壓縮包內(nèi)含有CAD圖紙和說明書,均可直接下載獲得文件，所見所得，電腦查看更方便。Q 197216396 或 11970985
實(shí)習(xí)報告書
教學(xué)單位
專 業(yè)
班 級
學(xué)生姓名
學(xué) 號
指導(dǎo)教師
學(xué)生實(shí)習(xí)報告：要求對實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、本人學(xué)習(xí)與工作的表現(xiàn)、收獲與體會、以及存在的問題等方面進(jìn)行總結(jié)。
為了對畢業(yè)設(shè)計能有一個針對性的了解和認(rèn)識，便于自己在隨后的畢業(yè)設(shè)計中能對自己的選題有一個明確的方向，我們小組在沙老師的組織和帶領(lǐng)下，進(jìn)行了幾周深刻的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
在本次實(shí)習(xí)中，每一位同學(xué)都會有針對性的對于自己的題目進(jìn)行專項(xiàng)的了解和認(rèn)識，比如有的同學(xué)，他的課題是帶式輸送機(jī)的，那么他就會在我們的實(shí)習(xí)過程中對帶式輸送機(jī)進(jìn)行針對性的學(xué)習(xí)，包括實(shí)物的參考學(xué)習(xí)，現(xiàn)場觀看工作情況，去圖書館借閱資料進(jìn)行了解，深入學(xué)習(xí)，以及上網(wǎng)查詢相關(guān)材料等等。還有其他同學(xué)的不同課題，比如：掩護(hù)式支架，支撐掩護(hù)式支架，刮板輸送機(jī)，采煤機(jī)牽引部分等等。在本次的畢業(yè)實(shí)習(xí)中，我的課題是：ZL50輪式裝載機(jī)總體及工作裝置設(shè)計。因此，我會針對輪式裝載機(jī)，尤其是ZL50這個型號進(jìn)行專門的了解和學(xué)習(xí)。
輪式裝載機(jī)是一種廣泛應(yīng)用于公路、鐵路、港口、碼頭、煤炭、礦山、水利、國防等工程和城市建設(shè)等場所的鏟土運(yùn)輸機(jī)械。它對于減輕勞動強(qiáng)度，加快工程建設(shè)速度，提高工程質(zhì)量起著重要的作用。
其主要功能是對松散物料進(jìn)行鏟裝及短距離運(yùn)輸作業(yè)。它是工程機(jī)械中發(fā)展最快、產(chǎn)銷量及市場需求最大的機(jī)種之一。我們平時看到最多的是輪式裝載機(jī)，與它相對的是履帶式的裝載機(jī)。與履帶式的相比它具有機(jī)動性能好，不破壞路面，操作方便等優(yōu)點(diǎn)。所以輪式裝載機(jī)得到廣泛的應(yīng)用。
裝載機(jī)的具體結(jié)構(gòu)和工作原理是：裝載機(jī)一般由車架、動力傳動系統(tǒng)、行走裝置、工作裝置、轉(zhuǎn)向制動裝置、液壓系統(tǒng)和操縱系統(tǒng)等組成。發(fā)動機(jī)的動力經(jīng)變矩器傳給變速箱，再由變速箱把動力經(jīng)傳動軸及分別傳到前后橋，以驅(qū)動車輪轉(zhuǎn)動。內(nèi)燃機(jī)動力還經(jīng)過分動箱驅(qū)動液壓泵工作。工作裝置由動臂、搖臂、連桿、鏟斗、動臂液壓缸和搖臂液壓缸組成。動臂一端鉸接在車架上，另一端安裝了鏟斗，動臂的升降由動臂液壓缸來帶動，鏟斗的翻轉(zhuǎn)由轉(zhuǎn)斗液壓缸通過搖臂和連桿來實(shí)現(xiàn)。車架由前后兩部分組成，中間用鉸銷連接，依靠轉(zhuǎn)向液壓缸可以使前后車架繞鉸銷相對轉(zhuǎn)動，以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)向。裝載機(jī)可分為：動力系統(tǒng)、機(jī)械系統(tǒng)、液壓系統(tǒng)、控制系統(tǒng)。裝載機(jī)作為一個有機(jī)整體，其性能的優(yōu)劣不僅與工作裝置機(jī)械零部件性能有關(guān)，還與液壓系統(tǒng)、控制系統(tǒng)性能有關(guān)。動力系統(tǒng)：裝載機(jī)原動力一般由柴油機(jī)提供，柴油機(jī)具有工作可靠、功率特性曲線硬、燃油經(jīng)濟(jì)等特點(diǎn)，符合裝載機(jī)工作條件惡劣，負(fù)載多變的要求。機(jī)械系統(tǒng)：主要包括行走裝置、轉(zhuǎn)向機(jī)構(gòu)和工作裝置。液壓系統(tǒng)：該系統(tǒng)的功能是把發(fā)動機(jī)的機(jī)械能以燃油為介質(zhì)，利用油泵轉(zhuǎn)變?yōu)橐簤耗埽賯魉徒o油缸、油馬達(dá)等轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能?？刂葡到y(tǒng)：控制系統(tǒng)是對發(fā)動機(jī)、液壓泵、多路換向閥和執(zhí)行元件進(jìn)行控制的系統(tǒng)。液壓控制驅(qū)動機(jī)構(gòu)是在液壓控制系統(tǒng)中，將微小功率的電能或機(jī)械能轉(zhuǎn)換為強(qiáng)大功率的液壓能和機(jī)械能的裝置。它由液壓功率放大元件、液壓執(zhí)行元件和負(fù)載組成，是液壓系統(tǒng)中進(jìn)行靜態(tài)和動態(tài)分析的核心。
針對于ZL50型號的輪式裝載機(jī)，我了解到了廈門工程機(jī)械股份有限公司所生產(chǎn)的ZL50型號的輪式裝載機(jī)。他們的產(chǎn)品的有點(diǎn)在于：采用雙渦輪液力變矩器，可減少檔位數(shù)，方便操作；四輪雙管路鉗盤式制動，安全可靠。排氣印射自動除塵，節(jié)省保養(yǎng)時間。機(jī)械隨動轉(zhuǎn)向系統(tǒng)，恒流開式回路，高低速轉(zhuǎn)向性能一致，直線行駛平穩(wěn)。卸載高度高，卸載距離大，適應(yīng)各種作業(yè)場合的需求。梯形鏟刀切削刃，鏟斗上翻角度大，切進(jìn)阻力小，生產(chǎn)效率高。Z型連桿機(jī)構(gòu)，產(chǎn)生更大的崛起力。寬敞的視野，舒適的座椅，輕便靈活的操縱。多種工作裝置可供選擇。
通過這段時間的實(shí)習(xí)，我對于自己的畢業(yè)設(shè)計的課題，有了一個深刻的了解和認(rèn)識，真可謂是收獲頗豐啊！在接下來的這段時間里，我會結(jié)合這段實(shí)習(xí)期的所見所聞所學(xué)，來進(jìn)行我的畢業(yè)設(shè)計。感謝沙老師在這段實(shí)習(xí)期內(nèi)對于我的細(xì)心的指導(dǎo)和幫助。
指
導(dǎo)
教
師
意
見
成績評定： 指導(dǎo)教師簽字：
20xx年 3月 20日
實(shí)習(xí)單位意見
負(fù)責(zé)人簽字：
（單位蓋章）
年 月 日
備注
注：實(shí)習(xí)結(jié)束時，由實(shí)習(xí)學(xué)生填寫本表后，交指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位簽署意見，最后交所在教學(xué)單位歸檔保管。