2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一株紫丁香》教學(xué)案 蘇教版.doc

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2019年二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一株紫丁香》教學(xué)案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、識(shí)讀本課生字。 2、能正確、流利的朗讀課文。 一、自主學(xué)習(xí) 1、拼讀生字3遍，讀準(zhǔn)字音。 2、課文朗讀3遍。 3、通過(guò)朗讀課文，我知道了《一株紫丁香》共有（ ）小節(jié)，主要講述了（ ）在（ ）載下一株紫丁香來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激和熱愛(ài)之情。 二、在正確的讀音下面畫上橫線。 踮（diǎn din） 株（zhū zū） 載(zāi zhāi) 眨 (zā zhā) 疲(p q) 倦（jun jn） 濃（lōng nōng） 伸（shēn shēng） 三、把可以搭配的詞語(yǔ)用直線連起來(lái) 一株 紅楓葉 一首 歌曲 一片 綠蟈蟈 一個(gè) 古詩(shī) 一只 紫丁香 一支 故事 四、哪兩個(gè)是好朋友，用線連起來(lái)。 院 踮 牽 眨 倦 教 香 困 除 jun yun zhǎ diǎn qiān xiāng kn ch jio 《一株紫丁香》第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的8個(gè)生字只讀不寫。 2、正確流利有感情的朗讀課文，體會(huì)教師工作的辛苦。 一、快樂(lè)自學(xué) 1、我會(huì)讀生字 2、我能正確的讀課文 二、合作探究 1、同桌合作學(xué)習(xí)生字詞。 2、小組合作朗讀課文。 3、仔細(xì)觀察生字，你是如何快速記住生字的。 三、交流展示 四、仔細(xì)觀察生字在田字格中的位置，看誰(shuí)寫的工整美觀。 五、根據(jù)課文順序，在括號(hào)里填上序號(hào)。 （ ）綠葉唱歌為老師消除疲勞。 （ ）愿花香飄進(jìn)老師的夢(mèng)里。 （ ）我們?cè)诶蠋煷扒拜d下紫丁香。 （ ）小花感謝老師的牽掛。 （ ）枝葉夜夜和老師做伴。 《一株紫丁香》第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、能正確流利有感情的朗讀課文，背誦課文。 2、體會(huì)老師工作的辛苦，激發(fā)尊敬老師，熱愛(ài)老師的情感。 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、聽(tīng)寫生字 2、能正確流利的朗讀課文。 二、合作探究 1、小組分節(jié)朗讀課文。 2、把自己喜歡的小節(jié)讀給組員聽(tīng)一聽(tīng)。 3、“濃綠的小院”是什么樣子的，怎樣走進(jìn)小院的？ 4、我們?yōu)槭裁匆诶蠋煷扒霸韵乱恢曜隙∠悖? 三、交流展示 四、達(dá)標(biāo)測(cè)驗(yàn) (一)、選擇正確的答案寫在括號(hào)里。 jiāo jio 1、同學(xué)們?cè)诮蹋? ）室里讀書。 2、我教（ ）小弟弟做練習(xí)題。 消除 清除 1、經(jīng)常泡腳可以幫你（ ）疲勞。 2、環(huán)衛(wèi)工人正在（ ）垃圾。 《送給盲婆婆的蟈蟈》復(fù)習(xí)案 鄰 領(lǐng) 一、找一找，連一連。 紅lǐnɡ巾 lǐnɡ帶 ln近 lǐnɡ唱 ln國(guó) 二、看拼音，寫詞語(yǔ)。 lǜ s chnɡ ɡē ln jū di t tin yě nn wnɡ wi p wǎnɡ r 三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 （ ）的婆婆 （ ）的孩子 （ ）的蟈蟈 （ ）的田野 （ ）的小溪 （ ）的童年 四、閱讀短文，回答下列問(wèn)題。 很久很久以前，人們就想到月亮上去看看那兒究竟有些什么。終于在1969年7月21日，兩位美國(guó)宇航員乘著“阿波羅11號(hào)”宇宙飛船登上了月球，在月球上踏出了第一步，實(shí)現(xiàn)了人類的這個(gè)夢(mèng)想。　 1、填空。 ⑴、（ ）年（ ）月（ ）日，人類第一次登上月球。 ⑵兩位美國(guó)宇航員乘著“（ ）號(hào)”宇宙飛船登上了月球。 2、文中“實(shí)現(xiàn)了人類的這個(gè)夢(mèng)想”中的“夢(mèng)想”是指