2019高考數(shù)學總復習 第一章 集合與函數(shù)概念 1.3.3 函數(shù)的奇偶性(第二課時)教案 新人教A版必修1.doc
《2019高考數(shù)學總復習 第一章 集合與函數(shù)概念 1.3.3 函數(shù)的奇偶性(第二課時)教案 新人教A版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019高考數(shù)學總復習 第一章 集合與函數(shù)概念 1.3.3 函數(shù)的奇偶性(第二課時)教案 新人教A版必修1.doc(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1.3.3 函數(shù)的奇偶性(第二課時) “奇偶性”是人教A版必修1第一章“集合與函數(shù)概念”的第3節(jié)“函數(shù)的基本性質”的第2小節(jié)。奇偶性是函數(shù)的重要性質,從知識結構看,它既是函數(shù)概念的拓展和深化,又為是繼續(xù)研究指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)的基礎。因此,本節(jié)課起著承上啟下的重要作用。學習奇偶性,能使學生再次體會到數(shù)形結合思想,初步學會用數(shù)學的眼光看待事物,感受數(shù)學的對稱美。 1.教學重點:函數(shù)奇偶性的概念和幾何意義。 2.教學難點:奇偶性概念的數(shù)學化提煉過程 1. 知識梳理 1.定義: 偶函數(shù):一般地,如果對于函數(shù)f(x)的定義域內的任意一個x,都有f(-x)=f(x),那么函數(shù)f(x)就叫做偶函數(shù). 一般地,如果對于函數(shù)f(x)的定義域內的任意一個x,都有f(-x)=-f(x),那么函數(shù)f(x)就叫做奇函數(shù). 2. 圖像: 偶函數(shù)的圖象關于y軸對稱,奇函數(shù)的圖象關于原點中心對稱。 3. 定義域:奇、偶函數(shù)的定義域關于原點對稱. 2. 題型探究 類型一 函數(shù)奇偶性的判斷 例1.給出以下結論: ①f(x)=|x+1|-|x-1|是奇函數(shù); ②g(x)=既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù); ③F(x)=f(x)f(-x)(x∈R)是偶函數(shù); ④h(x)=+既是奇函數(shù),又是偶函數(shù).其中正確的序號是________. 【分析】 先求函數(shù)的定義域,若定義域不關于原點對稱,則既不是奇函數(shù)也不是偶函數(shù);若關于原點對稱,利用函數(shù)的奇偶性判斷. 【答案】 ①③④ 方法規(guī)律:定義法判斷函數(shù)奇偶性的步驟 類型二 利用函數(shù)的奇偶性求函數(shù)值或參數(shù)值 例2.(1)(2016滄州高一檢測)若函數(shù)f(x)=為奇函數(shù),則a=( ) A. B. C. D.1 (2)已知f(x)=x5+ax3+bx-8且f(-2)=10,那么f(2)=________. 【精彩點撥】 (1)利用奇函數(shù)的定義得到f(-1)=-f(1),列出方程求出a; (2)由已知中f(x)=x5+ax3+bx-8,我們構造出函數(shù)g(x)=f(x)+8,由函數(shù)奇偶性的性質,可得g(x)為奇函數(shù),由f(-2)=10,我們逐次求出g(-2)、g(2),可求f(2). 【答案】 (1)A (2)-26 方法規(guī)律: 1.由函數(shù)的奇偶性求參數(shù)應關注兩點 (1)函數(shù)奇偶性的定義既是判斷函數(shù)的奇偶性的一種方法,也是在已知函數(shù)奇偶性時可以運用的一個性質,要注意函數(shù)奇偶性定義的正用和逆用. (2)利用常見函數(shù)如一次函數(shù)、反比例函數(shù)、二次函數(shù)具有奇偶性的條件也可求得參數(shù). 2.利用函數(shù)的奇偶性求函數(shù)值時,若所給的函數(shù)不具有奇偶性,一般需利用所給的函數(shù)來構造一個奇函數(shù)或偶函數(shù),然后利用其奇偶性求值,如本例(2)即是如此. 類型三 利用奇偶性求函數(shù)的解析式 例3.函數(shù)f(x)在R上為奇函數(shù),當x>0時,f(x)=+1,求f(x)的解析式. 【精彩點撥】 要求函數(shù)的解析式,根據(jù)題意,只要求當x≤0的函數(shù)解析式,由x>0時,f(x)=,可先設x<0,則-x>0,結合f(-x)=-f(x),f(0)=0,可求f(x). 【自主解答】 設x<0,則-x>0,∴f(-x)=+1,∵f(x)是奇函數(shù), ∴f(-x)=-f(x),即-f(x)=+1,∴f(x)=--1, ∵f(x)是奇函數(shù),∴f(0)=0, ∴f(x)= 方法規(guī)律: 利用奇偶性求函數(shù)解析式的一般步驟 1.在哪個區(qū)間上求解析式,x就設在哪個區(qū)間. 2.把x對稱轉化到已知區(qū)間上,利用已知區(qū)間的解析式進行代入. 3.利用函數(shù)的奇偶性把f(-x)改寫成-f(x)或f(x),從而求出f(x). 類型四 函數(shù)奇偶性與單調性的綜合應用 例4.(1)(2016洛陽高一檢測)定義在R上的偶函數(shù)f(x) 滿足:對任意的x1、x2∈(-∞,0](x1≠x2),有(x2-x1)[f(x2)-f(x1)]>0,則當n∈N*時,有( ) A.f(-n)<f(n-1)<f(n+1) B.f(n+1)<f(-n)<f(n-1) C.f(n-1)<f(-n)<f(n+1) D.f(n+1)<f(n-1)<f(-n) (2)已知y=f(x)在定義域(-1,1)上是減函數(shù),其圖象關于原點對稱,且f(1-a)+f(1-2a)<0,則a的取值范圍是________. 【精彩點撥】 (1)根據(jù)條件判斷函數(shù)的單調性,利用函數(shù)奇偶性和單調性之間的關系進行判斷即可. (2)由于y=f(x)在定義域(-1,1)上,其圖象關于原點對稱,可得函數(shù)f(x)是奇函數(shù).再利用單調性即可得出. (2)∵y=f(x)在定義域(-1,1)上,其圖象關于原點對稱,∴函數(shù)f(x)是奇函數(shù).∵f(1-a)+f(1-2a)<0,∴f(1-a)<-f(1-2a)=f(2a-1), 又y=f(x)在定義域(-1,1)上是減函數(shù),∴1>1-a>2a-1>-1,解得0- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019高考數(shù)學總復習 第一章 集合與函數(shù)概念 1.3.3 函數(shù)的奇偶性第二課時教案 新人教A版必修1 2019 高考 數(shù)學 復習 集合 函數(shù) 概念 1.3 奇偶性 第二 課時 教案 新人 必修
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-3923202.html