2019高考物理總復(fù)習(xí) 考查點1 運動的描述掌中寶素材.doc

《2019高考物理總復(fù)習(xí) 考查點1 運動的描述掌中寶素材.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考物理總復(fù)習(xí) 考查點1 運動的描述掌中寶素材.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

考查點1 運動的描述 [考點巧記] 考點1　質(zhì)點 A (1)定義：用來代替物體的有質(zhì)量的點稱為質(zhì)點，這是為研究物體運動而提出的理想化模型． (2)條件：當(dāng)物體的形狀和大小對研究的問題沒有影響或影響不大的情況下，物體可以抽象為質(zhì)點．物體能否被視為質(zhì)點，完全取決于研究具體問題的情況，不能只看物體的實際體積大?。纾弘m然同樣是地球，若是研究地球繞太陽的運動時就可以把地球看成質(zhì)點，而研究地球本身的自轉(zhuǎn)時，就不能把地球看成質(zhì)點． 考點2　參考系　A (1)在描述一個物體的運動時，用來做參考的物體稱為參考系．例如：歌詞“巍巍青山兩岸走”中所選參考系為竹排，青山相對竹排是運動的；“人在橋上走，橋流水不流”所選參考系為流水，橋相對水就是運動的． (2)通常情況下選擇地面或相對地面靜止不動的物體為參考系． 考點3　路程和位移　A (1)路程是質(zhì)點實際運動軌跡的長度．路程沒有方向，只有大小，是標(biāo)量． (2)位移表示物體位置的改變，通常用初位置指向末位置的有向線段來表示，僅由物體的初、末位置決定，與物體的運動路徑無關(guān)．位移有方向，有大小，是矢量． (3)同一運動過程的路程一般不等于位移的大小；但當(dāng)質(zhì)點做單方向的直線運動時，質(zhì)點的路程與其位移的大小相等． 考點4　速度　平均速度和瞬時速度　A 速度是描述物體運動快慢的物理量，即物體的位移與發(fā)生這個位移所用的時間的比值表示物體運動的快慢，可以用公式v＝表示，速度是矢量，既有大小又有方向，方向與運動方向相同． 平均速度和瞬時速度的區(qū)別與聯(lián)系 區(qū)別： (1)平均速度：運動物體某一段時間(或某一過程)的速度，可以粗略地描述物體運動的快慢，是矢量，可用公式v＝求解大小，其方向與該段時間Δt內(nèi)發(fā)生的位移的方向相同，與運動方向不一定相同． (2)瞬時速度：運動物體某一時刻(或某一位置)的速度，方向沿軌跡上質(zhì)點所在點的切線方向，可以精確地描述物體運動的快慢． 聯(lián)系：兩者都是矢量，在勻速直線運動中，平均速度與瞬時速度相等． 考點5　勻速直線運動　A 在直線運動中，物體在任意相等的時間內(nèi)位移都相等的運動稱為勻速直線運動．勻速直線運動是速度不變的運動． 考點6　勻速直線運動的x－t圖像和v－t圖像　A (1)x－t圖象： 縱坐標(biāo)表示物體運動的位移，橫坐標(biāo)表示時間． 圖象的物理意義：表示物體位移隨時間的變化規(guī)律． ①表示物體靜止； ②表示物體沿正方向做勻速直線運動； ③表示物體沿負(fù)方向做勻速直線運動． ①②③交點的縱坐標(biāo)表示三個運動物體在某時刻相遇． (2)v－t圖象：勻速直線運動的v－t圖象是一條平行于時間軸的直線，即速度不會隨時間的改變而改變． [易錯診所] 1．路程和位移的區(qū)別與聯(lián)系 區(qū)別：(1)路程是質(zhì)點實際運動軌跡的長度，路程是標(biāo)量，有大小、無方向． (2)位移表示物體位置的改變，是由物體的初、末位置決定，與物體的運動路徑無關(guān)．位移是矢量，有大小、有方向．大小等于始、末位置的直線距離，方向由始位置指向末位置． 聯(lián)系：路程和位移都是描述質(zhì)點運動的空間特征，都是過程量；一般來說，位移的大小不等于相應(yīng)的路程，只有物體做單向直線運動時，位移的大小才等于路程． 2．平均速度的方向與一段時間Δt內(nèi)發(fā)生的位移的方向相同，與運動方向不一定相同． 瞬時速度的方向沿軌跡上質(zhì)點所在點的切線方向，可以精確地描述物體運動的快慢． 3．在直線運動中，物體在任意相等的時間內(nèi)位移都相等的運動稱為勻速直線運動．任意相等的時間不是指1 s、0.1 s、1 min等． 4．勻速直線運動的v－t圖象是一條平行于時間軸的直線，不論在時間軸上方還是下方，都是勻速直線運動，僅僅是方向不同．