河南省九年級歷史第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化第9課《西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展》練習(xí)(打包5套)新人教版.zip
河南省九年級歷史第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化第9課《西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展》練習(xí)(打包5套)新人教版.zip,西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展,河南省,九年級,歷史,第四,單元,戰(zhàn)后,主要,資本主義國家,發(fā)展,變化,西歐,日本經(jīng)濟,練習(xí),打包,新人
《西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展》拔高練習(xí)
一、單項選擇題
1.1951-1973年間,日本成為資本主義世界發(fā)展速度最快的國家之一,其國民生產(chǎn)總值年均增長率超過10%。日本經(jīng)濟快速發(fā)展,除自身因素外,還得益于( )
A.美國的大力扶持
B.亞太經(jīng)合組織的促進(jìn)
C.歐盟提供的廣闊市場
D.經(jīng)濟一體化的推動
2.在1950年6月日本的豐田卡車產(chǎn)量總共只有300輛,幾乎到了關(guān)門歇業(yè)的邊緣。而朝鮮戰(zhàn)爭的頭一個月,他們就接到了超過5000輛的軍事訂單,這直接使豐田公司起死回生。這份訂單最有可能來自于( )
A.美國
B.中國
C.朝鮮
D.英國
3.二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟得到了迅速恢復(fù)與發(fā)展,其發(fā)展的有利條件中與民生關(guān)系最緊密的是( )
A.引進(jìn)外國先進(jìn)技術(shù)
B.實行了國家干預(yù)經(jīng)濟的政策
C.實現(xiàn)了社會福利政策
D.大力扶植信息產(chǎn)業(yè)
4.20世紀(jì)50年代中期,聯(lián)邦德國總理阿登納說:“如果歐洲人不想在起了根本變化的世界里走下坡路的話,必須走向聯(lián)合……否則歐洲各國將會淪為超級大國的附庸?!辈牧戏从车氖牵? )
A.歐洲共同體的建立提高了各成員國的國際地位
B.馬歇爾計劃的實施穩(wěn)定了西歐各國的政局
C.西歐國家擺脫美國控制的意識增強
D.北約和華約兩大軍事政治集團(tuán)對峙局面的形成
5.“歐洲國家必須走正當(dāng)聯(lián)合之路,才能實現(xiàn)大歐洲的理想,才能順應(yīng)世界發(fā)展的趨勢”。20世紀(jì)90年代,歐洲一體化進(jìn)程邁入新階段的標(biāo)志是( )
A.歐洲共同體
B.亞太經(jīng)合組織
C.歐洲聯(lián)盟
D.世界貿(mào)易組織
6.有人將法德關(guān)系作如下比喻:以前兩國都在同一條馬路上開車,各有各的“交通規(guī)則”,結(jié)果一再撞車?,F(xiàn)在仍在同一條馬路上開車,大家都遵守相同的“民主”規(guī)則,不再撞車了。這里相同的“民主”規(guī)則的含義是指( )
A.民主政治的不斷發(fā)展
B.民主權(quán)利的逐步擴大
C.法德關(guān)系的和解
D.歐洲的經(jīng)濟一體化
7.二戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟 得以恢復(fù)的因素有( )
①從戰(zhàn)爭中獲利②大量“美援”涌入③發(fā)揮高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢,采用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)成果④制定恰當(dāng)?shù)慕?jīng)濟發(fā)展政策
A.②③④
B.①②③④
C.①③④
D.①②③
8.西歐各國的工業(yè)生產(chǎn)達(dá)到甚至超過了戰(zhàn)前水平是在( )
A.19世紀(jì)末
B.20世紀(jì)50年代初
C.20世紀(jì)60年代
D.20世紀(jì)70年代
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西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展
河南省
九年級
歷史
第四
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發(fā)展
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西歐
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河南省九年級歷史第四單元戰(zhàn)后主要資本主義國家的發(fā)展變化第9課《西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展》練習(xí)(打包5套)新人教版.zip,西歐和日本經(jīng)濟的發(fā)展,河南省,九年級,歷史,第四,單元,戰(zhàn)后,主要,資本主義國家,發(fā)展,變化,西歐,日本經(jīng)濟,練習(xí),打包,新人
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