2018-2019年高中化學(xué) 第二章 化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡 2.3.5 化學(xué)平衡圖像學(xué)案設(shè)計(jì) 新人教版選修4.docx
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第5課時 化學(xué)平衡圖像 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解化學(xué)平衡圖像的意義,掌握化學(xué)平衡圖像題的解法。 學(xué)習(xí)過程 一、解題思路 (1)看懂圖像 面:圖像形狀,橫、縱坐標(biāo)的含義;線:走向,變化趨勢; 點(diǎn):起點(diǎn)、終點(diǎn)、交點(diǎn)、拐點(diǎn);是否需作輔助線(等溫線、等壓線)來定量分析圖像中有關(guān)量的多少。 (2)聯(lián)想規(guī)律,作出判斷 ① 濃度、 壓強(qiáng)、 溫度、加 都可以使速率增大。 ②增加反應(yīng)物濃度,減少生成物濃度,向 反應(yīng)方向移動, 增大壓強(qiáng),向 反應(yīng)方向移動,升高溫度,向 反應(yīng)方向移動。 二、典型的化學(xué)平衡圖像 【課內(nèi)探究】1.物質(zhì)的量(或濃度)—時間圖像 【例1】某溫度下,A、B、C三種物質(zhì)的濃度隨著時間變化的關(guān)系如圖所示,則: (1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (2)A、B的轉(zhuǎn)化率分別為 。 【跟蹤練習(xí)1】已知NO2和N2O4可以相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g)N2O4(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))。現(xiàn)將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入一體積為1L的恒溫密閉容器中,反應(yīng)物濃度隨時間變化關(guān)系如圖所示,回答下列問題: (1)圖中共有兩條曲線X和Y,其中曲線 表示NO2濃度隨時間的變化;a、b、c、d四個點(diǎn)中,表示化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài)的點(diǎn)是 。 (2)前10min內(nèi)用NO2表示的化學(xué)反應(yīng)速率v(NO2)= molL-1min-1;反應(yīng)進(jìn)行至25min時,曲線發(fā)生變化的原因是 。 (3)若要達(dá)到與最后相同的化學(xué)平衡狀態(tài),在25min時還可以采取的措施是 。 A.加入催化劑 B.縮小容器體積 C.升高溫度 D.加入一定量的N2O4 2.速率—時間圖像 【例2】觀察下列圖像特點(diǎn),并描述出改變平衡的條件分別是什么? 下述圖像的特點(diǎn)是:有一速率是 改變的,另一速率是 改變的。這是改變 引起化學(xué)平衡移動的特征。 【跟蹤練習(xí)2】 下述圖線的特點(diǎn)是:正、逆反應(yīng)速率都是 改變的,且改變的 不同。 這是改變 和 引起化學(xué)平衡移動的特征。 若 或 ,都突然增大,若 或 ,都突然減小。 3.某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率(或百分含量)—時間—溫度/壓強(qiáng)圖像 【例3】對于反應(yīng):mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),A的轉(zhuǎn)化率和溫度的關(guān)系、B的轉(zhuǎn)化率和壓強(qiáng)的關(guān)系分別如圖所示,則可判斷出: T1 T2,正反應(yīng) 熱;P1 P2;m+n p+q 【跟蹤練習(xí)3】 對于反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g),在不同溫度(T1和T2)及壓強(qiáng)(P1和P2)下,反應(yīng)物B的百分含量(B%)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示。 (1)判斷壓強(qiáng)高低: P1 P2,m+n p+q; (2)判斷溫度高低: T1 T2,正反應(yīng) 熱。 4.某物質(zhì)的轉(zhuǎn)化率(或百分含量)—溫度(或壓強(qiáng))圖 【例4】對于反應(yīng)mA(g)+nB(g)pC(g)+qD(g) A的轉(zhuǎn)化率和溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示,則可判斷出: 正反應(yīng) 熱,m+n p+q。 【跟蹤練習(xí)4】如可逆反應(yīng)aA(g)+bB(g)dD(g)+eE(g) ΔH。在一定條件下達(dá)平衡狀態(tài)時,A的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如圖所示。則在下列空格處填寫“大于”“小于”或“等于”。 (1)(a+b) (c+d); (2)ΔH 0。 隨堂檢測 1.密閉容器中進(jìn)行的可逆反應(yīng):aA(g)+bB(g)cC(g)在不同溫度(T1和T2)及壓強(qiáng)(p1和p2)下,混合氣體中B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(B)與反應(yīng)時間(t)的關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是( ) A.T1p+q
3.下面是某化學(xué)研究小組探究外界條件對化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡影響的圖像,其中圖像和實(shí)驗(yàn)結(jié)論表達(dá)均正確的是( )
A.①是其他條件一定時,反應(yīng)速率隨溫度變化的圖像,正反應(yīng)ΔH<0
B.②是在平衡體系的溶液中溶入少量KCl晶體后化學(xué)反應(yīng)速率隨時間變化的圖像
C.③是在有無催化劑存在下建立的平衡過程圖像,a是使用催化劑時的曲線
D.④是一定條件下,向含有一定量A的容器中逐漸加入B時的圖像,壓強(qiáng)p1>p2
4.某密閉容器中充入等物質(zhì)的量的A和B,一定溫度下發(fā)生反應(yīng)A(g)+xB(g)2C(g),達(dá)到平衡后,在不同的時間段,分別改變影響反應(yīng)的一個條件,測得容器中物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度、反應(yīng)速率分別隨時間的變化如下圖所示:
下列說法中正確的是( )
A.30~40min間該反應(yīng)使用了催化劑
B.反應(yīng)方程式中的x=1,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
C.30min時降低溫度,40min時升高溫度
D.8min前A的反應(yīng)速率為0.08molL-1min-1
5.將I2溶于KI溶液中,能配制成濃度較大的碘水,主要是發(fā)生了反應(yīng):I2(aq)+I-(aq)I3-。該平衡體系中,I3-的物質(zhì)的量濃度與溫度(T)的關(guān)系如圖所示(曲線上的任何一點(diǎn)都代表平衡狀態(tài))。下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)速率:vM>vP
B.平衡常數(shù):KN
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