2019版高考語文一輪復(fù)習(xí) 板塊三 專題四 語言表達(dá)準(zhǔn)確推斷合理練習(xí)(含解析)新人教版.doc
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語言表達(dá)準(zhǔn)確推斷合理 規(guī)范練 1.下面一段文字的畫線部分有四處不恰當(dāng)?shù)牡胤?,?qǐng)找出并修改。 中央城市工作會(huì)議給城市頑癥開出了多劑方案①?!叭诓贿M(jìn)的城市回不去的故鄉(xiāng)”擊碎了多少外來務(wù)工人員的夢(mèng)想,即將實(shí)施的“居住證暫行條例”,會(huì)讓更多異鄉(xiāng)人在城市里找到了歸屬②;“不能讓孩子輸在起跑線上”讓年輕父母為孩子擇校發(fā)愁,“就近入學(xué)”的新政,會(huì)讓“虎爸狼媽”們卸下沉重的包袱③;“最悲傷作文”讓人心酸,“確保2020年全面脫貧”的誓言④,許給了“野百合”們一個(gè)不遠(yuǎn)的春天。突破每一次改革⑤,都會(huì)給迷茫中的人們以安心,給焦慮中的人們以方向⑥。 答: 答案:①“方案”改為“良藥”。②去掉“了”。⑤去掉“突破”。(或改為“改革的每一次突破”)⑥“迷?!迸c“焦慮”位置互換。(或“安心”與“方向”位置互換) 解析:第①句中的“開出……方案”動(dòng)賓搭配不當(dāng);第②句中“會(huì)讓”與后文的“了”時(shí)態(tài)矛盾;第⑤句“突破”與“改革”不能搭配;第⑥處“迷茫”對(duì)應(yīng)的是“方向”,“焦慮”對(duì)應(yīng)的是“安心”。 2.下面是某校學(xué)生會(huì)寫的一封倡議書的部分內(nèi)容,有五處表達(dá)不準(zhǔn)確,用詞不妥當(dāng),請(qǐng)指出并改正。 入夏以來,我國(guó)長(zhǎng)江流域產(chǎn)生百年一遇的特大洪水,人民生命財(cái)產(chǎn)經(jīng)受了巨大的損失,給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來極大不便。 在社會(huì)主義大家庭里,“一方有難,八方支援”是共產(chǎn)主義精神的體現(xiàn)。我們倡議全校師生捐款捐物,幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。希望大家盡己所能,奉獻(xiàn)愛心。愿意捐款捐物的師生請(qǐng)到學(xué)生會(huì)聯(lián)系。 答: 答案:①“產(chǎn)生”改為“遭遇”;②“經(jīng)受”改為“蒙受”或“遭受”;③“給災(zāi)區(qū)人民的生活帶來極大不便”改為“災(zāi)區(qū)人民生活極為不便”;④“度過”改為“渡過”;③“請(qǐng)到”改為“請(qǐng)與”。 3.閱讀下面兩則材料,回答問題。 材料一:我曾在夏令營(yíng)見到一個(gè)中學(xué)生給大家發(fā)自己的名片,上面有她的各種頭銜和所獲榮譽(yù),如學(xué)生會(huì)副主席、某報(bào)小記者、某市三好學(xué)生、某大賽一等獎(jiǎng)等,她通過這種方式向大家介紹自己,令夏令營(yíng)的成員們刮目相看,印象深刻。 材料二:在一所中學(xué)的高二年級(jí),筆者對(duì)四個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示,被卷入名片交換熱旋風(fēng)的人數(shù)比例是相當(dāng)高的,占30%以上;其中有一個(gè)班級(jí),全班48名學(xué)生,居然有17名學(xué)生曾與同學(xué)交換過名片,占全班人數(shù)的35%以上。 你對(duì)中學(xué)生使用名片有何看法?請(qǐng)簡(jiǎn)述,要求語言準(zhǔn)確、鮮明。 答: 解析:評(píng)析時(shí),注意觀點(diǎn)要指向兩則材料所體現(xiàn)的共同話題,做到觀點(diǎn)鮮明,分析合乎情理。 答案:(示例一)中學(xué)生使用名片無可非議。名片作為一種人與人之間交往的工具,能簡(jiǎn)明而直接地向別人介紹自己。學(xué)生遲早要進(jìn)入社會(huì),應(yīng)學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方式積極地表現(xiàn)自己,推薦自己。 (示例二)中學(xué)生使用名片為時(shí)尚早。中學(xué)生的交際范圍有限,所接觸的人多是自己熟悉的,無須通過名片介紹。另外,過早地使用名片,也會(huì)助長(zhǎng)孩子的虛榮心,不利于中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。 4.下面是一位中年男人準(zhǔn)備給自己的母親過80大壽,給親戚朋友發(fā)的邀請(qǐng)短信。其中有4處表達(dá)失誤,請(qǐng)指出來,并加以修改。 各位親朋: 農(nóng)歷十月二十日,是令堂80壽辰。我特意邀請(qǐng)您在日理萬機(jī)之中,撥冗來我府上一聚,共表恭賀之意。時(shí)間:當(dāng)天上午10點(diǎn)。地點(diǎn):向陽花園別墅12號(hào)樓。我們?nèi)夜Ш蚰牡絹怼? 答: 答案:①“令堂”改為“家母”;②“日理萬機(jī)”改為“百忙”;③“府上”改為“家”;④“恭賀”改為“祝賀”。 5.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。 春花秋月伴書聲,夏雨冬雪潤(rùn)心田。青春年少的我們只要努力學(xué)習(xí)了,將來就一定能考上好大學(xué)。上個(gè)好的大學(xué),畢業(yè)后才能找到好的工作。在工作中掙到很多錢,你的生活就會(huì)過得幸福快樂。 ①努力學(xué)習(xí)了不一定就能考上好大學(xué)。 ② 。 ③ 。 答案:②上個(gè)好的大學(xué)畢業(yè)后,不一定能找到好的工作?、蹝甑胶芏噱X,生活不一定就過得幸??鞓? 6.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。 進(jìn)入6月后,京城各大美院接連迎來一年一度的藝術(shù)盛會(huì)——畢業(yè)展。許多畢業(yè)生認(rèn)為,只有畢業(yè)展,才能展示自己的才華;畢業(yè)展上一定能遇見欣賞自己的老板,也能預(yù)知接下來若干年可能出現(xiàn)的藝術(shù)新潮;不參加畢業(yè)展,注定自己沒實(shí)力。因此,一度被視為老土的傳統(tǒng)文化展覽方式如今成為學(xué)子們的新秀場(chǎng)。 ①不參加畢業(yè)展未必就沒有才華。 ② 。 ③ 。 解析:所給例句是“只有……才……”關(guān)系牽強(qiáng),據(jù)此推知,“畢業(yè)展上一定能遇見欣賞自己的老板”的“一定”過于絕對(duì);“不參加畢業(yè)展,注定自己沒實(shí)力”也過于絕對(duì)。 答案:②畢業(yè)展上未必就能碰到欣賞自己的老板 ③不參加畢業(yè)展未必沒實(shí)力 7.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。 山東、天津、浙江的作文都圍繞書做文章,“書”成為今年的高考熱詞,那么明年的高考熱詞也一定會(huì)與書有關(guān)。高考具有一定的繼承性,也具有一定的創(chuàng)新性,只要明白了這兩點(diǎn),就能預(yù)測(cè)準(zhǔn)高考作文;預(yù)測(cè)準(zhǔn)了,就一定能寫出高分作文。 ①今年的高考熱詞未必就是明年的高考熱詞。 ② 。 ③ 。 解析:所給的是并列關(guān)系的語句,“今年”與“明年”不存在“一定”的延續(xù)關(guān)系。據(jù)此推知,“明白”與“推測(cè)”之間也沒有必然的聯(lián)系;“預(yù)測(cè)準(zhǔn)”和“寫好”也是兩回事,沒有必然的聯(lián)系。 答案:②知道這兩點(diǎn)也未必就能準(zhǔn)確預(yù)測(cè)高考作文?、垲A(yù)測(cè)準(zhǔn)確也未必能寫出高分作文 8.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。 在有些學(xué)生看來,手機(jī)是日常生活的必備,如果沒有手機(jī),什么事情都不可能辦成。因此,許多學(xué)校禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園,遭到學(xué)生的吐槽:我們的老師簡(jiǎn)直就是別里科夫,拒絕接受一切新事物;我們的學(xué)校冥頑不化,封建保守。諸如此類的話時(shí)常掛在學(xué)生的口頭。 ①手機(jī)也不是任何事情都能辦成的神器。 ② 。 ③ 。 解析:從所給的示例看,原文語句言過其實(shí),據(jù)此推知,不讓帶手機(jī)的老師未必就拒絕接受一切新事物,不讓帶手機(jī)的學(xué)校也未必就是冥頑不化,封建保守。意思符合即可。 答案:②校園內(nèi)不讓帶手機(jī)也不就是拒絕接受新事物 ③校園不讓使用手機(jī)更不是冥頑不化,封建保守 9.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。 雖然反對(duì)舌尖上浪費(fèi)的“光盤行動(dòng)”開展了4年,但“厲行勤儉節(jié)約,反對(duì)鋪張浪費(fèi)”的理念并沒有內(nèi)化為消費(fèi)者的自覺行動(dòng)。有人建議,只要施加懲罰措施,就會(huì)避免浪費(fèi)。不過餐廳工作人員坦言,懲罰必然造成更大的浪費(fèi),自助餐中的浪費(fèi)由此可見。 ①施加懲罰只是有可能避免浪費(fèi)。 ② 。 ③ 。 解析:所給示例是“只要就”條件關(guān)系絕對(duì),據(jù)此可以在“懲罰必然造成更大的浪費(fèi)”表述也絕對(duì)。最后的結(jié)論也不能是“由此可見”。 答案:②懲罰也只是有可能造成報(bào)復(fù)性浪費(fèi)?、塾纱丝梢姷氖亲灾椭械睦速M(fèi)很難規(guī)避 10.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。 時(shí)下共享經(jīng)濟(jì)大行其道,所以共享單車盛行,但共享單車伴隨著亂停亂放而來的現(xiàn)象也讓人頭痛。針對(duì)這一現(xiàn)象,北京將施劃近600個(gè)非機(jī)動(dòng)車規(guī)范停放區(qū)域,共享單車的APP中將標(biāo)注停車區(qū)域點(diǎn)位圖。同時(shí),爭(zhēng)取試點(diǎn)使用“電子圍欄”,如同圈出一個(gè)虛擬的停車框,騎車人如果沒有正常還車,可能會(huì)導(dǎo)致無法將車輛停放在指定區(qū)域內(nèi)。 ①共享單車盛行是共享經(jīng)濟(jì)大行其道的表現(xiàn)不是結(jié)果。 ② 。 ③ 。 解析:從所給的示例看,是不合邏輯,因果關(guān)系顛倒。據(jù)此可知,亂象是伴隨車而產(chǎn)生的,不是車伴隨亂象而產(chǎn)生的;沒有放在指定區(qū)域才會(huì)顯示無法正常還車。 答案:②亂停亂放是伴隨共享單車而來的亂象?、蹧]有放在指定區(qū)域才會(huì)導(dǎo)致沒有正常還車 11.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。 廣場(chǎng)舞是一種舞蹈,也是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。既然廣場(chǎng)舞廣受歡迎,這就說明這種運(yùn)動(dòng)可以愉悅身心,沒有什么問題。那么作為政府管理部門就一定要全力支持,不要為廣場(chǎng)舞設(shè)置任何門檻。也不要給廣場(chǎng)舞貼上大媽標(biāo)簽,肆意貶損廣場(chǎng)舞。 ①?gòu)V場(chǎng)舞雖受歡迎但不一定沒任何問題。 ② 。 ③ 。 解析:從所給示例看,受歡迎不一定不存在任何問題,表述過于武斷,絕對(duì);據(jù)此可知,設(shè)置門檻也不表示不全力支持,貼標(biāo)簽也不屬于“肆意貶損”。 答案:②設(shè)置門檻但不一定不是全力支持?、圪N上大媽標(biāo)簽也未必是肆意貶損 12.下面文段有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。 根據(jù)調(diào)查分析,快遞件網(wǎng)點(diǎn)的貨品堆放情況相對(duì)較差,存在暴力分揀情況。只要改變分揀情況,避免腳踩或者坐臥快遞件現(xiàn)象,就確保有易碎標(biāo)志的物品完好。完善相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),就一定能提高服務(wù)的質(zhì)量,消費(fèi)者就享受安全、便捷、優(yōu)質(zhì)的快遞服務(wù)。 ①改變分揀情況也不一定確保易碎物品完好。 ② 。 ③ 。 解析:所給示例是“只要……就……”關(guān)系牽強(qiáng),據(jù)此排查可知,下文的兩處“就”連接的內(nèi)容也存在這種問題。按照所給表達(dá)方式擬寫即可。 答案:②完善標(biāo)準(zhǔn)未必就一定能提高服務(wù)質(zhì)量 ③完善標(biāo)準(zhǔn)也不一定就能享受到安全、便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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