四川省成都市高中化學 原電池原理教案 新人教版選修4.doc

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原電池原理 課程標準描述 1． 掌握原電池原理及其應用。 2． 常見的化學電源以及電極方程式的書寫 3． 電解池的原理及其應用 4． 鋼鐵的腐蝕與防護 考試大綱描述 掌握原電池的構成條件以及原電池相關原理 教材內容分析 電化學基礎是選修4最后一章的內容，本部分是高考必考內容，主要考察利用原電池，電解池原理解決問題，較難的地方是電極反應的書寫。 學生分析 高一學習過原電池，有些遺忘，本節(jié)課主要是以復習為主。引入帶鹽橋的原電池 學習目標 通過本節(jié)課的學習，讓學生掌握原電池的基本原理 重點 掌握原電池的構成條件以及原電池相關原理 難點 原電池相關原理 教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖（備注） 導 高一下學期學習必修2時，我們學習了原電池，本節(jié)課程我們在復習高一內容的基礎上，繼續(xù)深入學習 學生先完成回顧舊知，之后認真聽講 引出本節(jié)課的內容 思 老師巡查指導，并點評 學生閱讀課本后，填寫導學案中的“基礎感知”。然后請同學起立回答，回答完，老師進行點評 通過預習，讓學生充分的思考。 議 學生小組討論，完成導學提綱中的“探究新知” 對于不太明白的地方，小組討論來解決 展 請學生起立回答問題探究 學生展示自己的成果 充分發(fā)揮學生的主觀能動性，積極的展現自己的成果 評 (1)負極總是_______電子，化合價___，發(fā)生______反應，溶液中____離子向負極移動； 正極總是_______電子，化合價___，發(fā)生______反應，溶液中____離子向正極移動。 (2)電子流出的一極是__________，電子流入的一極是__________； (3)一般活潑的金屬為________，活潑性較弱的金屬或能導電的非金屬為________。 4.化學電池的反應本質： 【概括整合】 學生認真聽并做筆記 針對本節(jié)課的內容，老師進行及時的歸納，讓知識更加的系統化。 檢 學生完成導學提綱中的“檢測新知” 學生獨立完成 檢測當堂課的聽課情況 教學反思 教學后完成 檢查結果及修改意見： 合格[ ] 不合格[ ] 教研組長（簽字）： 檢 查 日 期： 年 月 日