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開題報告
1．畢業(yè)設(shè)計的主要內(nèi)容、重點和難點等
現(xiàn)代產(chǎn)品多由機電液控多領(lǐng)域組件混合而成，因此多領(lǐng)域、多學(xué)科的交叉融合已成為現(xiàn)代數(shù)字化設(shè)計與制造技術(shù)的發(fā)展趨勢。Modelica模型是面向?qū)ο蟮臄?shù)學(xué)模型，基于物理系統(tǒng)數(shù)學(xué)表示的內(nèi)在一致性，它支持在一個模型中包含來自多個領(lǐng)域的模型組件，實現(xiàn)多領(lǐng)域建模和仿真。異步電機建模與仿真對其設(shè)計優(yōu)化起著至關(guān)重要的作用?；诜抡鎸Ξ惒诫姍C性能進行綜合分析可很大程度上提高電機的設(shè)計效率和可靠性,從而獲得最佳性能參數(shù)。該課題基于統(tǒng)一建模語言在Dymola軟件環(huán)境下構(gòu)建異步電機模型，在對模型進行仿真分析的基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)電機參數(shù)獲取較優(yōu)的動態(tài)響應(yīng)。具體要求如下：
1、 調(diào)研和查閱相關(guān)文獻，對現(xiàn)有仿真建模語言進行比較研究；
2、 熟悉Modelica語言以及Dymola仿真平臺；
3、 基于統(tǒng)一建模語言Modelica構(gòu)建異步電機模型；
4、 對異步電機模型進行仿真分析的基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)電機參數(shù)獲取較優(yōu)的動態(tài)響應(yīng)。
重點：掌握Modelica語言和其控制的編程方法
難點：基于統(tǒng)一建模語言Modelica構(gòu)建異步電機模型
2．準備情況（查閱過的文獻資料及調(diào)研情況、現(xiàn)有設(shè)備、實驗條件等）
參考文獻：
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[5] 熊光楞. 協(xié)同仿真與虛擬樣機技術(shù)[M]. 北京: 清華大學(xué)出版社, 2004
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[7] Dynasim AB. User’s Manual Dymola 6 Additions, 2006
[8] 楊世文, 蘇鐵熊, 李炯. 基于Modelica 語言的面向?qū)ο蟮陌l(fā)動機建模與仿真[J]. 車用發(fā)動機, 2004, (2): 39~42
[9] 吳民峰. 多領(lǐng)域建模仿真平臺中語義分析關(guān)鍵機制研究與實現(xiàn)[D].華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文. 2006
[10] 劉敏. 基于Modelica的多領(lǐng)域物理系統(tǒng)建模平臺的研究與開發(fā)[D]. 華中科技大學(xué)碩士學(xué)位論文. 2005
現(xiàn)有設(shè)備及實驗條件：
計算機一臺
多領(lǐng)域建模仿真求解軟件（Dymola）
3．總體安排和進度計劃
1. 3月5日：完成開題報告；
2. 4月1日：完成系統(tǒng)方案設(shè)計，學(xué)習(xí)Modelica語言；
3. 4月25日：完成基于統(tǒng)一建模語言Modelica構(gòu)建異步電機模型；
4. 5月20日：完成程序代碼設(shè)計，模型的仿真效果分析；
5. 5月24日：整理完整的畢業(yè)設(shè)計說明書、相關(guān)的圖紙、軟件使用手冊和運行環(huán)境的CDROM,準備答辯。
指導(dǎo)教師意見
指導(dǎo)教師（簽字）：
年 月 日
開題小組意見
開題小組組長（簽字）：
年 月 日
院（系、部）意見
主管院長（系、部主任）簽字：
年 月 日
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