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Xxx大學(xué)
本科生實(shí)習(xí)報(bào)告書
教學(xué)單位
專 業(yè)
班 級(jí)
學(xué)生姓名
學(xué) 號(hào)
指導(dǎo)教師
學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告：要求對(duì)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容、本人學(xué)習(xí)與工作的表現(xiàn)、收獲與體會(huì)、以及存在的問題等方面進(jìn)行總結(jié)。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生一段十分重要的經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí)；實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識(shí)既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，也是我們走向工作崗位的第一步。帶著滿心的期待，由張老師的帶領(lǐng)下，來到了阜新百盛煤機(jī)廠進(jìn)行實(shí)習(xí)，此行的目的，旨在于提前適應(yīng)工作環(huán)境和性質(zhì)，應(yīng)用自己所學(xué)習(xí)的知識(shí)，并在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)自身的不足，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)和總結(jié)。
在工廠里，在老師帶領(lǐng)下，我們參觀了許許多多的煤炭機(jī)械產(chǎn)品的制作工藝我們學(xué)習(xí)到了許許多多的我們?cè)谡n本中沒法看到或者學(xué)習(xí)到的機(jī)械知識(shí)，我們也近距離的觀看到了工人是如何的工作，這是十分難得的，因?yàn)橹R(shí)的運(yùn)用比知識(shí)的了解更為的重要，我們?cè)诠S中觀看到了液壓支架，采煤機(jī)，水泵等。我們?cè)诠S中，我們親身體驗(yàn)到了工廠的工作環(huán)境，明白了工廠的環(huán)境為什么這么的艱苦，但是我們不能畏懼那些艱苦的環(huán)境應(yīng)該繼續(xù)的努力，成為新時(shí)代的主人，我們所處在的是發(fā)展中的時(shí)代，中國(guó)的煤礦發(fā)展已經(jīng)到達(dá)了瓶頸，我們要繼續(xù)的發(fā)展那些我們國(guó)家比較低水平的地方我們應(yīng)該不停的發(fā)展，成為世界的先進(jìn)的技術(shù)，我們是新時(shí)代的主人。因?yàn)槲覀兪切聲r(shí)代的大學(xué)生，我們身上有十分重的責(zé)任。我通過本次的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
我們的專業(yè)方向是煤礦井下的排水系統(tǒng)，井下的排水系統(tǒng)是十分的重要的系統(tǒng)，煤礦井下排水泵作為井下排水的重要設(shè)備,它運(yùn)行電壓高,功率大,運(yùn)轉(zhuǎn)情況比較復(fù)雜,所以工人對(duì)其進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)非常的困難,并且在水泵的啟動(dòng),水倉的水位變化的檢測(cè),泵房?jī)?nèi)設(shè)備的運(yùn)行情況檢查,都還是采用人工傳統(tǒng)的管理和操作模式,這種模式,操作過程復(fù)雜,消耗人工多,目前的井下排水系統(tǒng)的模式簡(jiǎn)單,硬件設(shè)備落后,有時(shí)不能進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)控和控制,而且對(duì)于水泵電機(jī)的溫度,電流,電壓以及水泵的流量,壓力,水位等數(shù)據(jù)不能實(shí)時(shí)處理.我國(guó)的檢測(cè)還處于摸索階段,系統(tǒng)還不夠完善.沒有很好的水位傳感器的產(chǎn)品,傳感器產(chǎn)品十分容易受到井下環(huán)境的影響,事故因此而發(fā)生。
所以我們要通過我們所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和實(shí)習(xí)中的實(shí)踐技能，為了煤礦發(fā)展和煤礦安全，盡我們應(yīng)該盡的責(zé)任，讓我們的煤礦行業(yè)發(fā)展的更加的快速使我們行業(yè)發(fā)展的更加的安全。
我們需要走的路還有很多，我國(guó)的煤礦行業(yè)還處于發(fā)展中階段，我們應(yīng)該繼續(xù)的加油，實(shí)習(xí)是一種非常好的一種學(xué)習(xí)方式，因?yàn)槲覀兛梢酝ㄟ^動(dòng)手來更加的深刻的認(rèn)識(shí)到我們所學(xué)到的知識(shí)是怎么運(yùn)用的。
在這里我要感謝下我們的指導(dǎo)老師張?zhí)m芬老師，給我們這次機(jī)會(huì)來參加本次實(shí)習(xí)，使我們成長(zhǎng)。
指
導(dǎo)
教
師
意
見
成績(jī)?cè)u(píng)定： 指導(dǎo)教師簽字：
20xx 年 3月 20日
實(shí)習(xí)單位意見
負(fù)責(zé)人簽字：
（單位蓋章）
年 月 日
備注
注：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，由實(shí)習(xí)學(xué)生填寫本表后，交指導(dǎo)教師和實(shí)習(xí)單位簽署意見，最后交所在教學(xué)單位歸檔保管。