人教初中生物七上《第2單元 第1章 第1節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡》PPT課件 (7)

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想一想 生物的共同特征是什么 生活需要營(yíng)養(yǎng) 能進(jìn)行呼吸 能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 能對(duì)外界刺激作出反應(yīng) 能生長(zhǎng)和繁殖 有遺傳和變異的特性 除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的等 第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次 細(xì)胞 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 你已經(jīng)知道生物體是由細(xì)胞構(gòu)成的 但你能說出細(xì)胞有哪些細(xì)微的結(jié)構(gòu)嗎 動(dòng)物細(xì)胞 植物細(xì)胞和構(gòu)成你身體的細(xì)胞都是一樣的嗎 細(xì)胞又是怎樣生活的 讓我們一起學(xué)習(xí) 探究吧 第一節(jié) 練習(xí)使用顯微鏡 英國(guó)物理學(xué)家羅伯特 虎克研制出光學(xué)顯微鏡 仿制品 并發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞 想一想 議一議 P 36 請(qǐng)你從該顯微鏡的外形推測(cè) 觀察的材料應(yīng)該放在哪里 哪些部件可以將觀察材料放大 觀察的材料應(yīng)放置在與物鏡接近的載物臺(tái)上 目鏡和物鏡可將觀察材料放大 學(xué)習(xí)任務(wù) 1 顯微鏡的結(jié)構(gòu)是怎樣的 2 怎樣使用顯微鏡 有哪些注意事項(xiàng) 光學(xué)顯微鏡 普通光學(xué)顯微鏡 雙目生物顯微鏡 一 顯微鏡的構(gòu)造及各部分功能 粗準(zhǔn)焦螺旋 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 鏡臂 壓片夾 載物臺(tái) 鏡柱 目鏡 鏡筒 轉(zhuǎn)換器 物鏡 通光孔 遮光器 反光鏡 鏡座 P 37 鏡座 顯微鏡的機(jī)械部分作用 穩(wěn)定鏡身 鏡柱 顯微鏡的機(jī)械部分作用 支持鏡身 鏡臂 顯微鏡的機(jī)械部分作用 握鏡作用 顯微鏡的機(jī)械部分作用 上裝目鏡下裝轉(zhuǎn)換器 顯微鏡的機(jī)械部分作用 安放和轉(zhuǎn)換物鏡 顯微鏡的光學(xué)部分作用 放大物像 目鏡無螺紋 目鏡越短 放大倍數(shù)越大 顯微鏡的光學(xué)部分作用 放大物像 物鏡有螺紋 物鏡越長(zhǎng) 放大倍數(shù)越大 載物臺(tái) 顯微鏡的機(jī)械部分作用 放置玻片標(biāo)本 壓片夾 顯微鏡的機(jī)械部分作用 固定玻片標(biāo)本 通光孔 顯微鏡的機(jī)械部分作用 使光線通過進(jìn)入物鏡和鏡筒內(nèi) 遮光器 顯微鏡的機(jī)械部分作用 調(diào)節(jié)穿過通光孔的光線量 光圈 反光鏡 顯微鏡的機(jī)械部分作用 反射光線 粗準(zhǔn)焦螺旋 顯微鏡的機(jī)械部分作用 升降鏡筒升降幅度較大 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 下降鏡筒逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 上升鏡筒 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 顯微鏡的機(jī)械部分作用 升降鏡筒升降幅度較小 順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 下降鏡筒逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 上升鏡筒 二 練習(xí)使用顯微鏡 P 37 39 右手握住鏡臂 左手托住鏡座 把顯微鏡放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)距邊緣7厘米左右處 略偏左 安裝好目鏡和物鏡 1 取鏡和安放 方法步驟 四步 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 物鏡前端與載物臺(tái)要保持2厘米左右距離 注意不要用手扳物鏡 2 對(duì)光 用一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔 一只眼注視目鏡內(nèi) 另一只眼睜開 轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡 使反射光線經(jīng)過通光孔 物鏡 鏡筒到達(dá)目鏡 通過目鏡看到明亮的圓形視野 把所要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺(tái)上 用壓片夾壓住 玻片標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心 3 觀察 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 使鏡筒緩緩下降 直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止 此時(shí) 眼睛一定要從側(cè)面看著物鏡 一只眼睛向目鏡內(nèi)看 同時(shí)逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 使鏡筒緩緩上升 直到看清物像為止 再略微轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 使看到的物像更加清晰 3 觀察 4 整理 清潔收鏡 1 實(shí)驗(yàn)完畢 先提升鏡筒 取下玻片標(biāo)本 如需擦拭目鏡和物鏡 請(qǐng)用擦鏡紙 2 用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈3 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 把兩個(gè)物鏡偏到兩旁 并將鏡筒緩緩下降到最低處4 把顯微鏡放進(jìn)鏡箱里 送回原處 寫有e字的玻片標(biāo)本 e 在顯微鏡視野中的物像 e 從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像 物像放大倍數(shù) 目鏡 物鏡 觀察寫在不透明紙上的 上 字 上 光線不能通過不透明紙進(jìn)入鏡筒 所以看不到物象 在顯微鏡視野中的物像 在顯微鏡視野中的物像 怎樣調(diào)整到視野中央 上 同向 像 法 向右下方移動(dòng) 練習(xí) P 38 向左移動(dòng)玻片標(biāo)本 則物象向右移動(dòng) 物像移動(dòng)的方向和移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向正好相反 討論 P 39 1 顯微鏡的使用步驟包括 取鏡和安放 對(duì)光 觀察 整理 清潔收鏡 四步 2 使用顯微鏡觀察時(shí) 只要在下降鏡筒時(shí) 就必須眼睛注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距離 以避免物鏡與玻片標(biāo)本碰撞 防止物鏡壓壞標(biāo)本 損傷物鏡 3 光線要經(jīng)過反光鏡的反射 通過光圈 通光孔 標(biāo)本 物鏡 鏡筒 目鏡 最后進(jìn)入眼 第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位 第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次 小結(jié) 是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡 練習(xí) P 40 2 周圍的同學(xué)遮擋了進(jìn)入反光鏡的光線 3 當(dāng)不透明的紙很厚時(shí)是看不清的 因?yàn)椴煌该鞯募堊钄嗔朔垂忡R反射的光線 4 有四點(diǎn)錯(cuò)誤 不能用紗布擦試目鏡 一定要用擦鏡紙擦試 先對(duì)光再觀察 在雙目注視下 將鏡筒下降至與玻片標(biāo)本距離很近時(shí)方可停止 調(diào)焦觀察時(shí) 應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升 待看清物像后 再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更加清晰 5 視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡是3號(hào)鏡 因?yàn)轱@微鏡的放大倍數(shù)越小 觀察到的物像就越小 所觀察到的視野范圍就越大 6 轉(zhuǎn)動(dòng)一下目鏡 若視野中的污點(diǎn)移動(dòng)了 則污點(diǎn)在目鏡上 反之在裝片上 1 用下列四臺(tái)顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞 視野中細(xì)胞數(shù)目最少的顯微鏡是 如果使用上面的四組鏡頭 并且不對(duì)光圈和反光鏡進(jìn)行調(diào)整 視野最暗的是哪一組 D D 習(xí)題訓(xùn)練 2 小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè) 上 字 那么載物臺(tái)上所放的透明紙上寫的字是 上 3 用顯微鏡的一個(gè)目鏡和4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合起來觀察血細(xì)胞 當(dāng)成像清晰時(shí) 每個(gè)物鏡與載玻片的距離如圖所示 如果載玻片位置不變 用哪一個(gè)看到的視野中的細(xì)胞數(shù)目最多 d 4 如果在目鏡為5 物鏡為10 時(shí) 顯微鏡視野里可觀察到的細(xì)胞如右圖所示 那么 在物鏡放大倍數(shù)不變的情況下 把目鏡改為15 視野里可觀察到的細(xì)胞數(shù)目是 A3個(gè)B5個(gè)C7個(gè)D9個(gè) B 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全 同學(xué)們 來學(xué)校和回家的路上要注意安全