(全國通用)2018年高考物理總復(fù)習(xí)《力學(xué)實驗》習(xí)題專練.doc
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《力學(xué)實驗》習(xí)題專練 1.在用打點計時器驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中,使質(zhì)量為m=1.00kg的重物自由下落,打點計時器在紙帶上打出一系列的點,選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示.O為第一個點,A、B、C為從合適位置開始選取連續(xù)點中的三個點.已知打點計時器每隔0.02s打一個點,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間=9.80m/s2,那么: (1)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù),應(yīng)取圖中O點到 點來驗證機(jī)械能守恒定律; (2)從O點到(1)問中所取的點,重物重力勢能的減少量△Ep= J,動能增加量△Ek= J(結(jié)果取三位有效數(shù)字). (3)若測出紙帶上所有各點到O點之間的距離,根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度υ及物體下落的高度h,則以為縱軸,以h為橫軸畫出的圖線應(yīng)是圖中的 【答案】(1)B (2)1.88 1.84 (3)A 2.【內(nèi)蒙古鄂爾多斯市一中2017屆高三上學(xué)期第四次月考】某物理興趣小組的同學(xué)在研究彈簧彈力的時候,測得彈力的大小F和彈簧長度l的關(guān)系如圖1所示,則由圖線可知: (1)彈簧的勁度系數(shù)為 N/m. (2)為了用彈簧測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ,兩位同學(xué)分別設(shè)計了如圖2所示的甲、乙兩種方案. ①為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力的大小,你認(rèn)為方案 更合理. ②若A和B的重力分別為10.0N和20.0N.當(dāng)A被拉動時,彈簧測力計a的示數(shù)為6.0N,b的示數(shù)為11.0N,c的示數(shù)為4.0N,則A和B間的動摩擦因數(shù)為 . 【答案】(1);(2)①甲; ②0.3 3.【蘭州市第一中學(xué)2017屆高三上學(xué)期期中考試】(6分) “驗證力的平行四邊形定則”實驗中: (1)部分實驗步驟如下,請完成有關(guān)內(nèi)容: A.將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上,另一端綁上兩根細(xì)線; B.在其中一根細(xì)線上掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼,使橡皮筋拉伸,如圖甲所示,記錄:結(jié)點O的位置、鉤碼個數(shù)及細(xì)線方向; C.將步驟B中的鉤碼取下,分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼,用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度,如圖乙表示,小心調(diào)整B、C的位置,使__________,并記錄鉤碼個數(shù)及細(xì)線方向; (2)如果“驗證力的平行四邊形定則”得到驗證,那么圖乙中_______。 【答案】.(1)橡皮筋下端伸長到O點(2) 3:4 4.【蘭州市第一中學(xué)2017屆高三上學(xué)期期中考試】為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系。一同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量。(滑輪質(zhì)量不計) (1)實驗時,一定要進(jìn)行的操作或保證的條件是________。 A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量 B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力 C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù) D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶 E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M (2)該同學(xué)在實驗中得到如圖所示的一條紙帶(相鄰兩計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出)。已知打點計時器采用的是頻率為50 Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度為________ m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。 (3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度a為縱坐標(biāo),畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫軸的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為________。 A.2tan θ B. C.k D. 【答案】(1)BCD?。?)1.3?。?)D 5.【遼寧省鞍山市第一中學(xué)2017屆高三上學(xué)期第一次模擬考試】為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 (1)小亮利用如圖甲所示的實驗方案,探究小車質(zhì)量一定時加速度與合外力之間的關(guān)系,圖中上下兩層水平軌道,細(xì)線跨過滑輪并掛上砝碼盤,將砝碼和砝碼盤的總重作為小車所受合外力,兩小車尾部細(xì)線連到控制裝置上,實驗時通過控制裝置使兩小車同時開始運動,并同時停止. ①實驗前,下列操作必要的是 A.選用質(zhì)量不同的兩輛小車 B.調(diào)節(jié)定滑輪的高度,使細(xì)線與軌道平行 C.使砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 D.將軌道右端適當(dāng)墊高,使小車在沒有細(xì)線牽引時能在軌道上勻速運動,以平衡摩擦力 ②他測量了兩小車的位移為x1,x2,則= . (2)小明用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實驗 ①打出的一條紙帶如圖丙所示,計時器打點的時間間隔為0.02s.他從比較清晰的A點起,每五個點取一個計數(shù)點,測量出各點到A點的距離標(biāo)在紙帶上各點的下方,則小車運動的加速度為 m/s2.(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字) ②實驗前由于疏忽,小明遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測量得到的a﹣F圖象,可能是丁圖中的圖線?。ㄟx填“1”、“2”、“3”). ③調(diào)整正確后,他作出的a﹣F圖象末端明顯偏離直線,如果已知小車質(zhì)量為M,某次所掛鉤碼質(zhì)量為m,則戊圖中坐標(biāo)a1應(yīng)為 ,a2應(yīng)為 ?。? 【答案】①BCD;②; (2)①0.40;②3;③; 6.【遼寧省沈陽市東北育才學(xué)校2017屆高三上學(xué)期第二次模擬考試】如圖所示為用光電門測定鋼球下落時受到的阻力的實驗裝置.直徑為d、質(zhì)量為m的鋼球自由下落的過程中,先后通過光電門A、B,計時裝置測出鋼球通過A、B的時間分別為tA、tB.用鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度.測出兩光電門間的距離為h,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間. (1)鋼球下落的加速度大小a=________,鋼球受到的空氣平均阻力Ff=________. (2)本題“用鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度”,但從嚴(yán)格意義上講是不準(zhǔn)確的,實際上鋼球通過光電門的平均速度________(選填“>”或“<”)鋼球球心通過光電門的瞬時速度. 【答案】(1),;(2)< 7.【遼寧省沈陽市東北育才學(xué)校2017屆高三上學(xué)期第二次模擬考試】用如圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中. (1)若小車的總質(zhì)量為M,砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量為m,則當(dāng)滿足 條件時,可認(rèn)為小車受到合外力大小等于砝碼和砝碼盤的總重力大?。? (2)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗中,下列做法中正確的是 . A.平衡摩擦力時,不應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤用細(xì)繩通過定滑輪系在小車上 B.每次改變小車的質(zhì)量時,都需要重新平衡摩擦力 C.實驗時,先接通打點計時器電源,再放開小車 D.小車運動的加速度可由牛頓第二定律直接求出 (3)甲同學(xué)通過對小車所牽引紙帶的測量,就能得出小車的加速度a.如圖乙是某次實驗所打出的一條紙帶,在紙帶上標(biāo)出了5個計數(shù)點,在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個打點未標(biāo)出,計時器打點頻率為50Hz,則小車運動的加速度為 m/s2(保留兩位有效數(shù)字). (4)乙同學(xué)通過給小車增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M,得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù),畫出a ~圖線后,發(fā)現(xiàn)當(dāng)較大時,圖線發(fā)生彎曲.該同學(xué)后來又對實驗方案進(jìn)行了進(jìn)一步地修正,避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象.則該同學(xué)的修正方案可能是 . A.改畫a與的關(guān)系圖線 B.改畫a與的關(guān)系圖線 C.改畫 a與的關(guān)系圖線 D.改畫a與的關(guān)系圖線 【答案】(1)M>>m;(2)AC;(3)0.45;(4)A 8.關(guān)于在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時: (1)下列敘述正確的是( ) A.兩彈簧測力計的拉力可以同時比橡皮筋的拉力大 B.橡皮筋的拉力是合力,兩彈簧測力計的拉力是分力 C.兩次拉橡皮筋時,需將橡皮筋結(jié)點拉到同一位置O.這樣做的目的是保證兩次彈簧測力計拉力的效果相同 D.若只增大某一只彈簧測力計的拉力大小而要保證橡皮筋結(jié)點位置不變,只需調(diào)整另一只彈簧測力計拉力的大小即可 (2)如圖是李明和張華兩位同學(xué)在做以上實驗時得到的結(jié)果,其中哪一個實驗比較符合實驗事實?(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)答: . (3)在以上實驗結(jié)果比較符合實驗事實的一位同學(xué)中,造成誤差的主要原因是:(至少寫出兩種情況) 答: , . 【答案】(1)AC; (2)張華; (3)①的方向比真實方向偏左;②的大小比真實值偏小且方向比真實方向偏左 9.【江西省贛州市十三縣(市)十四校2017屆高三上學(xué)期期中聯(lián)考】某實驗小組用DIS來研究物體加速度與力的關(guān)系,實驗裝置如圖甲所示.其中小車和位移傳感器的總質(zhì)量為M,所掛鉤碼總質(zhì)量為m,軌道平面及小車和定滑輪之間的繩子均水平,不計輕繩與滑輪之間的摩擦及空氣阻力,重力加速度為g.用所掛鉤碼的重力mg作為繩子對小車的拉力F,小車加速度為a,通過實驗得到的圖線如圖乙所示. (1)保持小車的總質(zhì)量M不變,通過改變所掛鉤碼的質(zhì)量m,多次重復(fù)測量來研究小車加速度a與F的關(guān)系.這種研究方法叫 .(填下列選項前的字母) A.微元法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.科學(xué)抽象法 (2)若m不斷增大,圖乙中曲線部分不斷延伸,那么加速度a趨向值為 . (3)由圖乙求出M= kg;水平軌道對小車摩擦力f= N. 【答案】(1)C;(2);(3); 10.【陜西省寶雞中學(xué)2017屆高三月考(二)理科綜合】在做“研究勻變速直線運動”的實驗時,某同學(xué)得到一條用電火花計時器打下的紙帶如圖1所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點圖中沒有畫出,電火花計時器接“220V,50Hz”交流電源 (1)設(shè)電火花計時器的周期為T,計算F點的瞬時速度=______; (2)他經(jīng)過測量并計算得到電火花計時器在打B、C、D、E、F各點時物體的瞬時速度如表,以A點對應(yīng)的時刻為t=0,試在圖2所示坐標(biāo)系中合理地選擇標(biāo)度,作出v-t圖像,并利用該圖像求出物體的加速度a=________; (3)如果當(dāng)時電網(wǎng)中交變電流的電壓變成210V,而做實驗的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比______。(填“偏大”、“偏小”或“不變”) 【答案】(1)(2)如圖所示;(3)不變- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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