2019版高中語文 第六專題 長安晚秋學(xué)案 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》.doc
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2019版高中語文 第六專題 長安晚秋學(xué)案 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》 教學(xué)目標(biāo): 1、在誦讀中把握詩歌的情感基調(diào)。 2、掌握詩人景物描寫的方法。 3、探究羈旅題材詩歌的特點(diǎn)。 一.知人論世 趙嘏,年輕時四處游歷,大和七年應(yīng)進(jìn)士試未第,留寓長安多年,出入豪門以追求功名。會昌四年方登進(jìn)士第。一年后東歸。會昌末或大中初復(fù)往長安,入仕為渭南尉。約宣宗大中六、七年(852、853)卒于任上。與詩人杜牧友善,其《長安晚秋》之“殘星幾點(diǎn)雁橫塞,長笛一聲人倚樓”尤為杜牧所激賞,稱其為“趙倚樓”。這首詩寫于詩人在長安生活期間 1. 讀詩歌,疏通大意。 2. 讀詩歌,讀出詩歌的感情基調(diào)。 二.思考問題: 1. 詩人寫長安晚秋之景抓住了哪些意象?請用自己的話概括一下。 2.詩人是怎樣描寫景物的?(寫景有什么特色?) 3.尾聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?抒發(fā)了詩人怎樣的情懷? 4.以長安晚秋為主,結(jié)合前面所學(xué)《旅夜書懷》《楓橋夜泊》,探究羈旅詩的特點(diǎn)。 提示:探究角度: ①如何判斷?(找關(guān)鍵詞) ②常見意象 ③ 常見情感 ④常見手法 (可以從中任選一個角度探究) 1)關(guān)鍵詞:泊,宿,次,孤,歸,暮,空,獨(dú),故園等;除夕,人日(正月初七),上元節(jié)(元宵節(jié)),清明,中秋,中元節(jié)(七月十五),冬至等 2)常見意象:月,雁,驛站,候館,客舍,旅舍,逆旅,舟,沙鷗,寒蟬,杜鵑,鷓鴣,猿猴,落花(紅),落葉,夕陽等 如:又聞子歸啼夜月,愁空山。-- ---李白《蜀道難》 風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。---杜甫《登高》 飄飄何所似,天地一沙鷗。---杜甫《旅夜書懷》 寒蟬凄切,對長亭晚。----柳永《雨霖鈴》 可堪孤館閉春寒,杜鵑聲里斜陽暮。-----秦觀《踏莎行》 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情?----李白《春夜洛城聞笛 》 落照蒼茫秋草明,鷓鴣啼處遠(yuǎn)人行-----唐人李群玉《九子坡聞鷓鴣》 人歸落雁后,思發(fā)在花前------隋人薛道衡《人日思?xì)w》 這些情感經(jīng)常交叉出現(xiàn): 常抒情感: ①行役的艱難,漂泊的辛苦 如張繼的《楓橋夜泊》 ②獨(dú)居他鄉(xiāng),思鄉(xiāng)思親 如:孟郊的《游子吟》 ③思國都思君 ④郁郁不得志,內(nèi)心孤獨(dú)凄涼;不得重用,懷才不遇,報國無門等(官宦)如:杜甫的《登高》 ⑤厭惡戰(zhàn)爭(戍卒) 如:柳中庸的《征人怨》 ⑥向往安定幸福生活- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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