（新課改省份專用）2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 課下達標(biāo)檢測（九）ATP與細胞呼吸（含解析）.doc

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課下達標(biāo)檢測（九） ATP與細胞呼吸 一、選擇題 1．(2016浙江4月選考單科卷)細胞呼吸中葡萄糖分解為丙酮酸。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A．在線粒體內(nèi)膜上進行 B．不產(chǎn)生CO2 C．必須在有O2條件下進行 D．形成大量ATP 解析：選B　糖酵解為需氧呼吸的第一階段，在細胞溶膠(細胞質(zhì)基質(zhì))中進行，產(chǎn)生少量ATP，在有氧無氧的條件下都能進行，不產(chǎn)生CO2。 2．(2017浙江11月選考單科卷)下列關(guān)于細胞呼吸在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，錯誤的是(　　) A．面團“發(fā)起”是酵母菌產(chǎn)生CO2所致 B．干燥和無氧的環(huán)境有利于蔬菜的長期保鮮 C．利用乳酸菌制作酸奶過程中需密閉隔絕空氣 D．黑暗條件下綠豆萌發(fā)成豆芽的過程中有機物總量不斷減少 解析：選B　干燥和無氧的環(huán)境不利于蔬菜的長期保鮮。 3．如圖為ATP的分子結(jié)構(gòu)圖，a、b、c表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)，①、②表示化學(xué)鍵。下列敘述正確的是(　　) A．a(chǎn)表示腺嘌呤，b表示腺苷 B．化學(xué)鍵①與化學(xué)鍵②斷開時所釋放的能量不同 C．化學(xué)鍵②的形成所需的能量都來自化學(xué)能 D．化學(xué)鍵②中能量的釋放往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián) 解析：選D　a表示腺苷(腺嘌呤核苷)，b表示腺嘌呤核糖核苷酸；化學(xué)鍵①和化學(xué)鍵②都為高能磷酸鍵，斷開時所釋放的能量相同；化學(xué)鍵②的形成是ATP的合成過程，所需的能量來自光合作用中的光能或者呼吸作用中的化學(xué)能；化學(xué)鍵②中能量的釋放過程是ATP水解的過程，往往與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)。 4．(2018浙江4月選考單科卷)ATP是細胞中的能量通貨。下列敘述正確的是(　　) A．ATP中的能量均來自細胞呼吸釋放的能量 B．ATPADP循環(huán)使得細胞儲存了大量的ATP C．ATP水解形成ADP時釋放能量和磷酸基團 D．ATP分子中的2個高能磷酸鍵不易斷裂水解 解析：選C　ATP中的能量可以來自太陽能或有機物中的化學(xué)能；ATP在細胞內(nèi)的含量很少；ATP水解時形成ADP，釋放一個磷酸基團，同時釋放能量；ATP分子中的2個高能磷酸鍵不穩(wěn)定，易斷裂水解釋放能量。 5.ATP是生物體內(nèi)重要的能源物質(zhì)，如圖是ATP和ADP、AMP之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．ATP、ADP、AMP和核糖體中都含有核糖 B．甲過程中釋放的能量可用于C3還原或細胞分裂 C．催化乙和丙過程的酶應(yīng)該是同一種酶 D．部分酶的組成元素與ATP的組成元素相同 解析：選C　ATP、ADP、AMP中的A代表腺苷，腺苷包括腺嘌呤、核糖，核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)組成，RNA中也含有核糖；甲過程代表ATP的水解，釋放的能量可用于C3的還原或細胞分裂；酶具有專一性，催化乙和丙過程的酶不是同種酶；ATP的組成元素為C、H、O、N、P，部分酶的成分是RNA，RNA的組成元素也是C、H、O、N、P。 6．如圖為乙醇在人體內(nèi)主要的代謝過程，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．乙醇氧化生成乙酸的過程中，氧化反應(yīng)所需的酶為同一種氧化酶 B．飲酒后人體內(nèi)乙醇濃度會升高，此時分解乙醇的酶的活性會增強 C．環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變，對人體分解乙醇的速率沒有明顯影響 D．乙醇分解成CO2、H2O的過程中，雖然有[H]產(chǎn)生但不會釋放能量 解析：選C　酶具有專一性，在乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸的代謝過程中至少經(jīng)歷兩個步驟，需要不同的酶催化；當(dāng)?shù)孜餄舛容^低時，在一定范圍內(nèi)，酶促反應(yīng)速率會隨著底物濃度增加而加快，但與乙醇分解相關(guān)的酶活性不會增強；人是恒溫動物，環(huán)境溫度在一定范圍內(nèi)改變，不會影響體內(nèi)溫度，因而不影響分解乙醇的速率；乙醇經(jīng)代謝后可參與有氧呼吸，在有氧呼吸第三階段，產(chǎn)生的[H]與氧氣結(jié)合后生成水釋放大量能量。 7.植物組織在一定時間內(nèi)，釋放二氧化碳與吸收氧氣的物質(zhì)的量(或體積)之比叫作呼吸熵，如圖表示玉米種子萌發(fā)時呼吸熵的變化，以下說法錯誤的是(　　) A．第10～20 d中呼吸熵逐漸降低，呼吸底物可能還有脂肪 B．在氧氣充足的情況下，根據(jù)呼吸熵的大小可推斷出呼吸底物 C．同等質(zhì)量的花生種子比玉米種子的呼吸熵高 D．環(huán)境中的氧氣濃度也會影響呼吸熵的變化 解析：選C　本題需要注意理解“呼吸熵”這一名詞的含義，當(dāng)細胞通過有氧呼吸分解有機物時，若呼吸底物為葡萄糖，則呼吸熵為1.0，若呼吸底物為脂肪，則呼吸熵小于1.0，由此可知，在第10～20 d中呼吸熵逐漸降低，當(dāng)?shù)陀?.0時，呼吸底物可能還包括脂肪，A、B正確；由于花生種子中脂肪含量比玉米種子中的多，故同等質(zhì)量的花生種子比玉米種子的呼吸熵低，C錯誤；環(huán)境中的氧氣濃度會影響有氧呼吸和無氧呼吸的強度，因而也會影響呼吸熵的變化，D正確。 8．(2019青島一模)如圖是酵母菌呼吸作用示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．條件甲下葡萄糖釋放的能量大部分轉(zhuǎn)移到ATP B．條件乙下葡萄糖內(nèi)的能量只流向酒精和ATP C．甲、乙條件下產(chǎn)生物質(zhì)a的部位是不同的 D．試劑X是重鉻酸鉀 解析：選C　條件甲下葡萄糖釋放的能量，少部分儲存在ATP中，大部分以熱能形式散失；條件乙下葡萄糖內(nèi)的能量大部分未釋放出來仍儲存在酒精中，釋放出的能量中少部分儲存在ATP中，大部分以熱能形式散失；無氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所為細胞質(zhì)基質(zhì)，有氧呼吸產(chǎn)生CO2的場所為線粒體基質(zhì)；酸性重鉻酸鉀溶液用來檢測酒精，試劑X是溴麝香草酚藍水溶液或澄清的石灰水，用來檢測CO2。 9．(2019濟南十校聯(lián)考)將酵母菌破碎離心后獲得細胞勻漿(含各種細胞成分)、懸浮液(含細胞質(zhì)基質(zhì))和沉淀物(含線粒體)?，F(xiàn)設(shè)置甲、乙、丙三組實驗，各加入上述三種中的某一種(設(shè)為X、Y、Z)，具體如下：甲組，葡萄糖溶液＋無菌水＋X；乙組，葡萄糖溶液＋無菌水＋ATP＋Y；丙組，葡萄糖溶液＋無菌水＋氧氣＋Z。各裝置中各物質(zhì)劑量均適宜，實驗條件合適。檢測三組實驗中有無CO2產(chǎn)生。(注：在有氧條件下酵母菌的無氧呼吸會受到抑制)。下列有關(guān)敘述錯誤的是(　　) A．本實驗中加入三組實驗中的X、Y、Z應(yīng)該都是懸浮液 B．本實驗的目的是探究抑制酵母菌無氧呼吸的因素是氧氣還是ATP C．本實驗的各裝置中不加細胞勻漿是為了排除有氧呼吸的干擾 D．本實驗的唯一自變量應(yīng)是加入三個裝置中的酵母菌提取物質(zhì)(X、Y、Z)的種類 解析：選D　因為葡萄糖的氧化分解發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)，葡萄糖不能直接在線粒體中反應(yīng)，且實驗設(shè)計要遵循單一變量原則，所以X、Y、Z三種物質(zhì)相同，都是細胞質(zhì)基質(zhì)，即懸浮液；根據(jù)三組實驗裝置設(shè)計可知，區(qū)別在于ATP和氧氣的使用，可用來探究抑制酵母菌無氧呼吸的因素是氧氣還是ATP；本實驗為驗證有氧狀況下酵母菌的無氧呼吸會受到抑制，所以不能用細胞勻漿，否則無法判斷CO2是有氧呼吸產(chǎn)生還是無氧呼吸產(chǎn)生的。 10．(2019威海模擬)在錐形瓶中加入葡萄糖溶液和活化的酵母菌，密閉瓶口，置于適宜條件下培養(yǎng)，用傳感器分別測定溶解氧和CO2的含量。實驗結(jié)果如圖，下列分析正確的是(　　) A．酵母菌屬于自養(yǎng)兼性厭氧生物 B．100 s時，O2的吸收量等于CO2的釋放量 C．200 s后，丙酮酸分解主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中 D．300 s后，抽取培養(yǎng)液與重鉻酸鉀反應(yīng)呈橙色 解析：選C　酵母菌屬于異養(yǎng)兼性厭氧生物；圖中曲線交點處，O2下降的數(shù)值和CO2上升的數(shù)值明顯不同；200 s后，O2的吸收量不變，CO2釋放量上升，說明酵母菌只進行無氧呼吸，丙酮酸分解主要發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中；300 s后，酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，與酸性重鉻酸鉀反應(yīng)會出現(xiàn)灰綠色。 11．細胞有氧呼吸產(chǎn)生的NADH，與氧結(jié)合形成水。2,4二硝基苯酚(DNP)對該代謝過程沒有影響，但能抑制ATP合成。DNP作用于不同類型細胞的結(jié)果如下表，從結(jié)果得出的推論錯誤的是(　　) 選項 DNP作用于細胞的結(jié)果 推論 A 肝細胞呼吸釋放的能量主要去向是熱能 DNP可使哺乳動物體溫上升 B 抑制洋蔥根尖對K＋的吸收 根尖對K＋吸收是主動運輸過程 C 神經(jīng)細胞Na＋通道活性升高 該神經(jīng)細胞的靜息電位會變大 D 采摘后果實的呼吸強度下降 DNP對果實有一定的保鮮效果 解析：選C　肝細胞呼吸釋放的能量少部分儲存在ATP中，大部分以熱能形式散失，以維持體溫，DNP能抑制ATP合成，從而使產(chǎn)生的熱能增加，所以DNP可使哺乳動物體溫上升；DNP能抑制ATP合成，從而抑制洋蔥根尖對K＋的吸收，說明K＋的吸收需要消耗能量，所以判斷根尖對K＋吸收是主動運輸過程；DNP使神經(jīng)細胞Na＋通道活性升高，Na＋進入神經(jīng)細胞數(shù)量增多，導(dǎo)致該神經(jīng)細胞的靜息電位變?。籇NP使采摘后果實的呼吸強度下降，減少了有機物的消耗，說明DNP對果實有一定的保鮮效果。 12．下面三個裝置可用于研究萌發(fā)種子的呼吸作用方式及其產(chǎn)物，有關(guān)分析錯誤的是(　　) A．甲裝置可用于探究呼吸作用是否產(chǎn)生熱量 B．乙裝置有色液滴向左移動，說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸 C．丙裝置可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2 D．三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設(shè)置對照實驗 解析：選B　甲裝置中含有溫度計，可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生熱量；乙裝置中NaOH溶液可吸收呼吸作用產(chǎn)生的CO2，則有色液滴向左移動可說明呼吸作用消耗了氧氣，因此該裝置可用于探究萌發(fā)的種子是否進行有氧呼吸，但不能說明種子萌發(fā)只進行有氧呼吸；丙裝置中澄清石灰水可檢測CO2，因此該裝置可用于探究萌發(fā)種子的呼吸作用是否產(chǎn)生CO2；微生物也會進行呼吸作用，所以三個裝置中的種子都必須進行消毒處理，都需要設(shè)置對照實驗。 二、非選擇題 13．圖1表示人體細胞內(nèi)有氧呼吸的過程，其中a～c表示相關(guān)反應(yīng)階段，甲、乙表示相應(yīng)物質(zhì)。圖2表示某裝置中氧濃度對小麥種子CO2釋放量的影響。請據(jù)圖回答下列問題： (1)圖1中物質(zhì)甲表示________，物質(zhì)乙表示________。圖1中a、b、c所代表的反應(yīng)階段中，產(chǎn)生能量最多的是________(填圖中字母)，該反應(yīng)進行的場所是__________。 (2)圖2中A點時，小麥種子細胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所是____________。影響A點位置高低的主要環(huán)境因素是________。為了有利于貯存小麥種子，貯藏室內(nèi)的氧氣量應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖2中的________點所對應(yīng)的濃度。圖2中B點以后，CO2釋放量增加，主要原因是____________________________________。 解析：(1)有氧呼吸的最終產(chǎn)物是H2O和CO2，所以圖1中物質(zhì)甲表示H2O，物質(zhì)乙表示CO2。圖1中a、b、c所代表的反應(yīng)階段中，產(chǎn)生能量最多的是c，即有氧呼吸第三階段，該反應(yīng)進行的場所是線粒體內(nèi)膜。(2)圖2中A點時，氧氣濃度為0，細胞只進行無氧呼吸，所以小麥種子細胞內(nèi)產(chǎn)生CO2的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。由于A點時細胞只進行無氧呼吸，所以影響A點位置高低的主要環(huán)境因素是溫度。由于在B點時消耗的有機物最少，所以為了貯存小麥種子，貯藏室內(nèi)的氧氣量應(yīng)該調(diào)節(jié)到圖2中的B點所對應(yīng)的濃度。圖2中B點以后，隨著氧濃度增加，有氧呼吸逐漸增強，導(dǎo)致CO2釋放量增加。 答案：(1)H2O　CO2　c　線粒體內(nèi)膜　(2)細胞質(zhì)基質(zhì)　溫度　B　隨著氧濃度增加，有氧呼吸逐漸增強 14．玉米根部細胞中既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶，能催化不同類型的無氧呼吸。如圖是玉米根部細胞在無氧氣和氧氣充足時細胞呼吸生成二氧化碳的相對速率隨時間的變化曲線圖。 請據(jù)圖分析并回答下列問題： (1)a～b段玉米根部細胞無二氧化碳的生成，原因可能是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________， c～d段玉米根部細胞生成二氧化碳的相對速率下降的原因可能是________________等有害代謝產(chǎn)物的積累使細胞呼吸速率減慢。 (2)d～e段玉米根部細胞生成二氧化碳的相對速率較高的原因是細胞進行________呼吸，產(chǎn)生更多的二氧化碳。該過程發(fā)生的主要場所是________(填細胞器名稱)，觀察此細胞器在細胞中的形態(tài)和分布時可使用________染液。 解析：(1)由“玉米根部細胞中既含有乳酸脫氫酶又含有乙醇脫氫酶”可知，玉米根部細胞既可進行乳酸發(fā)酵，也可進行酒精發(fā)酵，再分析坐標(biāo)圖可知，a～b段為無氧氣環(huán)境，玉米根部細胞進行無氧呼吸，該時間段沒有產(chǎn)生二氧化碳的原因最可能是其無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸，即玉米根部細胞在該時間段只進行乳酸發(fā)酵；b時開始產(chǎn)生二氧化碳，說明此時玉米根部細胞開始進行酒精發(fā)酵，而c～d段的二氧化碳產(chǎn)生速率下降，可能是酒精、乳酸等有害代謝產(chǎn)物積累，從而導(dǎo)致細胞呼吸速率減慢。(2)d～e段氧氣充足，此時玉米根部細胞進行有氧呼吸生成二氧化碳的相對速率較高；有氧呼吸的主要場所是線粒體，健那綠染液是將活細胞中線粒體染色的專一性染料，可用于觀察線粒體的形態(tài)和分布實驗中。 答案：(1)在該時間段的無氧氣條件下，玉米根部細胞只進行乳酸發(fā)酵，不產(chǎn)生二氧化碳　酒精、乳酸　(2)有氧　線粒體　健那綠 15．(2019嘉興教學(xué)測試)農(nóng)作物遭受洪水長時間浸泡會出現(xiàn)爛根而死亡，原因是根細胞厭(無)氧呼吸產(chǎn)生的乙醇對細胞有毒害作用。乙醇對動物神經(jīng)行為能力也有影響。 (1)根細胞厭(無)氧呼吸除產(chǎn)生乙醇外還產(chǎn)生的物質(zhì)有________，該過程發(fā)生的場所是________。 (2)有研究表明藥物A能加快動物體內(nèi)酒精的代謝，從而降低體內(nèi)的酒精濃度，減緩酒精對動物神經(jīng)系統(tǒng)的損害和神經(jīng)活動的影響。在設(shè)計實驗驗證該結(jié)論時，實驗中自變量是________________，檢測指標(biāo)是____________。 (3)為研究不同酒精濃度對生長狀況相似細胞的毒害作用，請幫助某生物興趣小組完成實驗。 實驗材料：洋蔥、質(zhì)量分數(shù)為30%的酒精溶液、蒸餾水、0.3 g/mL的蔗糖溶液、吸水紙、載玻片、蓋玻片。 (要求：答題時對不同濃度酒精溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求) 試寫出實驗思路： ① ? 實驗結(jié)果與分析：如下圖所示。 a．通過觀察細胞是否發(fā)生________，來判斷植物細胞的死活，進而來了解酒精對細胞的毒害作用。據(jù)圖分析，處理3a min時，使細胞全部死亡的最低酒精濃度為________。 b．在上圖中試繪出不同濃度酒精溶液作用于細胞2.5a min時質(zhì)壁分離細胞所占百分率坐標(biāo)曲線。 解析：(1)根細胞厭(無)氧呼吸的產(chǎn)物有乙醇和二氧化碳，該過程發(fā)生的場所是細胞溶膠(細胞質(zhì)基質(zhì))。(2)本實驗是驗證藥物A能加快動物體內(nèi)酒精的代謝，從而降低體內(nèi)的酒精濃度，減緩酒精對動物神經(jīng)系統(tǒng)的損害和神經(jīng)活動的影響，所以該實驗中自變量是藥物A的有無，檢測指標(biāo)是動物體內(nèi)酒精濃度。(3)a.可通過觀察細胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離來判斷植物細胞的死活。在酒精濃度為15%，處理3a min時，質(zhì)壁分離細胞的比率為0，即細胞全部死亡。b.詳見答案。 答案：(1)二氧化碳(或二氧化碳和ATP)　細胞溶膠(細胞質(zhì)基質(zhì)) (2)藥物A的有無　酒精濃度 (3)實驗思路： ①配制不同濃度的酒精溶液，分別浸泡生長狀況相同的洋蔥紫色外表皮細胞a min、2a min、3a min。②取出材料置于蒸餾水中漂洗10 min，然后制作臨時裝片，一側(cè)滴入0.3 g/mL的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引。③觀察并統(tǒng)計發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞數(shù)和視野中細胞的總數(shù)，計算出發(fā)生質(zhì)壁分離細胞的百分率。 實驗結(jié)果與分析： a．質(zhì)壁分離　15% b.