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計(jì)選題表
題目
名稱
冷凝器孔板沖壓連續(xù)模設(shè)計(jì)
指導(dǎo)
教師
題目類型
本專業(yè)模具設(shè)計(jì)與制造方向的常規(guī)設(shè)計(jì)
項(xiàng)
目
意
義
畢業(yè)設(shè)計(jì)是整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分,是全面考核學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。本題目是本專業(yè)的常規(guī)設(shè)計(jì)項(xiàng)目,通過(guò)本次設(shè)計(jì),可以使學(xué)生所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能在總結(jié)提高的基礎(chǔ)上加以綜合應(yīng)用。同時(shí),也是培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、全面解決問(wèn)題的有效方法。要求學(xué)生獨(dú)立完成設(shè)計(jì)內(nèi)容,熟練運(yùn)用相應(yīng)的計(jì)算機(jī)輔助軟件設(shè)計(jì)“冷凝器孔板” 多工位級(jí)進(jìn)模。并發(fā)揮自己有創(chuàng)見(jiàn)的設(shè)計(jì)思想。搞好本次設(shè)計(jì),可以達(dá)到如下方面目的。
1、樹(shù)立正確的設(shè)計(jì)思想,掌握工程設(shè)計(jì)的基本方法,加強(qiáng)對(duì)設(shè)計(jì)規(guī)范,設(shè)計(jì)規(guī)定,技術(shù)文件的理解和應(yīng)用,提高查閱科技資料的能力,以便今后熟練的開(kāi)展工作。
2、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的設(shè)計(jì)作風(fēng)。以實(shí)事求是一絲不茍的科學(xué)態(tài)度,進(jìn)行調(diào)查研究,辯證地綜合有關(guān)資料,判定合理的設(shè)計(jì)方案。
3、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),獨(dú)立解決設(shè)計(jì)中碰到的各種問(wèn)題,通過(guò)設(shè)計(jì)、計(jì)算、繪圖、制表、技術(shù)數(shù)據(jù)處理、撰寫(xiě)技術(shù)報(bào)告等專業(yè)技能的訓(xùn)練,逐步掌握解決本專業(yè)工程技術(shù)文件及技術(shù)問(wèn)題的處理方法和手段。
主
要
內(nèi)
容
及
要
求
設(shè)計(jì)內(nèi)容包括設(shè)計(jì)計(jì)算及說(shuō)明與繪圖兩部分。
1、緒論:(1)設(shè)計(jì)任務(wù)、設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)特點(diǎn);(2)本模具裝置的簡(jiǎn)單工作流程(3)模具裝置的功能和作用;主要設(shè)計(jì)參數(shù)的確定及說(shuō)明。
2、模具材料的選擇論證。
3、結(jié)構(gòu)形式選擇及論證:(1)拉深、落料、沖孔多工位級(jí)進(jìn)模結(jié)構(gòu)形式的選擇;(2)凸模結(jié)構(gòu)形式的確定;(3)凹模結(jié)構(gòu)形式的確定;(4)模架及導(dǎo)向結(jié)構(gòu)形式的確定;(5)毛坯和零件的壓料、卸料機(jī)構(gòu)形式的確定;(6)沖壓設(shè)備的選擇;(7)毛坯的送進(jìn)、導(dǎo)向、定位形式的確定;(8)模具的安裝定位與緊固結(jié)構(gòu)的確定。
4、有關(guān)工藝參數(shù)的計(jì)算:(1)毛坯形狀、尺寸的計(jì)算:(2)沖裁、拉深和壓制成形各工序間尺寸的計(jì)算;(3)各工序沖裁力的計(jì)算;(4)卸料力、推件力和頂件力的計(jì)算;(5)排樣圖和工序件圖的設(shè)計(jì)計(jì)算;(5)拉深工藝計(jì)算;(6)拉深力能參數(shù)的計(jì)算;(7)模具安裝部分的校核;(8)模具開(kāi)模行程的校核。
5、制造及加工工藝:制訂模具加工工藝路線。
6、設(shè)計(jì)圖紙總量折合A0圖紙2張以上(計(jì)算機(jī)繪圖)
7、說(shuō)明書(shū)一律用計(jì)算機(jī)打印,書(shū)寫(xiě)格式和打印紙張統(tǒng)—按學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。文字說(shuō)明力求條理清楚,圖文并茂。
需
要
人
數(shù)
(人)
學(xué)生名單:
院(系)意見(jiàn):
簽 章:
年 月 日