湖北省丹江口市高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性（學(xué)案習(xí)題單元測(cè)試）（打包9套）新人教版.zip

湖北省丹江口市高中生物第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性（學(xué)案習(xí)題單元測(cè)試）（打包9套）新人教版.zip,湖北省,丹江口市,高中生物,第五,生態(tài)系統(tǒng),及其,穩(wěn)定性,習(xí)題,單元測(cè)試,打包,新人 第五章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性檢測(cè)題 一、選擇題(在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)符合題目要求) 1．用生態(tài)學(xué)原理解釋下列現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．“一山不容二虎”——能量流動(dòng)中能量逐級(jí)遞減原理 B．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”——非生物因素中溫度對(duì)生物的影響 C．“螳螂捕蟬，黃雀在后”——生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu) D．“千里之堤，潰于蟻穴”——環(huán)境對(duì)生物的影響以及生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) 2．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，對(duì)于維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定起著關(guān)鍵作用。這是通過(guò)(　　) A．種群密度有一定規(guī)律性的變化而實(shí)現(xiàn)的 B．群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的物質(zhì)循環(huán)而實(shí)現(xiàn)的 C．生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的反饋機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的 D．人工進(jìn)行的綠化和環(huán)境保護(hù)來(lái)實(shí)現(xiàn)的 3．如圖所示是地球上各種水體相互轉(zhuǎn)化的示意圖。請(qǐng)從生態(tài)系統(tǒng)的角度考慮，指出該圖能體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能是(　　) A．能量流動(dòng) B．物質(zhì)循環(huán) C．信息傳遞 D．物質(zhì)更新 4．以下生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的應(yīng)用或?qū)嵗校瑢儆诨瘜W(xué)信息傳遞作用的是(　　) ①當(dāng)蜜蜂散失時(shí)，雌蜂(蜂王)能分泌一種“聚集激素”，最后把所有的蜜蜂聚集在它的周圍 ②蜜蜂采花釀蜜，當(dāng)少數(shù)蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后，就能很快把幾里路外的蜂群都引來(lái)采集花蜜，到蜜囊裝滿仍返回原地，而不迷失方向，就是因?yàn)槊鄯浞置诘摹白粉櫦に亍? ③當(dāng)個(gè)別兵蟻發(fā)現(xiàn)敵害時(shí)，立即向體外釋放一種“告警激素”向同伴告警，從而保護(hù)種群 ④養(yǎng)雞時(shí)在保證營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)的基礎(chǔ)上，可以通過(guò)控制光照時(shí)間提高雞的產(chǎn)蛋率 ⑤用一定頻率的聲波、磁場(chǎng)、光輻射處理谷物、蔬菜作物及樹(shù)木等的種子，可提高其發(fā)芽率，獲得高產(chǎn) ⑥利用裝有性激素的誘捕器來(lái)捕獲害蟲(chóng)，預(yù)測(cè)、預(yù)報(bào)短期害蟲(chóng)發(fā)生的時(shí)間和范圍，以預(yù)防害蟲(chóng)大面積發(fā)生 A．①②③⑥ B．①②④⑥ C．①④⑤⑥ D．①②③④ 5．以下表示動(dòng)物利用食物的過(guò)程：正確的分析是(　　) A．恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物 B．哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%～20% C．提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需要提高③/②值 D．食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物 6．下列針對(duì)不同類型生態(tài)系統(tǒng)的表述中不正確的是(　　) A．森林生態(tài)系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是動(dòng)植物種類繁多，種群密度最大 B．草原生態(tài)系統(tǒng)在不同的季節(jié)和年份的種群密度和群落結(jié)構(gòu)常發(fā)生劇烈變化 C．濕地生態(tài)系統(tǒng)有十分豐富的動(dòng)植物資源，具有強(qiáng)大的生態(tài)凈化作用 D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的穩(wěn)定需要人工的不斷維持和干預(yù) 7．下圖表示一草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)模式圖。L代表照射到綠色植物葉片上的太陽(yáng)總輻射，R代表呼吸量，NU代表未利用量，F(xiàn)U代表糞尿，L2進(jìn)入植物體后，大部分轉(zhuǎn)變成熱能散失了，對(duì)陸地植物來(lái)說(shuō)，這主要用于(　　) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．滲透作用 8.下圖是我國(guó)北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項(xiàng)敘述不正確的是(　　) A．碳從植物體流入動(dòng)物體的主要形式是有機(jī)物 B．a(chǎn)途徑是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的 C．碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進(jìn)行 D．如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則夏季a、b、c、e之間的關(guān)系可表示為a＝b＋c＋e 9．將一處原始森林開(kāi)辟為一個(gè)國(guó)家森林公園，為了繼續(xù)維持森林的生態(tài)平衡，應(yīng)當(dāng)采取的措施是(　　) A．在森林里放入一些珍奇的野生動(dòng)物，增加食物網(wǎng)的復(fù)雜性 B．在森林中引種一些珍奇的野生植物，提高生產(chǎn)者的能量蓄積能力 C．定期清理森林中的枯枝落葉，以利于種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng) D．對(duì)森林做簡(jiǎn)單的隔離，避免人類過(guò)多的干擾 10．下圖為自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中與生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性密切相關(guān)的標(biāo)號(hào)為(　　) A．②③　 　B．④　　 　C．⑥　　 　D．⑤⑦ 11.為了控制牧區(qū)草場(chǎng)上的某種害蟲(chóng)而引入捕食者蜘蛛后，對(duì)這兩個(gè)種群的個(gè)體數(shù)量變化情況進(jìn)行調(diào)查，得到右圖所示的結(jié)果，下列有關(guān)敘述中正確的是(　　) A．牧草與害蟲(chóng)、蜘蛛與害蟲(chóng)之間均存在信息傳遞 B．通過(guò)圖中的生物防治，使流向人類的能量傳遞效率有所提高 C．在圖中的C期間，害蟲(chóng)至少能獲得牧草所固定能量的10% D．在圖中的C期間害蟲(chóng)數(shù)量已經(jīng)很少，主要原因是受到生產(chǎn)者的數(shù)量限制 12．白樺樹(shù)被害蟲(chóng)咬傷后，通過(guò)釋放一種氣體，使周圍45米以內(nèi)的金合歡樹(shù)都能接到信號(hào)，在5～10分鐘內(nèi)大量產(chǎn)生單寧酸。該信息傳遞屬于(　　) A．物理信息 B．化學(xué)信息 C．行為信息 D．生物信息 13．下圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的部分圖解，①代表一定的能量值。相關(guān)敘述中，正確的是(　　) A．生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是單向的，原因是每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)均有部分能量隨呼吸作用散失 B．生產(chǎn)者可以通過(guò)光合作用將光能固定在含碳有機(jī)物中 C．次級(jí)消費(fèi)者無(wú)捕食者，因此同化的能量較多 D．圖中①代表初級(jí)消費(fèi)者的尸體、殘落物、糞便等中的能量 14．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的敘述中不正確的是(　　) A．營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越大 B．生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越小 C．抵抗力穩(wěn)定性越高，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越大 D．恢復(fù)力穩(wěn)定性越高，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越大 15．長(zhǎng)期處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)瓶中只有一條食物鏈，共含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)每日每小時(shí)的耗氧量如右圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次是(　　) A．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí) B．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) C．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí) D．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí) 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 二、非選擇題 16．低碳經(jīng)濟(jì)是以“盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體(二氧化碳)排放”為核心的新型經(jīng)濟(jì)。請(qǐng)依據(jù)碳循環(huán)模式圖分析低碳經(jīng)濟(jì)的生態(tài)學(xué)原理。 (1)地球上最活躍的碳循環(huán)主要以_______形式發(fā)生于_______碳庫(kù)和_______碳庫(kù)之間。 (2)現(xiàn)代工業(yè)出現(xiàn)之前大氣圈碳庫(kù)長(zhǎng)期處于穩(wěn)態(tài)，主要原因是____________________________。 (3)現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)造成溫室效應(yīng)的主要原因是____________。 (4)人類要給正在“發(fā)燒”的地球“退燒”，除了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)外，還應(yīng)積極采取________等措施。 17．如圖1是某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解，圖中數(shù)值的單位為kcal(m2·a)。圖2是某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、鼬和鷹構(gòu)成的食物網(wǎng)，某個(gè)時(shí)期，當(dāng)?shù)鼐用翊罅坎稓Ⅶ?，?dǎo)致島上鼠種群爆發(fā)，隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過(guò)跳蚤使人感染。請(qǐng)回答問(wèn)題： (1)圖1中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流入第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率約為_(kāi)_______%(保留一位小數(shù))。 (2)圖1數(shù)據(jù)反映出該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落沒(méi)有演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段，判斷依據(jù)是能量輸入________(填“大于”、“等于”或“小于”)能量輸出。 (3)圖2所示食物網(wǎng)中，植物中的能量能通過(guò)________條食物鏈傳遞給鷹；鷹所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是________；兔和人的種間關(guān)系是________；鼠疫桿菌與人的種間關(guān)系是________。 (4)通常情況下，鼬對(duì)鼠種群數(shù)量的影響____________(填“大于”、“小于”或“等于”)寄生在鼠身上的跳蚤對(duì)鼠種群數(shù)量的影響；大量捕殺鼬會(huì)導(dǎo)致鼠種內(nèi)斗爭(zhēng)________(填“增強(qiáng)”、“不變”或“減弱”)。 (5)生長(zhǎng)在該島上的蘑菇體內(nèi)儲(chǔ)存的能量________(填“能”或“不能”)傳遞給植物。 18．請(qǐng)據(jù)圖回答幾個(gè)有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題： (1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。 (2)圖2的食物鏈中，②/①的比值代表________(生物之間)的能量傳遞效率，③和④分別屬于________和________(生物)的同化量的一部分。 (3)圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說(shuō)明了信息傳遞的作用是____________________。正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會(huì)在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，這是通過(guò)________調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 19．下圖為碳在無(wú)機(jī)環(huán)境、植物、動(dòng)物體內(nèi)循環(huán)變化情況，請(qǐng)據(jù)圖回答。 （1）完成a，c兩過(guò)程，生物體需要從無(wú)機(jī)環(huán)境中獲得的非生物的物質(zhì)或能量分別是________________、________________。 （2）使CO2返回?zé)o機(jī)環(huán)境中，除動(dòng)、植物的呼吸作用外，還有_____ 、___________。 （3）如圖所示生命活動(dòng)中，能生成[H]物質(zhì)的部位是細(xì)胞中的________________、________________、________________。 （4）炎熱的夏季中午12～14點(diǎn)，綠色植物體內(nèi)有機(jī)物生成量減少，主要是因?yàn)開(kāi)____ _ ，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)C3，C5化合物和ATP含量變化情況依次是________、________、________。 （5）所謂“溫室效應(yīng)”是由于CO2過(guò)多造成的，你認(rèn)為減少“溫室效應(yīng)”的措施主要有_______________________________________________________。 5