高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)第六單元中國(guó)社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一單元整合課件岳麓版.ppt
《高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)第六單元中國(guó)社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一單元整合課件岳麓版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí)第六單元中國(guó)社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一單元整合課件岳麓版.ppt(11頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
第六單元中國(guó)社會(huì)主義的政治建設(shè)與祖國(guó)統(tǒng)一,必修一,單元整合,﹝歷史時(shí)空﹞,1.人民代表大會(huì)制與資產(chǎn)階級(jí)議會(huì)制的異同(1)同:都由定期選舉的代表或議員組成;都屬于一種間接民主,即代議制民主。(2)異,﹝歸納拓展﹞,2.特別行政區(qū)、民族區(qū)域自治區(qū)和經(jīng)濟(jì)特區(qū)的異同,[理論闡釋](1)概念解讀:史料是指有助于認(rèn)識(shí)歷史、復(fù)原歷史真實(shí)情況的一切資源,也就是關(guān)于人類文明發(fā)展的一切信息。史料是研究歷史、獲取歷史結(jié)論的直接或者間接依據(jù),在歷史研究與學(xué)習(xí)過(guò)程中是非常重要的組成部分,歷史只有靠這些資料才能夠言之有物,言之有據(jù),獲取歷史結(jié)論。,﹝學(xué)科素養(yǎng)﹞,史料的鑒別與運(yùn)用,(2)史料的分類①按表現(xiàn)形式分:文獻(xiàn)史料:一切以文字形式記載的資料,如官私史書(shū)、文書(shū)檔案、文集日記、野史筆記,以及各方面的書(shū)籍和近代以來(lái)出現(xiàn)的報(bào)刊、雜志等;碑刻、摩崖,以及考古發(fā)現(xiàn)的甲骨文、金文、簡(jiǎn)帛、墓志等也都屬于文獻(xiàn)史料。實(shí)物史料:主要是各種歷史遺存和考古發(fā)現(xiàn),如遺址、墓葬及出土文物等。口述史料:包括神話、傳說(shuō)、故事、史詩(shī)、俗諺、遺訓(xùn),以及回憶錄、對(duì)話錄、采訪記、座談錄音等。,②按史料價(jià)值分:第一手史料:原始史料,即歷史事件、歷史現(xiàn)象、歷史人物發(fā)生時(shí)代流傳下來(lái)的材料,直接反映了研究對(duì)象的情況;第二手史料:經(jīng)過(guò)后人轉(zhuǎn)述、記錄或運(yùn)用一手史料所作的研究及詮釋的材料,間接反映了研究對(duì)象的情況。實(shí)物史料一般都是第一手的;文獻(xiàn)史料中第二手居多;口述史料輾轉(zhuǎn)相傳,需要仔細(xì)甄別。③其他史料分類:分為有意史料(官方組織編寫(xiě))與無(wú)意史料(官方無(wú)意遺留下來(lái)的檔案、文件及私人日記等);“正史”(官方記載)與“野史”(私家編撰史書(shū)或民間記載)。從史料價(jià)值看,無(wú)意史料多為第一手史料。,[策略指導(dǎo)](1)明確歷史資料的分類,判斷史料的價(jià)值。出土文物客觀真實(shí),但不詳細(xì);文獻(xiàn)材料詳細(xì)、具體,但帶有很強(qiáng)的主觀性,所以,要首先判斷史料的價(jià)值。(2)要進(jìn)行科學(xué)的史料鑒別或考證。任何一個(gè)歷史結(jié)論都必須有史料的支撐,而運(yùn)用史料論證歷史問(wèn)題的前提是史料必須真實(shí)可靠。史料鑒別或考證歸納起來(lái)不外乎兩種:一是外考證,即史書(shū)的辨?zhèn)闻c文字的校勘;二是內(nèi)考證,即對(duì)史事的真實(shí)性加以鑒別。(3)掌握正確運(yùn)用史料的方法或原則。重視史料來(lái)源的真實(shí)性,選取第一手史料。堅(jiān)持公正、客觀的史學(xué)觀點(diǎn)。搜集更多的史料,對(duì)多種史料進(jìn)行甄選、辨別。對(duì)史料要合理利用,做到史論結(jié)合。,[考題體驗(yàn)](2016合肥)下表選項(xiàng)中,材料與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是(),D,[解析]我國(guó)確立民族區(qū)域自治制度是在1954年憲法中,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;文革期間我國(guó)未召開(kāi)全國(guó)人民代表大會(huì),只能說(shuō)明我國(guó)的社會(huì)主義民主政治遭到踐踏和破壞,但不能說(shuō)徹底破壞,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;1956年,中共確立與各民主黨派“長(zhǎng)期共存,互相監(jiān)督”的方針標(biāo)志著中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度初步形成,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;1998年《中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法》獲得通過(guò),標(biāo)志著我國(guó)的基層民主得到加強(qiáng)和擴(kuò)大,故D項(xiàng)正確。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高考 歷史 一輪 復(fù)習(xí) 第六 單元 中國(guó)社會(huì)主義 政治 建設(shè) 祖國(guó)統(tǒng)一 整合 課件 岳麓版
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3853780.html