德育先進(jìn)集體事跡材料
《德育先進(jìn)集體事跡材料》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《德育先進(jìn)集體事跡材料(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1WQZMD 小學(xué)德育先進(jìn)集體事跡--以德為本 , 再創(chuàng)德育教育的輝煌!學(xué)校是育人的圣地,“育人“是其宗旨。多年來,我校德育工作始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”為指導(dǎo),以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨,以開展各種形式的德育活動為契機(jī),也一直本著“以人為本,全面發(fā)展”的辦學(xué)理念,以“優(yōu)化育人環(huán)境,提高育人環(huán)境,提升辦學(xué)品位,辦人民滿意的教育”為辦學(xué)宗旨和辦學(xué)目標(biāo)。把學(xué)校德育工作擺在了首要位置,充分利用本地教育資源,拓寬校內(nèi)外的教育渠道,抓好學(xué)校、家長學(xué)校和社會實踐教育;根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的實際,遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則,大力開展思想政治教育、道德品質(zhì)教育、法紀(jì)教育和心理健康教育,更新教育觀念,拓寬德育思路,并結(jié)合學(xué)生的實際,靈活及時地開展了各種教育活動。一、過硬的政治思想素質(zhì)WQZMD 小學(xué)在校長張慶華的帶領(lǐng)下堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”重要思想為指導(dǎo),全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、黨的十七大精神,全面落實《愛國主義教育實施綱要》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》;領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)同全體教師按照新時期黨的教育方針,始終把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。汶川、玉樹的大地震牽動了所有人的心,我們進(jìn)行了捐款的活動;能緊2密結(jié)合全面構(gòu)建社會主義和諧社會的實際,針對小學(xué)生身心成長的特點,積極探索思想品德教育的規(guī)律;能堅持以人為本,重視實踐,教育和引導(dǎo)小學(xué)生樹立社會主義核心價值觀,不斷增強(qiáng)愛國情感和民族自尊心、自信心、自豪感,養(yǎng)成了良好的道德品質(zhì)和文明行為。二、端正的教育思想和高尚的師德氛圍明德小學(xué)全體教師“育人為本 ,德育為先” 的意識比較強(qiáng),認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹、實施有關(guān)法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師“十不準(zhǔn)”》、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記的“八榮八恥”精神,熱愛學(xué)生,以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,師生關(guān)系平等、和諧,出現(xiàn)了家長全面支持校園建設(shè)的大好局面。三、打造德育教育品牌1、重點抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》 、 《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 、《小學(xué)生一日常規(guī)歌》 ,以豐富多彩的德育活動為載體,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,進(jìn)一步健全周會、班會制度。班主任、值周教師認(rèn)真總結(jié)一周學(xué)校、班級情況,表揚(yáng)先進(jìn),指出問題,明確努力的方向,保持優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)。同時,健全衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度。學(xué)校設(shè)衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)察崗,確?!皩W(xué)生一日常規(guī)歌”的執(zhí)行落實。2、認(rèn)真開展形式多樣的德育教育專題。3利用升旗儀式,重大節(jié)日等,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,圍繞每月的教育主題開展教育專題活動。如:三月份開展“綠色環(huán)保、構(gòu)建和諧”主題教育實施活動;六月份舉辦文藝節(jié)目演出;七月份可以結(jié)合黨的生日,開展“祖國在我心中”征文演講比賽和德育知識競賽等。除此,我校通過校園廣播、板報、繪畫展覽、主題班隊會等形式開展社會主義榮辱觀的教育活動。3、學(xué)科教學(xué)中有機(jī)滲透德育教育。要求教師在教學(xué)過程中,充分發(fā)揮德育的核心輻射作用,把德育融合到各學(xué)科之中,充分挖掘教材中的思想美、意境美、人物美、語言美,提高學(xué)生分辨“真善美”與“假丑惡”的能力,使教學(xué)過程也因德育的滲透而變得更具有趣味性。同時要求每位教師加強(qiáng)師德修養(yǎng),為人師表,做到語言美、行為美、儀表美,從而以高尚的道德情操陶冶凈化學(xué)生的心靈,樹立學(xué)生的榮辱觀及道德觀。4、加強(qiáng)教師的隊伍建設(shè),促進(jìn)班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵,要發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源,加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格的特長教師的力度,建立激勵機(jī)制,鼓勵廣大教師苦練內(nèi)功,培養(yǎng)有一定專業(yè)特長且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的一大批教師,確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實施。加強(qiáng)對教師專業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度,特別是對班主任的培訓(xùn)。抓好班集體建設(shè),樹典型、打造特色班級,行之有效地召4開班主任例會,班主任間相會交流、匯報,共同提高,以促進(jìn)班主任隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。5、建立和完善“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的德育教育網(wǎng)。建立家長學(xué)校,定時召開家長會,要求班主任經(jīng)常家訪,與家長取得聯(lián)系,齊抓共管,促使孩子們健康成長。四、狠抓常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展我校狠抓學(xué)校常規(guī)管理,印發(fā)學(xué)習(xí)《學(xué)生在校日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)學(xué)生“十不準(zhǔn)”》、《WQZMD 小學(xué)班級考核方案》、《WQZMD 小學(xué)學(xué)生處分條例》等。值周組要更換《班級量化周考核結(jié)果》,每天檢查教室、校園、功能室的清潔衛(wèi)生,檢查督促學(xué)生早操、集會、課間操的紀(jì)律情況,學(xué)校值周組堅持周五總結(jié),下周一及時公布,成績結(jié)果納入班主任每月考核之中。值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師要及時發(fā)現(xiàn)問題,并處理解決問題。我們以各種規(guī)章制度來要求、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,同時,我們將更加注重對學(xué)生的安全教育、法制教育、心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、堅持每周一的升國旗儀式,全體師生在冉冉升起的國旗下受到了愛國主義教育,學(xué)生要求身著校服、佩戴紅領(lǐng)巾,升旗時要求莊重嚴(yán)肅。值周老師以及校園文明衛(wèi)生監(jiān)督員對各班隨時進(jìn)行督促檢查,結(jié)果納入到班級量化周考核中。值周領(lǐng)導(dǎo)和值周5教師指出不足,提出新的希望和要求,并公布文明班級的評選結(jié)果。2、以重大節(jié)日為契機(jī),搞好教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦的黑板報宣傳活動、愛國英雄事跡介紹,向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。認(rèn)真組織好每年一次的新隊員入隊工作,做到有過程,有條件,有標(biāo)準(zhǔn),做到莊重而隆重。3、堅持“班級黑板報檢查”制度。由學(xué)生自己組稿,版面設(shè)計,書寫,每月檢查一次,既起到了宣傳教育作用,更培養(yǎng)了學(xué)生的能力。在內(nèi)容、圖案、色彩、字體變化等方面都在不斷進(jìn)步。4、加強(qiáng)法制觀念的教育。組織學(xué)生參觀禁毒展覽,為學(xué)生放映禁毒錄像,讓學(xué)生自編自演法制小品;請派出所的法制副校長到學(xué)校作報告,對學(xué)生進(jìn)行安全、法制教育,并讓學(xué)生當(dāng)場上臺談感想和體會,比如 2011 年蘇浩同學(xué)的轉(zhuǎn)變就是最好的例子。5、重視心理健康教育。學(xué)校在德育處設(shè)立心理咨詢室,有針對性對學(xué)生的心理進(jìn)行疏導(dǎo),比如陸繼華、郭翌旺、謝福奇等同學(xué)在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣上都有很大的轉(zhuǎn)變;并落實培訓(xùn)了心理健康教育兼職教師,使之更有質(zhì)量地進(jìn)入課堂。6、制定和改進(jìn)班級德育工作的要求(1)對學(xué)生進(jìn)行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論基本觀點的教育,每天誦讀一篇經(jīng)典詩文,幫助學(xué)生澄清模糊認(rèn)識,排6除社會上不正確思想觀念的干擾,使學(xué)生逐步樹立正確世界觀、人生觀和價值觀。其次,學(xué)習(xí)革命英模人物事跡,用他們的高尚品格和精神感染教育學(xué)生。再次,學(xué)習(xí)有關(guān)社會主義道德法紀(jì)、文明行為養(yǎng)成的知識,從學(xué)入手,使學(xué)生講道德、守紀(jì)律、懂文明、行禮儀。(2)組織引導(dǎo)學(xué)生讀優(yōu)秀書刊和文章,增加知識和思想營養(yǎng),2010 年春季學(xué)校組織了經(jīng)典詩文誦讀活動引起學(xué)生較大反響,喚起學(xué)生對不良書刊的警惕,增強(qiáng)學(xué)生思想上的抗腐蝕和明辨是非的能力。 (3)開好各種形式的主題班會,如演講會、座談會,創(chuàng)造條件,讓學(xué)生在公眾場合發(fā)表各種見解,暢談學(xué)習(xí)體會,讓學(xué)生自己教育自己。學(xué)校組織的主題班會和演講活動《文明伴我行》、《拒絕不良網(wǎng)絡(luò)的誘惑》對學(xué)生觸動大,效果明顯,讓學(xué)生深受教育。(4)組織學(xué)生開展禁毒、法制、消防、地震、交通、環(huán)保等社會實踐活動,使學(xué)生在活動中受到觸動、教育和感化,自覺做一個遵紀(jì)守法、愛護(hù)他人和環(huán)境、珍惜時間和生命的社會小公民。(5)抓好輿論宣傳,創(chuàng)設(shè)健康向上的育人環(huán)境。①搞好教室環(huán)境布置,使教室具有莊重、文明、催人奮進(jìn)的教育氛圍;②辦好教室內(nèi)的黑板報,使思想性、知識性和可讀性相統(tǒng)一;③加強(qiáng)好人好事的宣傳,努力尋找學(xué)生身上的閃光點,及時表揚(yáng)學(xué)生。如在班上設(shè)立美觀大方的“表揚(yáng)與自我批評”專欄,指導(dǎo)學(xué)生把7同學(xué)身上的優(yōu)點和先進(jìn)事跡寫成小報道、表揚(yáng)稿,對不正之風(fēng)、不良習(xí)性加以批評指正。(6)搞好與學(xué)生的談話、談心工作。對學(xué)生的優(yōu)點及時公開表揚(yáng),對學(xué)生出現(xiàn)的缺點、錯誤則通過談話、談心的方式進(jìn)行教育,把談話分為鼓勵性談話、告誡性談話和指導(dǎo)性談話。同時心理健康教師進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育,積極引導(dǎo)全體教師廣泛開展學(xué)生心理健康教育。一是多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二是經(jīng)常性通過板報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三是結(jié)合“問題學(xué)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。7、調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢。按規(guī)范化要求辦好家長學(xué)校。做到目標(biāo)明確,計劃落實,規(guī)范嚴(yán)格、內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng),并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作;認(rèn)真用好學(xué)校各種內(nèi)容的《告家長書》,認(rèn)真搞好每學(xué)期一次的學(xué)生家長會,做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的聯(lián)系,特別重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系;加強(qiáng)對教師家訪工作的組織管理,把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。每學(xué)年請派出所的法制副校長開設(shè)不少于兩場的專題講座,充分調(diào)動各界因素,發(fā)揮整體優(yōu)勢。8、積極發(fā)揮校園媒體的宣傳功能,利用廣播站經(jīng)常性播放愛國主義歌曲,及時傳達(dá)黨的教育方針、政策、法律法規(guī),表揚(yáng)拾8金不昧、助人為樂等好人好事,凈化育人氛圍,選出郭寧、王一楚等幾位廣播員和小記者,在老師的幫助下做好學(xué)校的校園廣播工作,并深受全校師生的好評。堵疏結(jié)合,倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。舉辦“文明上網(wǎng)、告別網(wǎng)吧”的主題班會,就如何應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)文化展開討論,提高學(xué)生的思想認(rèn)識。組織學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,增強(qiáng)廣大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)文化的識別能力,自覺抵抗能力,培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識、道德意志和道德責(zé)任。加強(qiáng)對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)督力度,對學(xué)校附近網(wǎng)吧進(jìn)行突擊性檢查,剎住了個別學(xué)生利用周末或節(jié)假日上營業(yè)性網(wǎng)吧的現(xiàn)象。四、讓環(huán)境說話,做到環(huán)境育人我們 MD 小學(xué)加大校園文化建設(shè)的力度,進(jìn)一步突出德育氛圍,使環(huán)境教育起到潛移默化的作用,達(dá)到環(huán)境育人的目的。我校一直努力構(gòu)建良好的校園文化環(huán)境,做到人文環(huán)境和育人一起抓,使學(xué)校管理整體化和系統(tǒng)化,形成符合兒童成長規(guī)律的育人環(huán)境。多年來,我校一直重視校園文化的特色,充分發(fā)揮校內(nèi)一磚一瓦、一草一木的教育作用,讓一磚一瓦、一草一木會說話,努力使學(xué)校做到“優(yōu)美”“健康”“和諧”,把我們的學(xué)校建設(shè)成為“四園”:即民族團(tuán)結(jié)、設(shè)施完善的“家園”;教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實的“學(xué)園”;身心健康、團(tuán)結(jié)和諧的“樂園”;環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。如今,我們的校園、我們的操場、我們的走廊……都是良好的育人場所。通過美化校園、走廊、教室,我們提高了師生的精神境界,師生文明禮貌、精神振奮、團(tuán)結(jié)和諧;9學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。學(xué)校未發(fā)生過重大安全事故,更沒有因安全事故受到通報的情況,也沒有體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象,社會反應(yīng)良好??傊?,我們 WQZMD 小學(xué)會一如既往的抓緊、抓好師生德育工作,努力培養(yǎng)“合格+特長”的后備人才,樹立德育教育的品牌。WQZMD 小學(xué)2010 年 10 月 28 日- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
10 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 德育 先進(jìn)集體 事跡材料
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-405763.html