七年級歷史上冊 第11課 西漢的建立和“文景之治”課件 新人教版.ppt

《七年級歷史上冊 第11課 西漢的建立和“文景之治”課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級歷史上冊 第11課 西漢的建立和“文景之治”課件 新人教版.ppt（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第11課西漢建立和“文景之治”,,第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固,第11課西漢建立和“文景之治”,第三單元秦漢時期：統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固,第一篇章楚漢之爭定乾坤,,,,西漢的建立,公元前202年,劉邦（漢高祖）,長安,漢并天下瓦當(dāng),大風(fēng)歌大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)，安得猛士兮守四方！,詠漢高祖（王珪）漢祖起豐沛，乘運(yùn)以躍鱗。手奮三尺劍，西滅無道秦。,第二篇章休養(yǎng)生息奠基礎(chǔ),【建邦維艱】——背景,《漢書.食貨志》記載，西漢剛建立時，“民失作業(yè)，而大饑餓。凡米石五千，人相食，死者過半。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車”。,根據(jù)材料，說一說當(dāng)時的社會處于什么樣的境況？導(dǎo)致這種形勢的原因是什么？,境況：社會生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞,原因：秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂,休養(yǎng)生息：即在社會大動蕩或長期戰(zhàn)爭之后統(tǒng)治者實(shí)行的款型薄賦政策，以保養(yǎng)民力，增加人口，達(dá)到恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)定統(tǒng)治的目的。,“名詞解讀”,【治國安邦】——措施,材料一：“秦之所以失天下者何？我之所以得天下者何？”——劉邦材料二：“兵皆罷歸家”。詔曰：“民前或相聚保山澤，不書各數(shù)。今天下已定，令各歸其縣?！褚责囸I自賣為人奴婢者，皆免為庶人?！薄稘h書）》材料三：“約法省禁，輕田租，十伍而稅一，量史祿，度官用，以賦于民?！辈牧纤模骸稗r(nóng)，天下之本……其令君國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹，可得衣食物?！?①吸取秦亡的教訓(xùn),②士兵還鄉(xiāng)，釋奴為民，增加農(nóng)業(yè)勞動力,③采取輕徭薄賦的政策,④重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),西漢的耬車,西漢第二位皇帝：漢惠帝劉盈（前211年—前194年—前188年）劉邦的嫡長子，母親呂雉。,西漢第三位皇帝：少帝劉恭（前190年—前188年—前184年）西漢第一個被廢的皇帝，父親是漢惠帝劉盈?？芑实?，呂雉太后掌實(shí)權(quán)。,西漢第四位皇帝：后少帝劉弘（?－前184年--前180）漢惠帝劉盈的兒子?？芑实?，呂雉太后掌實(shí)權(quán)。前180年呂雉逝世。經(jīng)過周勃、陳平等人廢黜誅殺。,西漢第一位皇帝：漢高祖劉邦（前256——前195年）,西漢第五位皇帝：漢文帝劉恒（前202年—前157年）漢高祖劉邦第四子，漢惠帝劉盈之弟。,西漢第六位皇帝：漢景帝劉啟(前188年—前141年)，漢文帝劉恒第五子。,漢初皇帝,第三篇章文景之治促發(fā)展,,漢景帝,,漢文帝,農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……其令郡國務(wù)勸農(nóng)桑，益種樹可得衣食物?！稘h書景帝紀(jì)第五》,治霸陵皆瓦器，不得以金銀銅錫為飾，不治墳，欲為省，毋煩民?！妒酚浶⑽谋炯o(jì)第十》,年八十已上，賜米人月一石（dan)，肉二十斤，酒五斗；其九十已上，又賜帛人二匹，絮三斤。——《漢書文帝紀(jì)第四》,文景之治措施,①繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策②注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，減輕賦稅和徭役③重視“以德化民”，廢除嚴(yán)刑苛法。④提倡勤儉治國，并以身作則,文景之治措施,文景之治表現(xiàn),“自今上即位數(shù)歲，漢興七十余年之間，國家無事”—《史記.平淮書》,“海內(nèi)安寧，家給人足。”——《資治通鑒》“太倉之粟陳陳相因，充溢露積于外”——《漢書.食貨志》,政治清明，社會安定,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,與秦朝的統(tǒng)治政策相比，漢初實(shí)行的休養(yǎng)生息政策對社會的安定和發(fā)展有怎樣的好處？,封建國家暫時放松對農(nóng)民的剝削，減輕農(nóng)民的徭役負(fù)擔(dān)，通過減輕刑罰安定民心，將封建剝削降到農(nóng)民可以接受的程度?！靶蒺B(yǎng)生息”政策符合西漢的社會現(xiàn)狀,對社會的安定和發(fā)展,發(fā)揮著巨大的作用。,合作探究,第四篇章以史為鑒明得失,成由儉、敗由奢；我們現(xiàn)在既要依法治國，更要以德治國。,文帝和景帝的“勤儉治國”和“以德化民”給我們什么啟示？對現(xiàn)在的國家治理有何現(xiàn)實(shí)意義？,暢所欲言,1、以下三個皇帝的在位先后順序排列正確的是：①漢高祖②漢景帝③漢文帝A.①②③B.③②①C.①③②D.②③①,,鞏固檢測,2、西漢初年，統(tǒng)治者采取輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)的措施，其根本目的是為了：A．吸取秦亡教訓(xùn)B．減輕人民負(fù)擔(dān)C．發(fā)展生產(chǎn)D．鞏固封建統(tǒng)治,,3、今天我們強(qiáng)調(diào)要以“以德治國”，而西漢重視“以德化民”是在：A．高祖時期B．文景時期C．武帝時期D．光武帝時,,4、“文景之治”這一盛世景象出現(xiàn)的原因有：①吸取秦亡的教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)②注重發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，獎勵耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑③文帝、景帝提倡節(jié)儉，并以身作則④重視“以德化民”，社會比較穩(wěn)定⑤“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，用儒家思想進(jìn)行統(tǒng)治A.①②③④B.①②③⑤C.①③④⑤D.②③④⑤,,