七年級歷史上冊第五單元魏晉南北朝的政權(quán)分立與區(qū)域開發(fā)導(dǎo)學(xué)案（打包4套）岳麓版.zip

七年級歷史上冊第五單元魏晉南北朝的政權(quán)分立與區(qū)域開發(fā)導(dǎo)學(xué)案（打包4套）岳麓版.zip,年級,歷史,上冊,第五,單元,魏晉,南北朝,政權(quán),分立,區(qū)域開發(fā),導(dǎo)學(xué)案,打包,岳麓版 第19課 三國鼎立 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.掌握官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)發(fā)生的時間、交戰(zhàn)雙方、戰(zhàn)爭結(jié)果及影響。 2.知道魏、蜀、吳三國建立的時間、都城及建立者。 3.分析官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)曹操一勝一敗的原因。 【學(xué)習(xí)重點】官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn) 【學(xué)習(xí)難點】對曹操、諸葛亮的評價 【自主預(yù)習(xí)】 1.東漢末年，群雄并起，互相混戰(zhàn)。在北方， 和 實力最強(qiáng)。袁紹出身世家大族，曾率兵除去宦官集團(tuán)，有較高的政治聲望。他占有 以北的大片土地，軍事實力強(qiáng)大。但他為人多疑，優(yōu)柔寡斷，治軍不嚴(yán)。 2.曹操靠鎮(zhèn)壓 起家。196 年，曹操迎漢獻(xiàn)帝到 ，“挾天子以令諸侯”，具有政治上的優(yōu)勢地位。他“唯才是舉”，實行 ，勢力日益強(qiáng)大，逐漸占據(jù)了 以南的許多地方。 3.200 年，為了爭奪 地區(qū)的控制權(quán)，袁紹和曹操在 進(jìn)行決戰(zhàn)。曹操以少勝多，大敗袁紹。隨后，曹操又陸續(xù)消滅了一些割據(jù)勢力，基本上統(tǒng)一了 。 4.曹操統(tǒng)一北方前后，孫權(quán)占據(jù)了 一帶，在這里建立了比較穩(wěn)固的統(tǒng)治。劉備依附于荊州軍閥劉表，在 等人的輔佐下，勢力也在逐漸擴(kuò)大。 5.208年，曹操率大軍南下，準(zhǔn)備吞并南方，統(tǒng)一天下。孫權(quán)、劉備結(jié)成聯(lián)軍，在 與曹軍展開決戰(zhàn)，以少勝多，重創(chuàng)曹軍。 6.赤壁之戰(zhàn)后，曹操一時無力南下。220年，曹操病死，其子 廢漢獻(xiàn)帝自立，改國號為魏，定都 。221 年，劉備在 稱帝，國號為漢，史稱蜀漢。222年， 稱吳王，定都 ，國號為吳，229年稱帝。至此，三國鼎立的局面形成。 7.魏國（又稱曹魏）重視發(fā)展 ，大力興修水利，繼續(xù)屯田墾荒，使得國內(nèi)“家家豐足，倉庫盈溢”，國力逐步領(lǐng)先。蜀漢在丞相 的精心治理下，以 為根據(jù)地，加快對西南少數(shù)民族地區(qū)的開發(fā)，大力發(fā)展絲織業(yè)等。吳國（又稱孫吳）瀕海，除開發(fā)江南外，還鼓勵海上貿(mào)易的發(fā)展。史載，230年，孫權(quán)派將軍 率萬人船隊到達(dá)夷洲。這是目前發(fā)現(xiàn)最早的有關(guān)大陸與臺灣直接交往的文獻(xiàn)記載。 8. 局面形成后，各國在統(tǒng)治區(qū)內(nèi)努力經(jīng)營， 地區(qū)的經(jīng)濟(jì)比漢末有所恢復(fù)，東南和西南地區(qū)得到進(jìn)一步的開發(fā)，為以后的統(tǒng)一局面奠定了基礎(chǔ)。 【課后思考】 三國鼎立局面的形成，造成了一個新的政權(quán)割據(jù)時期。相對于東漢末年的局面，想一想，這是歷史的進(jìn)步還是倒退？為什么？ 【自主預(yù)習(xí)】答案 1、袁紹 曹操 黃河 2、黃巾起義 許 屯田 黃河 3、黃河中下游 官渡 北方 4、長江中下游 諸葛亮 5、赤壁 6、曹丕 洛陽 成都 孫權(quán) 建業(yè) 7、農(nóng)業(yè) 諸葛亮 成都平原 衛(wèi)溫 8、三國鼎立 北方 【課后思考】答案 歷史的進(jìn)步。三國鼎立局面實現(xiàn)了局部的統(tǒng)一，較之東漢末年的軍閥割據(jù)混戰(zhàn)是一種進(jìn)步。 2