項(xiàng),“拯”讀zhěng;D項(xiàng),“愴”讀chung,“緋”讀 fēi。 2.下列詞語(yǔ)中,字形沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.描摹 含辛如苦 骨髓 渲染 B.凝固 門廷若市 喇叭 酬謝 C.欺侮 探頭探惱 疙瘩 圍攏 D.作揖 荒謬絕倫 碗碟 眩暈 解析:選D A項(xiàng),如—茹;B項(xiàng),廷—庭;C項(xiàng),惱—腦。 3.下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.新來(lái)的王老師為人不茍言笑,同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈,只有譚校長(zhǎng)有時(shí)還會(huì)跟他開(kāi)點(diǎn)無(wú)傷大雅的玩笑。 B.近幾年,來(lái)中國(guó)演出的外國(guó)藝術(shù)團(tuán)絡(luò)繹不絕,不過(guò)人們對(duì)俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情有獨(dú)鐘,屢看不厭。 C.美國(guó)博物館的收費(fèi)可謂各盡所能:有的一部分收費(fèi),有的分時(shí)段收費(fèi),還有的是否交費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定。 D.中、日、韓三國(guó)參加這次圍棋比賽的運(yùn)動(dòng)員,水平都在伯仲之間,誰(shuí)能勝出,就要看誰(shuí)具有更好的競(jìng)技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。 解析:選C C項(xiàng),犯了張冠李戴的毛病,“各盡所能”指各人盡自己的能力去做,主語(yǔ)應(yīng)該是人,而不能是“博物館的收費(fèi)”。A項(xiàng),“無(wú)傷大雅”的意思是指“雖有影響但對(duì)主要方面沒(méi)有妨害”;B項(xiàng),“絡(luò)繹不絕”意思是“形容行人、車、馬來(lái)來(lái)往往,接連不斷”;D項(xiàng),“伯仲之間”,比喻差不多,難分優(yōu)劣。這三項(xiàng)成語(yǔ)使用均恰當(dāng)。 4.下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( ) A.這家公司的利潤(rùn)近三個(gè)季度來(lái)一直下滑,根本原因是公司經(jīng)營(yíng)理念落后,產(chǎn)品質(zhì)量下降造成的。 B.大范圍的霧霾使長(zhǎng)三角地區(qū)變得“灰頭土臉”,南京、無(wú)錫等地空氣質(zhì)量達(dá)重度污染程度。 C.雖然情感生活不是我們生命的全部,但誰(shuí)又能否認(rèn)它不是我們整個(gè)生命中的重要組成部分呢? D.《時(shí)代周刊》認(rèn)為曼德拉是這個(gè)世界最接近圣人、最具有寬恕美德,這種寬恕在哪個(gè)時(shí)代都極其珍貴。 解析:選B A項(xiàng),句式雜糅,可刪去“造成的”或“根本原因”。C項(xiàng),不合邏輯,“誰(shuí)又能否認(rèn)它不是”應(yīng)改成“誰(shuí)又能否認(rèn)它是”。D項(xiàng),成分殘缺,可在“美德”后加“的人”。 第Ⅱ部分 閱讀下面的文段,完成下列各題題。 蕭 紅 我家是荒涼的。 天還未明,雞先叫了;后邊磨房里那梆子聲還沒(méi)有停止,天就發(fā)白了。天一發(fā)白,烏鴉群就來(lái)了。 我睡在祖父旁邊,祖父一醒,我就讓祖父念詩(shī),祖父就念: “春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。 “夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少? “春天睡覺(jué)不知不覺(jué)地就睡醒了,醒了一聽(tīng),處處有鳥(niǎo)叫著,回想昨夜的風(fēng)雨,可不知道今早花落了多少?!? 是每念必講的,這是我的約請(qǐng)。 祖父正在講著詩(shī),我家的老廚子就起來(lái)了。 他咳嗽著,聽(tīng)得出來(lái),他擔(dān)著水桶到井邊去挑水去了。 井口離得我家的住房很遠(yuǎn),他搖著井繩嘩啦啦地響,日里是聽(tīng)不見(jiàn)的,可是在清晨,就聽(tīng)得分外地清明。 老廚子挑完了水,家里還沒(méi)有人起來(lái)。 聽(tīng)得見(jiàn)老廚子刷鍋的聲音唰啦啦地響。老廚子刷完了鍋,燒了一鍋洗臉?biāo)?,家里還沒(méi)有人起來(lái)。 我和祖父念詩(shī),一直念到太陽(yáng)出來(lái)。祖父說(shuō): “起來(lái)吧?!? “再念一首?!? 祖父說(shuō): “再念一首可得起來(lái)了?!? 于是再念一首,一念完了,我又賴起來(lái)不算了,說(shuō)再念一首。 每天早晨都是這樣糾纏不清地鬧。等一開(kāi)了門,到院子去。院子里邊已經(jīng)是萬(wàn)道金光了,大太陽(yáng)曬在頭上都滾熱的了。太陽(yáng)兩丈高了。 祖父到雞架那里去放雞,我也跟在那里,祖父到鴨架那里去放鴨,我也跟在后邊。 我跟著祖父,大黃狗在后邊跟著我。我跳著,大黃狗搖著尾巴。 大黃狗的頭像盆那么大,又胖又圓,我總想要當(dāng)一匹小馬來(lái)騎它。祖父說(shuō)騎不得。但是大黃狗是喜歡我的,我是愛(ài)大黃狗的。 雞從架里出來(lái)了,鴨子從架里出來(lái)了,它們抖擻著毛,一出來(lái)就連跑帶叫的,吵的聲音很大。 祖父撒著通紅的高粱粒在地上,又撒了金黃的谷粒子在地上。 于是雞啄食的聲音,咯咯地響成群了。 喂完了雞,往天空一看,太陽(yáng)已經(jīng)三丈高了。 我和祖父回到屋里,擺上小桌,祖父吃一碗飯米湯,澆白糖;我則不吃,我要吃燒包米;祖父領(lǐng)著我,到后園去,趟著露水去到包米叢中為我擗一穗包米來(lái)。 擗來(lái)了包米,襪子、鞋,都濕了。 祖父讓老廚子把包米給我燒上,等包米燒好了,我已經(jīng)吃了兩碗以上的飯米湯澆白糖了。包米拿來(lái),我吃了一兩個(gè)粒,就說(shuō)不好吃,因?yàn)槲乙殉燥柫恕? 于是我手里拿燒包米就到院子去喂大黃去了。 “大黃”就是大黃狗的名字。 街上,在墻頭外面,各種叫賣聲音都有了,賣豆腐的,賣饅頭的,賣青菜的。 賣青菜的喊著,茄子、黃瓜、莢豆和小蔥子。 一挑喊著過(guò)去了,又來(lái)了一挑;這一挑不喊茄子、黃瓜,而喊著芹菜、韭菜、白菜…… 街上雖然熱鬧起來(lái)了,而我家里則仍是靜悄悄的。 滿院子蒿草,草里面叫著蟲(chóng)子。破東西,東一件西一樣的扔著。 看起來(lái)似乎是因?yàn)榍逶纾壹也爬潇o,其實(shí)不然的,是因?yàn)槲壹业姆孔佣?,院子大,人少的緣故? 那怕就是到了正午,也仍是靜悄悄的。 每到秋天,在蒿草的當(dāng)中,也往往開(kāi)了蓼花,所以引來(lái)不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒涼的一片蒿草上鬧著。這樣一來(lái),不但不覺(jué)得繁華,反而更顯得荒涼寂寞。 9.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě),分析概括“祖父”的形象特征。(6分) 答案:從祖父反復(fù)念詩(shī)講詩(shī)、掰包米、放養(yǎng)雞鴨等細(xì)節(jié),可以看出祖父慈祥、耐心、細(xì)致、勤勞、從容等特點(diǎn)。 10.小說(shuō)的開(kāi)頭和結(jié)尾反復(fù)寫(xiě)到“荒涼”,請(qǐng)問(wèn)是哪些原因使“我”感到荒涼?(6分) 答案:①客觀環(huán)境使“我”感到荒涼。滿院子蒿草,草叢中有蟲(chóng)子瞎鬧。破東西到處亂扔。“我”家房子多,院子大,人少。②內(nèi)心寂寞使“我”感到荒涼。 11.1946年小說(shuō)《呼蘭河傳》出版,茅盾在序言中認(rèn)為它是“一篇敘事詩(shī),一幅多彩的風(fēng)土畫(huà),一串凄婉的歌謠”。請(qǐng)你結(jié)合文本具體談?wù)勈捈t小說(shuō)的詩(shī)意表現(xiàn)在哪些方面。(7分) 答案:①題材選取富有詩(shī)意:念詩(shī),陽(yáng)光,通紅的高粱和金黃的谷粒,露水中的后園,墻外的叫賣聲,都是富有詩(shī)意的意象題材;②主題發(fā)掘富有詩(shī)意:祖父對(duì)任性的孫女的嬌寵和愛(ài)憐,傳遞出一種濃濃的富有詩(shī)意的親情;③人物刻畫(huà)富有詩(shī)意:慈愛(ài)的祖父,勤勞的廚子,任性的“我”,甚至隱身的小販,似乎都游離于塵埃之外,生活在一種超凡脫俗的純凈世界中,很立體,有情感;④場(chǎng)景描寫(xiě)富有詩(shī)意:小說(shuō)的每一個(gè)場(chǎng)景都是一幅畫(huà),每一幅畫(huà)里又有一種自然流暢、情景交融、素樸淡雅的詩(shī)意之美。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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