小學(xué)2018-2019學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科工作計劃
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小學(xué) 2018-2019 學(xué)年第一學(xué)期信息技術(shù)學(xué)科工作計劃工作目標(biāo):加大課程實(shí)施研究力度,提高教師課程執(zhí)行能力;堅持評價引領(lǐng)、項目推進(jìn)、研究改革促發(fā)展的工作思路。探索“項目研修”實(shí)踐方式,提升學(xué)科研訓(xùn)活動效能,扎實(shí)開展信息技術(shù)學(xué)科研訓(xùn)工作。工作重點(diǎn):加大教研組建設(shè)力度,促進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提升。加大校本研訓(xùn)的研究和指導(dǎo),加強(qiáng)對村完小常規(guī)教學(xué)的監(jiān)督指導(dǎo)。加大課題研究力度,申報區(qū)級、市級課題。做好數(shù)據(jù)中心、校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、建設(shè)、管理相關(guān)工作。一、配合做好教師發(fā)展中心安排的工作,做好教研活動、各級各類競賽。義務(wù)教育信息技術(shù)課程的開設(shè)與管理。結(jié)合辦學(xué)水平評估工作,繼續(xù)督促初中各學(xué)校按照市教育局的統(tǒng)一要求,根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》(試行) 及省編教材的內(nèi)容和要求,開齊開足信息技術(shù)課程。組織組內(nèi)教師參加各級各類信息技術(shù)培訓(xùn)活動。根據(jù)教師發(fā)展中心的安排,組織相關(guān)教師參加相關(guān)研訓(xùn)活動。二、做好研訓(xùn)中心統(tǒng)一安排的工作初中、小學(xué)辦學(xué)水平評估工作。結(jié)合評估工作,優(yōu)化評估辦法,促進(jìn)初中信息技術(shù)課程的正常開設(shè),提高小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和教師素質(zhì),推進(jìn)義務(wù)教育信息技術(shù)學(xué)生評價項目的全面實(shí)施。提升信息技術(shù)學(xué)科組管理能力,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理效益的提升。村小工作指導(dǎo)。提高村小的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)水平,提高教師隊伍素質(zhì),促進(jìn)教育的均衡發(fā)展。學(xué)科組建設(shè),在團(tuán)隊建設(shè)、常規(guī)工作、學(xué)科活動、示范作用、教學(xué)水平、學(xué)科特色等方面綜合推進(jìn)、評價。教師教學(xué)基本能力競賽工作。做好競賽發(fā)動、準(zhǔn)備、評價等各項工作。三、做好主題研訓(xùn)活動小學(xué)信息技術(shù)主題研訓(xùn)活動。四、項目推進(jìn)繼續(xù)實(shí)施“義務(wù)教育信息技術(shù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價”項目。結(jié)合初中、小學(xué)“辦學(xué)水平評估”活動,進(jìn)一步修改完善操作方法,覆蓋到包括村完小在內(nèi)的所有學(xué)校,將小學(xué)五六年級下學(xué)期納入評價。網(wǎng)站維護(hù)管理:做好“數(shù)據(jù)中心”、“學(xué)校網(wǎng)站”建設(shè)與管理維護(hù)工作,“淳小微信公眾號”的日常管理維護(hù)工作。五、主要活動安排(以實(shí)際通知為準(zhǔn))時間雙周周三上午地點(diǎn)三樓錄播室參加對象信息技術(shù)學(xué)科專職老師第二周傳達(dá)區(qū)級教研計劃精神,各年級集體備課。第四周學(xué)習(xí)組內(nèi)研訓(xùn)計劃,新教材解讀,學(xué)生模塊作業(yè)解讀。第六周確定組內(nèi)課執(zhí)教內(nèi)容,確定在一個月內(nèi)完成組內(nèi)課研討。第八周組織組內(nèi)教師參加區(qū)級聽課活動安排,相互交流。第十周交流學(xué)習(xí)組內(nèi)課課堂專題研討。第十二周交流學(xué)習(xí)集體備課,撰寫相關(guān)論文,以及準(zhǔn)備區(qū)級課題。第十四周學(xué)生社團(tuán)教學(xué)交流學(xué)習(xí)。第十六周針對中高年級的課型進(jìn)行集體備課,以及二次復(fù)備。第十八周檢查學(xué)生模塊作業(yè)收集情況,準(zhǔn)備期末測試內(nèi)容。第二十周學(xué)生模塊作業(yè)整理- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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