八年級地理下冊第六章 第四節(jié) 撒哈拉以南非洲（第2課時）課件+教案+素材(打包3套) 中圖版.zip

八年級地理下冊第六章 第四節(jié) 撒哈拉以南非洲（第2課時）課件+教案+素材(打包3套) 中圖版.zip,八年級地理下冊第六章,第四節(jié),撒哈拉以南非洲第2課時課件+教案+素材打包3套,中圖版,年級,地理,下冊,第六,第四,撒哈拉,以南,非洲,課時,課件,教案,素材,打包,圖版 《撒哈拉以南非洲》（第2課時）教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能 （1）掌握撒哈拉以南非洲的地形地勢特征。 （2）了解撒哈拉以南非洲豐富的礦產(chǎn)資源及分布。 （3）了解撒哈拉以南非洲的單一經(jīng)濟(jì)特征及改變措施。 2.過程與方法 利用圖文資料，分析撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)特征以及振興民族經(jīng)濟(jì)的措施。 3.情感態(tài)度與價值觀 通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合認(rèn)知地理事物的能力，體會到振興民族經(jīng)濟(jì)的重要性。 【教學(xué)重點(diǎn)】 （1）高原為主的地形。 （2）世界礦產(chǎn)寶庫。 （3）努力改變單一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。 【教學(xué)難點(diǎn)】 撒哈拉以南非洲為擺脫經(jīng)濟(jì)落后狀況，努力發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)，改變單一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。 【教學(xué)方法】 讀圖、析圖、討論、多媒體輔助 【教學(xué)課時】 2課時，第2課時 【教學(xué)過程】 一、情境導(dǎo)入 復(fù)習(xí)提問：上節(jié)課我們了解了撒哈拉以南非洲大致位于大西洋和印度洋之間，那么，其大部分地區(qū)屬于什么氣候類型？氣候分布有什么特點(diǎn)？（學(xué)生回答） 明確：大部分地區(qū)屬于熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候，氣候分布大致以赤道為對稱軸呈南北對稱分布。 過渡：今天，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)撒哈拉以南非洲的地形、資源及經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。 二、新課學(xué)習(xí) （三） 高原為主的地形 撒哈拉以南非洲，地形以高原為主，有“高原大陸”的稱號。 找出埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原、阿贊德高原、剛果盆地。（學(xué)生讀圖找圖，加強(qiáng)讀圖能力的培養(yǎng)） 活動： 1.讀圖，判斷撒哈拉以南非洲的海拔及地勢傾斜狀況。（學(xué)生讀圖分析回答） 明確：撒哈拉以南非洲平均海拔約在500米以上，東部和南部高原海拔多在1000—2000米。 地勢由東南向西北傾斜。 閱讀：乞力馬扎羅山 乞力馬扎羅山“意為閃閃發(fā)光的山”，位于坦桑尼亞東北部，海拔5895米，是一座死火山，山頂有一個巨大的火山口。 乞力馬扎羅山氣勢磅礴，景色瑰麗。山頂上終年積雪，山腳下則一泒熱帶風(fēng)光。從山腳向山頂，氣候類型依次為熱帶氣候、溫帶氣候和寒帶氣候。不同的氣候帶分布著不同的野生動植物，于1987年被列入《世界自然遺產(chǎn)名錄》。 活動： 2.為什么在炎熱的赤道附近，會有乞力馬扎羅山這樣壯觀的雪山？（學(xué)生分析回答） 明確：乞力馬扎羅山雖位于赤道附近，但因其海拔高，氣溫低，導(dǎo)致山頂終年積雪覆蓋，成為“赤道雪峰”。 活動： 3.乞力馬扎羅山從山腳向上至山頂?shù)臍夂蝾愋鸵来螢闊釒夂?、溫帶氣候和寒帶氣候。用你學(xué)過的知識，對這種現(xiàn)象進(jìn)行解釋？（學(xué)生回答） 明確：乞力馬扎羅山位于赤道附近，屬于低緯度，隨著海拔逐漸升高，氣溫越往上越低，氣候的垂直差異越來越明顯。 提問：在非洲東部高原上，有一道被稱為“地球傷疤”的自然景觀，你知道這是什么嗎？（學(xué)生回答） 明確：東非大裂谷。 介紹：東非大裂谷是地殼斷裂形成的一條大裂谷，裂谷寬度一般超過50千米，谷底與兩側(cè)高原之間的相對高度從幾百米到2000米不等。谷底形成了串珠狀的湖泊。 思考：東非大裂谷是火山、溫泉的集中分布地帶，也是地震多發(fā)區(qū)，試用板塊構(gòu)造學(xué)說來解釋這一現(xiàn)象。（學(xué)生回答） 明確：非洲板塊和印度洋板塊發(fā)生了張裂運(yùn)動。 播放視頻：《東非大裂谷》 拓展延伸：口訣記憶非洲的地形概況 撒哈拉以南，地形多高原。東非大裂谷，陷落地層斷。乞力馬扎羅，非洲最高峰。維多利亞湖，屬盆地凹陷。中部有盆地，剛果河其間，馬達(dá)加斯加，大島在東端。 （四） 世界礦產(chǎn)寶庫 撒哈拉以南非洲礦產(chǎn)資源種類多，儲量豐富。金剛石、金、錳和鈾等的儲量居世界首位。 提問：讀圖，說一說撒哈拉以南非洲礦產(chǎn)資源的分布有什么特點(diǎn)？（學(xué)生讀圖回答） 明確：主要分布在贊比西河以南地區(qū)、幾內(nèi)亞灣沿岸、剛果盆地和東非高原等地。 介紹： 金剛石主要產(chǎn)于剛果民主共和國和南非。剛果民主共和國素有“中非寶石”之稱；南非金剛石的產(chǎn)值和出口量一直居世界前列。 南非的黃金儲量、產(chǎn)量和出口量均居世界前列。 贊比亞銅礦的儲量、產(chǎn)量和出口量均居非洲前列，有“銅礦之國”之稱。 （五） 努力改變單一經(jīng)濟(jì) 提問：讀圖說一說，本區(qū)出口的產(chǎn)品是初級產(chǎn)品還是工業(yè)制成品？說明了什么？（學(xué)生讀圖回答） 明確：本區(qū)出口的主要是初級農(nóng)礦產(chǎn)品，說明本區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一。 講解： 經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)：出口初級農(nóng)礦產(chǎn)品，進(jìn)口工業(yè)制成品，在國際貿(mào)易中處于不利地位，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一。 原 因：歷史上長期受殖民主義者占領(lǐng)和掠奪，只允許該地區(qū)每個國家生產(chǎn)一兩種產(chǎn)品，經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。 解決途徑：首先充分利用本國資源，發(fā)展多種農(nóng)礦產(chǎn)品生產(chǎn)，改變單一經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，同時引進(jìn)外國資本和技術(shù)發(fā)展民族工業(yè)；其次加強(qiáng)各國之間合作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)共同繁榮。 舉例說明： 安哥拉利用本國豐富的石油資源發(fā)展工礦業(yè)，力圖改變單一的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。 坦贊鐵路是中國于20世紀(jì)70年代援建的。它的建設(shè)不僅有利于贊比亞銅礦的出口，而且促進(jìn)了其沿線的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。 三、課堂小結(jié) 本節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)了撒哈以南非洲高原為主的地形、豐富的資源和單一的經(jīng)濟(jì)，各國為了擺脫經(jīng)濟(jì)落后的狀況，紛紛采取了各種發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)的措施，并取得了顯著的成效。 四、課堂練習(xí) 1.下列關(guān)于撒哈拉以南非洲自然地理的敘述，正確的是（ A ） A.乞力馬扎羅山是非洲最高峰 B.地勢西北高，東南低 C.地形以平原、山地為主 D.剛果河是非洲最長河 2.乞力馬扎羅山被譽(yù)為“赤道雪峰”，形成該獨(dú)特自然景觀的主要影響是（ C ） A.緯度因素 B.海陸因素 C.地形因素 D.人為因素 【作業(yè)布置】 1.識記本課知識點(diǎn)。 2.同步練習(xí)冊。 高原為主的地形 【板書設(shè)計】 世界礦產(chǎn)寶庫 撒哈拉以南非洲 努力改變單一經(jīng)濟(jì) 【教學(xué)反思】 本節(jié)課主要學(xué)習(xí)撒哈拉以南非洲的地形、資源及經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。課堂中分層實(shí)施教學(xué)，主要從問題的設(shè)計中體現(xiàn)，對難度較大的問題，由優(yōu)秀學(xué)生來解答，對于一般問題，由基礎(chǔ)較為薄弱的學(xué)生來解答。在課堂教學(xué)中，充分利用各種圖文資料，對學(xué)生的讀圖、分析、歸納、總結(jié)等綜合能力進(jìn)行了很好的鍛煉。 4