八年級(jí)地理下冊(cè)第五章 第二節(jié) 亞洲的人文環(huán)境和地域差異（第1課時(shí)）課件+教案+素材(打包3套) 中圖版.zip

八年級(jí)地理下冊(cè)第五章 第二節(jié) 亞洲的人文環(huán)境和地域差異（第1課時(shí)）課件+教案+素材(打包3套) 中圖版.zip,八年級(jí)地理下冊(cè)第五章,第二節(jié),亞洲的人文環(huán)境和地域差異第1課時(shí)課件+教案+素材打包3套,中圖版,年級(jí),地理,下冊(cè),第五,第二,亞洲,人文環(huán)境,地域,差異,課時(shí),課件,教案,素材,打包,圖版 《亞洲的人文環(huán)境和地域差異》（第1課時(shí)）教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 （1）了解亞洲的六大地理分區(qū)。 （2）了解亞洲總?cè)丝跀?shù)及占世界的比重。 （3）掌握亞洲的人口分布特點(diǎn)及影響因素。 （4）了解亞洲的人口自然增長(zhǎng)率及采取的措施。 2.過程與方法 通過讀圖、分析、計(jì)算、比較了解亞洲的人口稠密區(qū)和稀疏區(qū)的分布及影響因素。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生感悟到亞洲人口對(duì)資源和環(huán)境所產(chǎn)生的壓力，正確對(duì)待人口的增長(zhǎng)。 【教學(xué)重點(diǎn)】 亞洲的人文環(huán)境及眾多的人口。 【教學(xué)難點(diǎn)】 理解亞洲眾多的人口對(duì)資源和環(huán)境帶來的壓力。 【教學(xué)方法】 讀圖、分析、計(jì)算、比較、 多媒體輔助 【教學(xué)課時(shí)】 2課時(shí)，第1課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、情境導(dǎo)入 復(fù)習(xí)提問：亞洲的地形有何特點(diǎn)？地形對(duì)河流的流向有什么影響？亞洲的氣候具有什么特征？ （學(xué)生回顧之前學(xué)過的內(nèi)容回答問題） 明確：亞洲的地形以高原、山地為主，地勢(shì)中部高，四周低。對(duì)河流的影響是使河流呈放射狀流向四周的海洋。亞洲的氣候復(fù)雜多樣，季風(fēng)氣候顯著，大陸性氣候分布廣泛。 過渡：想一想，在這樣的環(huán)境下，亞洲的人文環(huán)境是怎樣的呢？下面我們就一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)。 二、新課學(xué)習(xí) 展示不同服飾的圖片，請(qǐng)學(xué)生猜一猜：他們生活在亞洲的哪些區(qū)域？（學(xué)生看圖回答） 明確：很顯然，人文環(huán)境與自然環(huán)境之間有著密切的聯(lián)系，自然環(huán)境深深地影響著人文環(huán)境。 （一）六大地理分區(qū) 根據(jù)地理位置和地理特點(diǎn)，通常把亞洲分為東南亞、南亞、東亞、北亞、中亞和西亞六個(gè)地區(qū)。 請(qǐng)學(xué)生找一找，我們中國(guó)位于哪一個(gè)分區(qū)？（學(xué)生讀圖回答） 明確:我們中國(guó)位于東亞。 讀圖活動(dòng)：任意選擇一個(gè)地區(qū)，說一說在這個(gè)區(qū)域中都包括哪些國(guó)家？（學(xué)生暢所欲言，加強(qiáng)讀圖能力的培養(yǎng)） 提問：你知道人文環(huán)境包括哪些方面嗎？（學(xué)生回答） 明確: 人文環(huán)境常指人口、經(jīng)濟(jì)、文化、城市、建筑、藝術(shù)、風(fēng)俗習(xí)慣等。 過渡：亞洲的人文環(huán)境和地域差異可以從人口、文化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度來分析。 （二）眾多的人口 亞洲是目前世界上人口最多的大洲，總?cè)丝诩s為41.2億（2010年），約占世界總?cè)丝诘?/5。 提問：世界上人口超過1億的國(guó)家亞洲有幾個(gè)？分別是哪幾個(gè)國(guó)家？（學(xué)生讀圖回答） 明確：亞洲人口超過1億的國(guó)家有6個(gè)：中國(guó)、日本、孟加拉國(guó)、巴基斯坦、印度、印度尼西亞 活動(dòng)： 計(jì)算下表中各個(gè)國(guó)家的人口密度，并在地圖中找到這些國(guó)家。（學(xué)生讀圖并計(jì)算作對(duì)比） 活動(dòng)：亞洲人口稠密的地區(qū)在哪里？為什么？（學(xué)生讀圖、分析回答） 明確： 亞洲人口稠密的地區(qū)主要分布在南亞、東南亞、中國(guó)的東部、朝鮮半島和日本群島。人口稠密的原因是：地形平坦，氣候溫和濕潤(rùn)，交通便利，開發(fā)歷史悠久，工農(nóng)業(yè)較為發(fā)達(dá)。 活動(dòng)：亞洲人口稀疏的地區(qū)在哪里？為什么？（學(xué)生讀圖分析回答） 明確：亞洲人口稀疏的地區(qū)主要在內(nèi)陸地區(qū)、高原高山地區(qū)、沙漠地區(qū)和原始林區(qū)。人口稀疏的原因：是內(nèi)陸地區(qū)降水稀少，氣候干旱；高山高原海拔高，氣溫低；沙漠地區(qū)氣候干旱；原始的熱帶雨林區(qū)氣候濕熱。這些地區(qū)自然環(huán)境都較為惡劣，不適宜人類居住。 提問：讀圖，亞洲的人口自然增長(zhǎng)率在各大洲中處于怎樣的水平？亞洲哪些地區(qū)人口自然增長(zhǎng)率較高？（學(xué)生讀圖回答） 明確: 亞洲的人口自然增長(zhǎng)率高于世界平均水平,其中西亞和南亞人口自然增長(zhǎng)率較高。 拓展延伸：亞洲人口過多會(huì)帶來哪些問題？（學(xué)生討論回答） 明確：亞洲的人口問題主要是由人口數(shù)量多、人口增長(zhǎng)快帶來的糧食緊缺、資源被掠奪性開采、環(huán)境污染嚴(yán)重、勞動(dòng)力過剩、人口向城市涌入等一系列問題。 過渡：為此，中國(guó)、印度和東南亞一些國(guó)家推行計(jì)劃生育政策，控制人口增長(zhǎng)。 播放視頻：《我國(guó)實(shí)行計(jì)劃生育政策》 出示世界三大人種分布圖，提問：亞洲以什么人種為主？還有沒有其他的人種？（學(xué)生讀圖回答） 明確：亞洲是黃色人種的故鄉(xiāng)，但在南亞和西亞主要分布著白色人種。 三、課堂小結(jié) 亞洲的人文環(huán)境多種多樣，區(qū)域差異十分明顯，本節(jié)課我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)了亞洲的人口分布特點(diǎn)及影響因素。 四、課堂練習(xí) 1.根據(jù)地理位置和地理特點(diǎn)把亞洲分為了六個(gè)區(qū)域，中國(guó)屬于（ C ） A.東南亞 B.南亞 C.東亞 D.北亞 2.亞洲人口分布不均勻，下列地區(qū)屬于人口稀疏區(qū)的是（ D ） A.東亞 B.東南亞 C.南亞 D.西亞 3.東亞、東南亞和南亞人口稠密的自然原因是（ D ） A.開發(fā)歷史悠久 B.工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá) C.交通便利 D.地形平坦，氣候溫和濕潤(rùn) 五、作業(yè)布置 1.識(shí)記本課知識(shí)點(diǎn)。 2.同步練習(xí)冊(cè)。 根據(jù)地理位置和地理特點(diǎn)劃分 【板書設(shè)計(jì)】地理分區(qū) 東亞、東南亞、南亞、中亞、北亞、西亞 亞洲的人文環(huán)境和地域差異 人口數(shù)量 人口分布及影響因素 眾多的人口 黃種人的故鄉(xiāng) 【教學(xué)反思】 本節(jié)課重視學(xué)生的讀圖、分析、計(jì)算等綜合能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)出來的興趣、投入程度、合作態(tài)度、探索精神等，進(jìn)行積極評(píng)價(jià)，將學(xué)生的問題整合到地域文化與自然環(huán)境的關(guān)系中，為激勵(lì)學(xué)生課外探究和下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。 4